|
II ЧЕТВЕРТЬ
|
|
|
|
|
UNIT 2. «HAPPY GREEN LESSONS» (14 часов)
|
|
|
19.
|
Социально-
|
UNIT 2.
|
14
|
ЛЕКСИКА
|
АУДИРОВАНИЕ
|
|
|
|
бытовая
|
«HAPPY GREEN
|
|
Лексические единицы по теме уро-
|
Понять на слух основное со-
|
Диалог по
|
Правила ре-
чевого этике-
та ан-
глоговорящих
стран при
приёме гос-
тей, угощени-
ях за столом,
в магазине
|
|
сфера
|
LESSONS»
|
|
ка: teeth, tail, eyes, face, nose, ears,
|
держание облегченных текстов
|
ситуации
|
|
|
|
|
neck.
|
с опорой на зрительную на-
|
«Прием и
|
|
Моя семья
|
|
|
May I have some....?
|
глядность или языковую догад-
|
угощение гос-
|
|
ия
|
Урок № 19
|
1
|
|
ку: урок хороших манер в лес-
|
тей»
|
|
|
|
|
|
ной школе
|
|
|
|
Прием гостей
|
|
|
|
Чтение вслух
|
|
|
|
|
|
ГОВОРЕНИЕ
|
абзацев тек-
|
|
|
|
|
|
Вести диалог этикетного ха-
|
ста
|
|
|
|
|
|
рактера за столом.
|
|
|
|
|
|
|
Описать животное: внеш-
|
|
|
|
|
|
|
|
ность, характер, что умеет
|
|
|
|
|
|
|
|
делать, что любит есть
|
|
|
|
|
|
|
|
ЧТЕНИЕ
Прочитать и понять основное
содержание текста описа-
тельного характера: рассказ
мистера Гринвуда о разных
животных
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20.
|
Социально-
|
Урок № 20
|
1
|
ФОНЕТИКА
Звуки [е], [i:]
Буквосочетание ае
Интонационные модели утверди-
тельных, вопросительных, отрица-
тельных, восклицательных предло-
жений:
Thank you, Tom. He is not brave.
May I come in? Would you like some
milk?
Help yourself!
|
АУДИРОВАНИЕ
Понять на слух основное со-
держание облегченного тек-
ста с опорой на зрительную
наглядность или языковую
догадку: слонёнок Томас тре-
нирует память.
Понять речь учителя и одно-
классников в процессе диало-
гического общения на уроке
|
|
|
|
культурная
|
|
|
Словарный
|
Английская
|
|
сфера
|
Любимые сказки
|
|
диктант:
|
народная
|
|
|
|
|
«Части тела»
|
сказка
|
|
Страна
|
|
|
|
Р. Киплинга
|
|
изучаемого
|
|
|
|
|
|
языка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ГОВОРЕНИЕ
|
|
|
|
|
|
|
ЛЕКСИКА
|
Описать героев прочитанной
|
|
|
|
|
|
|
Лексические единицы по теме
|
английской сказки: сказка о
|
|
|
|
|
|
|
урока: healthy, for breakfast, ele-
|
любопытном слоненке.
|
|
|
|
|
|
|
phant, bread, head
|
Расспросить партнёра о его
|
|
|
|
|
|
|
|
любимой еде
|
|
| |
