Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.76 Mb.
|
| Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Собинского района средней общеобразовательной школы №1 г. Собинки для полного общего образования 10-11 классы (индивидуальные учебные планы, сетевое взаимодействие с МБОУ СОШ № 4 г. Собинки)
Научно – педагогическими основами учебного плана школы являются:
Цель педагогического коллектива: Обеспечить оптимальное функционирование школы как целостной социально – педагогической системы, условий эффективной деятельности всех подсистем школы. Создать условия для формирования адаптивных качеств учащихся,способных к самореализации и инноватике. \ В следующем 2013-2014 учебном году будет осуществляться работа педколлектива над методической темой «Организационно – педагогические условия достижения новых результатов образования (предметных, метапредметных, личностных)» Начальная школа 1-4 классы Формирование метапредметных результатов в учебно – воспитательном процессе Средняя школа 5-9 классы Совершенствование предметных результатов Старшая школа Подготовка учителя и учащихся к разработке и защите исследовательского проекта. Основные задачи: 1. Реализация требований государственных образовательных стандартов к результатам обучения, к условиям обучения, к реализации основной образовательной программы школы каждой ступени: а). Достижение предметных, метапредметных результатов. б). Обеспечение прохождения курсовой подготовки учителями начальной, средней и старшей школы по программам подготовки учителя к работе по новым образовательным стандартам, по усвоению учебного оборудования (Использование на уроках интерактивной доски), в области ИКТ. в.) Оптимизация системы методической работы в межкурсовой период в области исследовательской деятельности учащихся старшей школы. г). Оптимизация сетевой активности педагогов и учащихся в овладении интернет – технологиями, сервисами Интернета. 2. Повышение количества участников интернет викторин, конкурсов, фестивалей, дистанционных олимпиад через работу школьного научного общества. 3.Совершенствование методической работы в области проектно – исследовательской деятельности учителя и учащихся. 4. Продолжение деятельности по приведению в соответствие с требованиями стандарта образования материально – технической базы кабинетов. 5. Продолжение пополнения ресурсами медиатеки школы. 6. Продолжение работы по реализации программы «Здоровье», «Одарённые дети», «Информатизация школы» 7. Разработка мониторинга слежения одарённости. 8. Разработка положения о школьном портфолио на каждом этапе обучения. 9. Разработка положения о конкурсе – презентации портфолио личных достижений учащихся. 10. Разработка положения об электронном портфолио учителя. 11. Изучение и внедрение в учебно – воспитательный процесс школы и детских садов №8, №10 здоровьесберегающей методики В.Ф. Базарного. 12. Апробация введения дневника школьника как одной из форм взаимодействия с семьёй. 13. Разработка программы взаимодействия семьи и школы по работе с одарёнными учащимся с целью оказания педагогической и психологической помощи родителям. 14. Воспитание общей культуры учащихся, основанной на духовно – нравственных, патриотических ценностях поколений. 15.Создание условий для успешного прохождения государственной аттестации учащимися 9, 11 классов. Для достижения целей и задач в условиях муниципальной общеобразовательной школы чрезвычайно важно было осуществить отбор средств реализации каждой из них на всех уровнях обучения учащихся. На I ступени обучения педагогический коллектив начальной школы призван: сформировать у детей желание и умение учиться; гуманизировать отношение между учащимися, учителями и учащимися, помочь школьникам приобрести опыт общения и сотрудничества; смотивировать интерес к знаниям и самопознанию, сформировать первые навыки творчества на основе положительной мотивации на учение; обеспечить прочную базисную общеобразовательную подготовку. Начальное образование имеет развивающий характер. Основное содержание начального образования направлено на достижение следующих общих целей:
В статье 66 Федерального Закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 12.2012, № 273 -ФЗ « Начальное общее, основное общее и среднее общее образование» определены цели начального образования: Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и (здорового образа жизни). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
