Технология
На изучение предмета «Технология» в 1-3 классах отводится 1 час в неделю. Программа по технологии в соответствии с требованиями стандартов предусматривает решение следующих задач:
развитие сенсорики и моторики рук, пространственного воображения, технического и логического мышления, глазомера, умений работать с различными источниками информации.
-развитие личности ребенка с учетом индивидуальных особенностей и раскрытие его творческого потенциала через овладение технологической и художественной деятельностью с разнообразными материалами.
-формирование эстетической культуры на основе знакомства с народными ремеслами и традиция ми, различными видами декоративно-прикладного творчества;
- воспитание трудолюбия, терпения, усидчивости, аккуратности, привитие навыков культуры труда, уважительного отношения к человеку труда и результатам труда;
1-а
|
Технология
|
1
|
Программа «Технология» под редакцией Малышевой Н.И., Дрофа, 2010г.
|
1. Малышева Н.А. Технология. 1 кл., Москва. Дрофа, 2011г.
|
2-а
|
Технология
|
1
|
Программа «Технология» под редакцией Малышевой Н.И., Дрофа, 2010г.
|
1. Малышева Н.А. Технология. 2 кл., Москва, Дрофа, 2012г.
|
3-а
|
Технология
|
1
|
Программа «Технология» под редакцией Малышевой Н.И., Дрофа, 2010г.
|
1. Малышева Н.А. Технология. 2 кл., Москва, Дрофа, 2012г.
|
Физическая культура
С целью укрепления здоровья, гармоничного физического, нравственного и социального развития физическая культура в 1-3 классах проводится 3 часа в неделю. Занятия физкультурой способствуют успешному обучению; формированию первоначальных умений саморегуляции, формированию установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.
1-а
|
Физическая культура
|
3
|
В.И.Лях, Физкультура, 1-11 классы, Комплексная программа физического воспитания учащихся ,1-11 классов. Москва, Просвещение, 2010г
|
В.И. Лях «Физическая культура. 1-4 классы, Москва, Просвещение», 2012г.
|
2-а
|
Физическая культура
|
3
|
В.И.Лях, Физкультура, 1-11 классы, Комплексная программа физического воспитания учащихся ,1-11 классов. Москва, Просвещение, 2010г
|
В.И. Лях «Физическая культура. 1-4 классы, Москва, Просвещение», 2012г.
|
3-а
|
Физическая культура
|
3
|
В.И.Лях, Физкультура, 1-11 классы, Комплексная программа физического воспитания учащихся ,1-11 классов. Москва, Просвещение, 2010г
|
В.И. Лях «Физическая культура. 1-4 классы, Москва, Просвещение», 2012г.
|
Изобразительное искусство
Изобразительное искусство в 1-3 классах - 1час в неделю.
Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» - формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной.
1-а
|
Изо
|
2
|
Программа «Изобразительное искусство,1-4 классы», Москва, изд-во «Просвещение»,2011год.
|
Л.А.Неменская «Ты изображаешь, украшаешь и строишь», 1 класс, Москва. Просвещение. 2011г.
|
2-а
|
Изо
|
2
|
Программа «Изобразительное искусство,1-4 классы», Москва, изд-во «Просвещение»,2011год.
|
Е.И. Коротеева, под редакцией Б.М. Неменского «Искусство и ты». Москва. Просвещение. 2012г.
|
3-а
|
Изо
|
2
|
Программа «Изобразительное искусство,1-4 классы», Москва, изд-во «Просвещение», 2011год.
|
Н.А.Горяева, Л.А.Неменская, под редакцией Б.М. Неменского «Искусство вокруг нас». Москва. Просвещение. 2012г.
|
Музыка
На изучение предмета «Музыка» предусмотрено 1 час в неделю.
Цель: формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников
1-а
|
музыка
|
1
|
Программа «Музыка 1-4 класс», автор Критская Е.Д., Москва, Просвещение, 2011год.
|
1. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. 1 кл.
Москва, Просвещение, 2011год
|
2-а
|
музыка
|
1
|
Программа «Музыка 1-4 класс», автор Критская Е.Д., Москва, Просвещение, 2011год.
|
Е.Д.Критская, Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.. Музыка, 2 класс, Москва, Просвещение, 2011, 2012год
|
3-а
|
музыка
|
1
|
Программа «Музыка 1-4 класс», автор Критская Е.Д., Москва, Просвещение, 2011год.
|
Е.Д.Критская, Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.. Музыка, 2 класс, Москва, Просвещение, 2011, 2012год
|
Иностранный язык
Изучение иностранного языка вводится со 2 класса в объёме 2 часа в неделю и осуществляется по следующим программам и УМК.
2-а
|
Иностранный язык (английский язык)
|
2
|
Программа курса английского языка « Enjoy English. 2-11 классы», М.З.Биболетова, Н.Н.Трубанева, Обнинск, изд. «Титул», 2010г
|
М.З.Биболетова, «Английский с удовольствием»
Enjoy English, Обнинск,изд. «Титул». 2012г.
|
2-а
|
Иностранный язык (немецкий язык)
|
2
|
Общеобразовательная программа, немецкий язык. Москва, Просвещение, 2009г.
|
И.Л.Бим Немецкий язык. «Первые шаги»,Москва.,Просвещение, 2012г
|
3-а
|
Иностранный язык (английский язык)
|
2
|
Программа курса английского языка « Enjoy English. 2-11 классы», М.З.Биболетова, Н.Н.Трубанева, Обнинск, изд. «Титул», 2010г
|
М.З.Биболетова, «Английский с удовольствием»
Enjoy English, Обнинск,изд. «Титул». 2012г.
|
3-а
|
Иностранный язык (немецкий язык)
|
2
|
Общеобразовательная программа, немецкий язык. Москва, Просвещение, 2009г.
|
И.Л.Бим Немецкий язык. «Первые шаги»,Москва.,Просвещение, 2013г
|
УМК «Школа России» включает в себя учебники по всем основным предметам:
Русский язык
Предмет «Русский язык» играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становление основ гражданской идентичности и мировоззрения; формирования основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно – нравственном развитии и воспитании младших школьников.
Учебно-методические комплексы по русскому языку направлены на осуществление языкового образования и развитие младших школьников, необходимого и достаточного для дальнейшего обучения родному языку в средней школе и представлены следующим УМО
1-б
|
Русский язык
|
5
|
Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. Москва, издательство «Просвещение»,2011год
|
Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др. Азбука. 1 кл. в 2-х ч.,М., Просвещение, 2011г.
2. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 1 кл.,
Москва, Просвещение, 2011г.
|
2-б
|
Русский язык
|
5
|
Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. Москва, издательство «Просвещение»,2011год
|
Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 2 кл., в двух частях с приложнием на электронном носителе.
Москва, Просвещение, 2012г.
|
3-б
|
Русский язык
|
5
|
Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. Москва, издательство «Просвещение»,2011год
|
Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 2 кл., в двух частях с приложнием на электронном носителе.
Москва, Просвещение, 2013г.
|
Литературное чтение
Курс «Литературное чтение направлен на достижение следующих целей:
-овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением;
-развитие художественно – творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений;
-обогащение нравственного опыта младших школьников.
Программно – методическое обеспечение:
1-б
|
Литературное чтение
|
4
|
Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. Москва, издательство «Просвещение», 2011год
|
Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 1 кл. в 2-х частях
Москва, «Просвещение», 2011г.
|
2-б
|
Литературное чтение
|
4
|
Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. Москва, издательство «Просвещение», 2011год
|
Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова «Литературное чтение», в 2-х частях, Москва, «Просвещение», 2012г.
|
3-б
|
Литературное чтение
|
4
|
Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. Москва, издательство «Просвещение», 2011год
|
Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова «Литературное чтение», в 2-х частях, Москва, «Просвещение», 2013г.
|
Математика
Основными целями начального обучения математике являются:
-математическое развитие младших школьников;
-формирование системы начальных математических знаний;
-воспитание интереса к математике, умственной деятельности.
Курс «Математика» обеспечен УМК:
1-б
|
математика
|
4
|
Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. Москва, издательство «Просвещение», 2011год
|
Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И. Математика. 1 кл. в 2-х частях
Москва, издательство «Просвещение», 2011год
|
2-б
|
математика
|
4
|
Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. Москва, издательство «Просвещение», 2011год
|
М.И.Моро, М.А.Бантова,С.В. Степанова «Математика. 2 класс», в 2-х частях, учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе Москва, издательство «Просвещение», 2012год
|
3-б
|
математика
|
4
|
Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. Москва, издательство «Просвещение», 2011год
|
М.И.Моро, М.А.Бантова,С.В. Степанова «Математика. 2 класс», в 2-х частях, учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе Москва, издательство «Просвещение», 2012год
|
Окружающий мир
Основными задачами реализации содержания курса являются:
-формирование уважительного отношения к семье, региону, к России, её природе и культуре, истории и современной жизни;
-осознание ребёнком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём.
Изучение курса представлено УМК:
1-б
|
Ознакомление с окружающим миром
|
2
|
Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. Москва, издательство «Просвещение», 2011год
|
А.А.Плешаков «Окружающий мир», Москва, издательство «Просвещение», 2011год
|
2-б
|
Ознакомление с окружающим миром
|
2
|
Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. Москва, издательство «Просвещение», 2011год
|
А.А.Плешаков «Окружающий мир», в 2-х ч., учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе, Москва, издательство «Просвещение», 2012год
|
3-б
|
Ознакомление с окружающим миром
|
2
|
Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. Москва, издательство «Просвещение», 2011год
|
А.А.Плешаков «Окружающий мир», в 2-х ч., учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе, Москва, издательство «Просвещение», 2012год
| |
