Анализ работы гимназии №28 города Костромы за 2012-2013 учебный год

Скачать 0.92 Mb.

Название	Анализ работы гимназии №28 города Костромы за 2012-2013 учебный год
страница	3/11
Дата публикации	04.07.2014
Размер	0.92 Mb.
Тип	Анализ

100-bal.ru > Литература > Анализ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Анализ показывает, что успеваемость по гимназии в целом в течение последних трех лет остается стабильной. Наблюдается отрицательная динамика качества знаний на старшей ступени обучения, положительная – в основной школе. Крайне низкий уровень качества знаний (менее 50%) наблюдается:

начальная школа – в 4в классе – 46% - кл. руководитель – Стругова А.Ю.
основная школа - в параллели 8-х классов – по 26% - кл. руководители Ерохова Е.Г., Устинова А.Н., в 6а, 9б классах – по 42% - кл. руководители Угланова Н.Ю., Сироткина И.В., в 5а классе – 48% - кл. руководитель Карташова Н.В.
старшая школа – в 10а классе – 15%, 10б – 20% - кл. руководитель Богачева Н.Ю., в 11а – 39%, 11б – 28 % - кл. руководитель Тохсырова Н.А.

Причинами низкого качества знаний учащихся являются низкая познавательная активность, недостаточная дифференциация и индивидуализация учебного процесса, недостаточное взаимодействие и сотрудничество педагогов, учащихся и родителей. В 10-х классах низкое качество знаний объясняется тем, что:

были созданы новые классные коллективы;
изменился контингент учащихся (несколько учащихся, успевающих на «хорошо» и «отлично», перешли в другие учебные заведения);
введены новые предметы для углубленного изучения;
снизился уровень мотивации к обучению в связи с возрастными особенностями учащихся;
недостаточный контроль со стороны родителей;
большое количество пропусков уроков.

Мониторинг качества образования за 2012-2013 учебный год
В отчетном учебном году была продолжена работа по совершенствованию системы контроля уровня достижений учащихся, качества обучения.

С целью коррекции знаний учащихся, нуждающихся в педагогической поддержке, были организованы индивидуальные и групповые занятия. На совещаниях при завуче, заседаниях МО, педсоветах-консилиумах анализировались причины неуспеваемости учащихся, обсуждались и намечались пути ликвидации у учащихся трудностей в обучении. Состоялись индивидуальные беседы с учителями по организации и проведению уроков.

Учителями были также разработаны программы для учащихся, находящихся на индивидуальном обучении.

Учителя, имеющие неуспевающих учеников по своим предметам, в системе вели работу с технологической картой педагогической программы.

По результатам мониторинга качества образования были сделаны следующие выводы:
Начальное общее образование

Критический уровень качества знаний отмечается по предмету:

«русский язык»: 4в (50%) – учитель Стругова А.Ю.

Средний балл по предмету:

Самый низкий – 3,5 по русскому языку в 4а классе (учитель Сурникова Н.Н.)
Самый высокий – 5,0: по технологии в 3б классе (учитель Богданова О.Н.), по музыке во 2а,б,в, 3б,в

Динамика (наиболее значимые показатели) по сравнению с прошлым учебным годом:

качества знаний:

положительная:

литературное чтение – 3б (учитель Богданова О.Н.)

отрицательная:

математика – 4б, 3б (учителя Шумилкина К.А., Богданова О.Н.)

литературное чтение – 3а (учитель Масленникова Л.И.)

окружающий мир – 4б (учитель Шумилкина К.А.)

английский язык – 3б (учитель Апозьянц Н.А.)

степени обученности:

отрицательная:

окружающий мир – 4б (учитель Шумилкина К.А.)

английский язык – 3б, 3в (учитель Апозьянц Н.А.)
Анализ диагностических и итоговых контрольных работ во 2-4 классах

ФИО учителя	Предмет	Кл.	Писали работу	Получили оценку				Успеваемость %	Качество %	Степень обученности %	Средний балл	Не справились с работой	Типичные ошибки
ФИО учителя	Предмет	Кл.	Писали работу	5	4	3	2	Успеваемость %	Качество %	Степень обученности %	Средний балл	Не справились с работой	Типичные ошибки
Шитикова Н.А.	Русский язык	2а	21	4	9	8	0	100	61.9	60.2	3.8		Правописание безударных гласных в корне слова, парной согласной в конце слова, разделительных ъ и ь
Шитикова Н.А.	Математика	2а	20	2	9	9	0	100	55	55	3.6		Внетабличное умножение, решение задач (выбор способа)
Хабибуллина Ю.С.	Русский язык	2б	24	4	14	4	2	91.7	75	61.2	3.8	Суворов Д., Евстигнеев К.	Слитное написание предлогов, правописание безударных гласных в корне слова
Хабибуллина Ю.С.	Математика	2б	22	0	10	6	6	72.7	45.5	42.7	3.2		Внетабличное умножение и деление, решение задач (выбор способа)
Исакова Е.Р.	Русский язык	2в	24	1	10	10	3	87.5	45.8	47.6	3.5	Лебедев А., Михайлова В., Голицин Т.	Правописание безударных гласных в корне слова, парной согласной в конце слова, разделительных ъ и ь
Исакова Е.Р.	Математика	2в	24	1	9	8	6	75	41.7	43.7	3.5	Михайлова В. Голицин Т., Узкова П., Юнусова К., Яблоков А., Иванов Р.	Ход решения задачи. Внетабличноеумножение
Масленникова Л.И.	Русский язык	3а	27	2	13	11	1	96.2	55.6	53.4	3.6	Соколов Е.	Безударные гласные, проверяемые ударением
Масленникова Л.И.	Математика	3а	25	16	4	4	1	96	80	80.6	4.1	Петрова А.	Определение порядка действий в числовом выражении
Богданова О.Н.	Русский язык	3б	25	1	12	9	3	88	52	49.4	3.4	Рофанович Н., Акулов М., Пакина Ю.	Безударные гласные, проверяемые ударением, заглавная буква в именах собственных
	Математика	3б	23	8	12	2	1	96,3	55,6	53.4	4.2	Ананко К.	Определение порядка действий в числовом выражении, сравнение именованных чисел
Молотилова Т.В.	Русский язык	3в	26	2	13	11	0	100	57.7	54.9	3.7		Безударные гласные, проверяемые ударением, предлоги и приставки
Молотилова Т.В.	Математика	3в	26	6	13	5	2	92.3	73.1	63.1	3.9	Серединская Н., Зайцев Д.	Определение порядка действий в числовом выражении
Сурникова Н.Н.	Русский язык	4а	20	0	9	11	0	100	45	50	3.5		Непроверяемые безударные гласные, пропуск, замена букв
Сурникова Н.Н.	Математика	4а	19	1	12	5	1	94.7	68.4	55.9	3.7	Пинчукова У.	Сравнение именованных чисел
Шумилкина К.А.	Русский язык	4б	26	8	11	7	0	100	73.1	67.5	4.0		Непроверяемые безударные гласные, не с глаголами
Шумилкина К.А.	Математика	4б	26	9	10	6	1	96.2	73.1	68.1	4.0	Пономарева У.	-
Стругова А.Ю.	Русский язык	4в	25	2	12	10	1	96	56	53	3.6	Акимова М.	Непроверяемые безударные гласные, не с глаголами
Стругова А.Ю.	Математика	4в	24	3	14	7	1	95.8	70.8	59.4	3.9	Базанова М.	Сравнение именованных чисел

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Анализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год Реализация Программы поддержки детей группы «риска», детей из социально незащищенных семей в образовательных учреждениях города Костромы...		Публичный отчет директора Гимназии №15 за 2011-2012 учебный год Общая характеристика учреждения «Гимназия №15» города Костромы функционирует на основе лицензии Департамента образования и науки Костромской области (№167279 Серия...
	Анализ методической работы гимназии за 2012-2013 учебный год ...		План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год
	Анализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год Реализация Программы поддержки детей группы «риска», детей из социально незащищенных семей в образовательных учреждениях города Костромы...		Анализ работы гоу гимназии №1582 юао г. Москвы за 2012/2013 учебный год «Наша новая школа», программы «Столичное образование-6», государственной программы развития Московского образования на период 2012-2016...
	Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической...		План работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной... В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям
	Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения города... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа №4» находится в микрорайоне...		Анализ работы учителей кафедры «естествознания» мбоу гимназии №111 2012-2013 учебный год Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ работы за 2012-2013 учебный год стр. 3 Задачи на 2012-2013 учебный год стр. 9		План работы гбоу средней общеобразовательной школы города москвы №393 на 2012/2013 учебный год Педсовет «Итоги работы школы в 2011-2012 учебном году. Задачи на новый учебный год»
	Анализ инновационной, экспериментальной и научно- методической работы... Направление работы гимназии «Обеспечение высокого уровня качества гимназического образования в соответствие с образовательным заказом...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год
	Аналитический отчет по результатам государственной аттестации за 2012-2013 учебный год I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации за 2012-2013 учебный год		Анализ деятельности педагогического коллектива мбоу «Школа №60» Авиастроительного... В 2012- 2013 учебном году педагогический коллектив был ориентирован на реализацию следующих целей и задач

Школьные материалы