Анализ работы гимназии №28 города Костромы за 2012-2013 учебный год

Скачать 0.92 Mb.

Название	Анализ работы гимназии №28 города Костромы за 2012-2013 учебный год
страница	5/11
Дата публикации	04.07.2014
Размер	0.92 Mb.
Тип	Анализ

100-bal.ru > Литература > Анализ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Выводы:

Критический уровень качества знаний отмечается по предметам:

«английский язык»: 8б, 9б – Богачева Н.Ю.
«русский язык»: 5б, 8аб - Воронина О.Г., 9б – Никитина Л.В.

Критический уровень степени обученности отмечается по предмету:

«английский язык»: 8б – Богачева Н.Ю.

«русский язык»: 5б, 8аб - Воронина О.Г., 9б – Никитина Л.В.

Проблемы:

Низкие результаты учебной деятельности в 7б, 8б классах.
Остается «группа риска» (неуспевающие и слабоуспевающие учащиеся).

Рекомендации: включить в план ВШК классно-обобщающий контроль в 7б, 8б классах.

Среднее (полное) общее образование

Критический уровень качества знаний отмечается по предмету:

«химия»: 10а (26) – Баранова Е.О.
«биология»: 10б (20) – Тохсырова Н.А.
«математика»: 10а (21), 10б (30), 11б (50) – Лебедева О.Н.
«история России»: 10б (25) - Низаметдинова Е.В.

Критический уровень степени обученности отмечается по предмету:

«химия»: 10а (45) – Баранова Е.О.
«биология»: 10б (43) – Тохсырова Н.А.
«математика»: 10а (44), 10б (48) – Лебедева О.Н.
«история России»: 10б (48) - Низаметдинова Е.В.

Средний балл по предмету:

Самый низкий – 3,3: по химии в 10а (учитель Баранова Е.О.), по биологии в 10б (учитель Тохсырова Н.А.), математике 10а (учитель Лебедева О.Н.)
Самый высокий – 4,7: по ОБЖ в 11а (учитель Полищук Л.В.), информатике в 11а (учитель Устинова А.Н.)

Динамика (наиболее значимые показатели) по сравнению с прошлым учебным годом:

качества знаний:

положительная:

русский язык – 11а, 11б (учитель Шашкова И.В.), литература – 11б (учитель Шашкова И.В.)

английский язык – 11б (учителя Важинская Л.М., Куделькина Е.Н.)

французский язык – 11а, 11б (учитель Апозьянц Н.А.)

химия – 11а, 11б (учитель Баранова Е.О.)

обществознание – 11а, 11б (Карташова Н.В.)

информатика – 11б (учитель Устинова А.Н.)

география – 11а, 11б (учитель Морозова И.В.)

математика – 11а, 11б (учитель Лебедева О.Н.)

биология – 11а, 11б (учитель Тохсырова Н.А.)

экономика – 11а (учитель Карташова Н.В.)

право - 11а (учитель Карташова Н.В.)

история России – 11а, 11б (учитель Низаметдинова Е.В.)

всеобщая история – 11а, 11б (учитель Низаметдинова Е.В.)

отрицательная:

английский язык – 11а (учитель Важинская Л.М.)

степени обученности:

положительная:

английский язык – 11б (учитель Важинская Л.М.)

обществознание – 11а, 11б (Карташова Н.В.)

история России – 11а (учитель Низаметдинова Е.В.)

всеобщая история – 11б (учитель Низаметдинова Е.В.)
Анализ диагностических и итоговых контрольных работ

ФИО учителя	Класс	Писали работу	Получили оценку				Успеваемость %	Качество %	Степень обученности %	Средний балл	Не справились с работой	Типичные ошибки
ФИО учителя	Класс	Писали работу	5	4	3	2	Успеваемость %	Качество %	Степень обученности %	Средний балл	Не справились с работой	Типичные ошибки
Английский язык
Богачева Н.Ю.	10а	10	3	5	2		100	80	69	4,1		Ограниченный словарный запас
Богачева Н.Ю.	10б	12	2	8	2		100	83	65	4,0		Ограниченный словарный запас
Важинская Л.М.	10а	9	3	3	3		100	67	67	4,0		Времена, словообразование, согласование времен
	10б	8	1	4	3		100	63	58	3,7		Времена, словообразование, согласование времен
	11а	9	2	2	5		100	67	63	4,0		Времена, словообразование, согласование времен
	11б	10	4	6	-		100	100	78	4,4		Времена, словообразование, согласование времен
Русский язык
Шашкова И.В.	10а	19	5	13	1		100	95	72	4,2		А1 орфоэпические нормы; А5 синтаксические нормы; А12 н-нн в разных частях речи; А17 не с разными частями речи; А18 грамматические омонимы В2 нахождение слов указанных частей речи; С (сочинение) формулировка авторской позиции; подбор аргументов; пунктуационные и речевые ошибки
	10б	18	4	13	1		100	94	70	4,2
	11а ДКР	22	14	8	-		100	100	87	4,6		А1 орфоэпические нормы; А12 н-нн в разных частях речи; А28 формулировка главной мысли текста В2 нахождение слов указанных частей речи; С (сочинение) подбор аргументов; пунктуационные и речевые ошибки
	11а ИКР	20	12	8	-		100	100	86	4,6
	11б ДКР	18	13	5	-		100	100	90	4,7
	11б ИКР	17	11	6	-		100	100	87	4,6
Обществознание (вкл. экономику и право)
Карташова Н.В.	10б	20	6	10	4		100	80	69	4,4		Уровень «С»
	11б	14	8	4	2		100	84	70	4,2		Уровень «С»
	11а Экономика	18	7	11			100	92	89	4,5		Уровень «С»
	11а Право	18	10	7	1		100	90	85	4,4		Уровень «С»
История России
Низаметдинова Е.В.	10а I п/г	20	5	5	7	3	85	50	56	3,6	Кокурина Т. Святец А. Фунтов Д.	Причинно-следственные связи, установление соответствия между фактами и явлениями
	10б I п/г	20	3	3	11	3	85	30	47	3,3	Лебедева Е. Пчеловодова Ю. Петровых И.	Понятия, соотношение фактов и понятий, установление хронологической последовательности
	11а I п/г	23	9	6	8		100	65	68	4,0		Уровень «С»
	11б I п/г	19	4	2	8	5	74	32	47	3,3	Баскакова Е. Дзаурова А. Седельник Н. Титов И. Хитрова А.	Уровень «С»
	10а II п/г	19	2	3	8	6	68	26	40	3,1	Кокурина Т. Крайнова К. Нечесанов В. Румянцева Е. Фунтов Д. Шатский И.	Причинно-следственные связи, работа с документом
	10б II п/г	20	3	2	9	6	70	25	42	3,1	Синяков Д. Петровых И. Татарнев Б.	Причинно-следственные связи, работа с документом
	11а II п/г	23	9	9	5		100	78	72	4,2		Уровень «С»
	11б II п/г	18	4	6	8		100	56	60	3,8		Уровень «С»

Выводы:

Критический уровень качества знаний и степени обученности отмечается по предмету «История России» в 10а, 10б классах. При этом наблюдается отрицательная динамика показателей по сравнению с I полугодием.
Самый низкий средний балл (3,1) отмечается по предмету «История России» в 10а, 10б классах.

Проблемы:

Низкие результаты учебной деятельности в 10а, 10б классах.
Остается «группа риска» (неуспевающие и слабоуспевающие учащиеся).

Рекомендации: разработать план-график подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Анализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год Реализация Программы поддержки детей группы «риска», детей из социально незащищенных семей в образовательных учреждениях города Костромы...		Публичный отчет директора Гимназии №15 за 2011-2012 учебный год Общая характеристика учреждения «Гимназия №15» города Костромы функционирует на основе лицензии Департамента образования и науки Костромской области (№167279 Серия...
	Анализ методической работы гимназии за 2012-2013 учебный год ...		План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год
	Анализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год Реализация Программы поддержки детей группы «риска», детей из социально незащищенных семей в образовательных учреждениях города Костромы...		Анализ работы гоу гимназии №1582 юао г. Москвы за 2012/2013 учебный год «Наша новая школа», программы «Столичное образование-6», государственной программы развития Московского образования на период 2012-2016...
	Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической...		План работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной... В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям
	Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения города... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа №4» находится в микрорайоне...		Анализ работы учителей кафедры «естествознания» мбоу гимназии №111 2012-2013 учебный год Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ работы за 2012-2013 учебный год стр. 3 Задачи на 2012-2013 учебный год стр. 9		План работы гбоу средней общеобразовательной школы города москвы №393 на 2012/2013 учебный год Педсовет «Итоги работы школы в 2011-2012 учебном году. Задачи на новый учебный год»
	Анализ инновационной, экспериментальной и научно- методической работы... Направление работы гимназии «Обеспечение высокого уровня качества гимназического образования в соответствие с образовательным заказом...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год
	Аналитический отчет по результатам государственной аттестации за 2012-2013 учебный год I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации за 2012-2013 учебный год		Анализ деятельности педагогического коллектива мбоу «Школа №60» Авиастроительного... В 2012- 2013 учебном году педагогический коллектив был ориентирован на реализацию следующих целей и задач

Школьные материалы