Анализ работы гимназии №28 города Костромы за 2012-2013 учебный год

Скачать 0.92 Mb.

Название	Анализ работы гимназии №28 города Костромы за 2012-2013 учебный год
страница	4/11
Дата публикации	04.07.2014
Размер	0.92 Mb.
Тип	Анализ

100-bal.ru > Литература > Анализ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Выводы:

Критический уровень качества знаний отмечается по предмету «русский язык»: во 2в - 45.8 (учитель Исакова Е.Р.), в 4а – 45 (учитель Сурникова Н.Н.), по предмету «математика»: во 2б - 45.5 (учитель Хабибуллина Ю.С.), во 2в - 41.7 (учитель Исакова Е.Р.).
Критический уровень степени обученности отмечается по предмету «русский язык»: во 2в - 47.6 (учитель Исакова Е.Р.), в 3б - 49.4 (учитель Богданова О.Н.), в 4а – 50 (учитель Сурникова Н.Н.), по предмету «математика»: во 2б - 42.7 (учитель Хабибуллина Ю.С.), во 2в - 43.7 (учитель Исакова Е.Р.).
Типичные ошибки:

Русский язык: правописание безударных гласных в корне слова, парной согласной в конце слова, разделительных ъ и ь, написание предлогов
Математика:внетабличное умножение, решение задач (выбор способа), определение порядка действий в числовом выражении

Проблема: низкие результаты учебной деятельности по русскому языку и математике во 2в, 4а, 4в классах.

Рекомендации: включить в план ВШК на 2013-14 учебный год контроль сформированности предметных УД во 2в (учитель Исакова Е.Р.).
Основное общее образование

Имеет годовую неудовлетворительную отметку по литературе Шипов Р. (5б).
Критический уровень качества знаний отмечается по предмету:

«русский язык»: 9б (42) – Никитина Л.В., 8б (48) – Воронина О.Г.
«литература»: 9б (42) – Никитина Л.В.
«алгебра»: 8а (39), 8б (35) – Ерохова Е.Г., 9б (47) – Лаврова И.Н.
«геометрия»:8б (43), 9б (42) - Ерохова Е.Г., 9б (47) - Лаврова И.Н.
«биология»: 8б (39) – Тохсырова Н.А.

Критический уровень степени обученности отмечается по предмету:

«русский язык»: 9б (50) – Никитина Л.В., 8б (51) – Воронина О.Г.
«литература»: 9б (50) – Никитина Л.В.
«алгебра»: 8б (46) – Ерохова Е.Г.
«геометрия»:8б (48) - Ерохова Е.Г.
«биология»: 8б (49) – Тохсырова Н.А.

Средний балл по предмету:

Самый низкий – 3,2: по алгебре в 7б классе (учитель Лаврова И.Н.), по биологии в 8б классе (учитель Тохсырова Н.А.)
Самый высокий – 5,0: по ОБЖ в 9а классе (учитель Полищук Л.В.)

Динамика (наиболее значимые показатели) по сравнению с прошлым учебным годом:

качества знаний:

положительная:

литература – 8аб (Воронина О.Г.)

английский язык – 7б, 8а (Куделькина Е.Н.)

химия – 9аб (Баранова Е.О.)

алгебра – 8а, 8б (Ерохова Е.Г.)

геометрия – 8а (Ерохова Е.Г.)

география – 9а (Морозова И.В.)

обществознание – 9б (Сироткина И.В.)

всеобщая история – 9б (Карташова Н.В.), 7б, 8а (Низаметдинова Е.В.)

история России – 9б (Карташова Н.В.), 8а (Низаметдинова Е.В.)

информатика – 6а, 9а (Щукина Г.В.), 9б (Устинова А.Н.)

отрицательная:

русский язык - 8б (Воронина О.Г.)

геометрия – 9б (Лаврова И.Н.)

биология – 6б, 9б (Тохсырова Н.А.)

география – 8б (Морозова И.В.)

история России – 7а, 7б (Низаметдинова Е.В.)

английский язык – 7аб (Богачева Н.Ю.), 5аб (Важинская Л.М.)

французский язык – 9б (Апозьянц Н.А.)

информатика – 8а, 8б (Щукина Г.В.)

степени обученности:

положительная:

литература – 8аб (Воронина О.Г.)

английский язык – 8а (Куделькина Е.Н.)

всеобщая история – 9б (Карташова Н.В.)

история России – 9б (Карташова Н.В.), 9а (Сироткина И.В.)

информатика – 6а, 7б (Щукина Г.В.), 8а (Устинова А.Н.)

отрицательная:

русский язык - 8б (Воронина О.Г.)

английский язык – 7а (Богачева Н.Ю.), 5аб (Важинская Л.М.)

французский язык – 9б (Апозьянц Н.А.)

география – 8б (Морозова И.В.)

всеобщая история – 7б (Низаметдинова Е.В.)

история России – 7б (Низаметдинова Е.В.)

информатика – 8б (Щукина Г.В.)

Анализ диагностических и итоговых контрольных работ

ФИО учителя		Класс		Писали работу		Получили оценку							Успеваемость %	Качество %	Степень обученности %			Средний балл	Не справились с работой				Типичные ошибки
						5		4		3	2
Английский язык
Богачева Н.Ю.		9а		11		5		3		3			100	73	73			4,1					Ошибки на употребление форм герундия, инфинитива
		9б		8		2		2		4			100	50	59			3,75					Ошибки на употребление форм герундия, инфинитива
		8а		12		4		5		3			100	75	69			4,0					Ошибки в восприятии текста на слух
		8б		11				5		6			100	45	49			3,4					Ошибки в восприятии текста на слух
		7а		13		2		7		4			100	69	61			3,8					Времена активного залога
		7б		12		6		1		5			100	58	70			4,0					Времена активного залога
		6а		14		4		7		1	2		86	79	65			3,9	Вадюнин М., Семичев Н.				Перевод из прямой речи в косвенную
		6б		14		4		7		2	1		92	79	73			4,5	Щербакова А.				Перевод из прямой речи в косвенную
Важинская Л.М.		5а		15		3		8		4	-		100	73	64			3,1					Времена, предлоги, наречия
		5б		17		6		7		4	-		100	76	70			4,1					Времена, предлоги, наречия
Хлопотова Ю.С.		4б		13		7		5		0	1		92	92	80			4,4	Акимова А.				Ошибки в употреблении предлогов
		4в		11		1		6		3	1		91	64	55			3,6	Базанова М.				Ошибки в употребление времен
		5а		14		9		3		2			100	86	83			4,5					Нарушение порядка слов в предложении
		5б		12		3		5		4			100	67	64			4,0
Русский язык
Воронина О.Г.		8а		22 содержание			2	11		7	2		91	59	54			3,6		Лукач О., Шишунова Д.			Нарушение логики исходного текста, искажение фактов
				грамотность				11		8	3		86	50	47			3,9		Заморошкина А., Исакова Н., Ткач Е.			Не с разными частями речи, правописание безударных гласных, правописание окончаний причастий, орфограммы в наречиях
		8б		22 содержание			2	14		3	3		86	73	57			3,7		Задворнова Е., Морозов Д., Максименко А.			Нарушение логики исходного текста, искажение фактов, неоправданное сокращение текста
				грамотность				8		10	4		82	36	42			3,2		Солдатова Д., Митин Н., Кравченко Ю., Котельников В.			Не с разными частями речи, правописание безударных гласных, правописание окончаний причастий, орфограммы в наречиях
		5б		диктант				15		8	6		79	52	46			3,3		Большова С., Галкина Л., Курочкин П., Иванов А., Сорокин Н., Шипов Р.			Безударные проверяемые и чередующиеся гласные в корне, З-С в приставках, сомнительные согласные, Ь после шипящей в глаголах
				задание			1	12		12	4		86	45	47			3,3		Евстигнеев Д., Иванов А., Курочкин П., Шипов Р.			Разбор предложения, разбор слов по составу
Никитина Л.В.		7а		21			4	8		7	2		90	59	57			3,7					Правописание частиц НЕ и НИ, Н и НН, производных предлогов
		7б		23			6	9		5	3		87	61	65			3,8					Различение на письме самостоятельных и служебных частей речи
		9а		22			3	11		6	2		91	57	64			3,7					Знаки препинания в СП
		9б		18			2	6		7	3		83	49	44			3,4					Знаки препинания в ПП и СП
Обществознание
Сироткина И. В.		9а		23		16		6		1			100	96	88			4,7					Типы экономических систем, налогообложение, отрасли права
		9б		16		5		7		3			100	81	72			4,2					Типы экономических систем, налогообложение, отрасли права
Степанова Н. А.		6а		25		8		17					100	100	75,5			4,3					Творчество, семейное хозяйство
		6б		26		6		16		4			100	85	68			4,0					Творчество, семейное хозяйство
		8а		22		1		17		4			100	82	60,5			3,8					Стадии развития общества, организационно-правовые формы предпринимательства
		8б		22		1		16		5			100	77	59			3,9					Стадии развития общества, организационно-правовые формы предпринимательства
Карташова Н. В.		7 А		17		10		4		1	2		96	82	79			4,2					Причинно-следственные связи, установление соответствия между фактами и явлениями
		7 Б		23		15		5		2	1		97	87	83			4,3					Причинно-следственные связи, установление соответствия между фактами и явлениями
История
Карташова Н. В.	9 Б История России		19		7				9			3				100	81				78	4,2		Причинно-следственные связи, установление соответствия между фактами и явлениями
	9 Б Всеобщая история		17		11				4			2				100	86				77	4,2		Причинно-следственные связи, установление соответствия между фактами и явлениями

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Анализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год Реализация Программы поддержки детей группы «риска», детей из социально незащищенных семей в образовательных учреждениях города Костромы...		Публичный отчет директора Гимназии №15 за 2011-2012 учебный год Общая характеристика учреждения «Гимназия №15» города Костромы функционирует на основе лицензии Департамента образования и науки Костромской области (№167279 Серия...
	Анализ методической работы гимназии за 2012-2013 учебный год ...		План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год
	Анализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год Реализация Программы поддержки детей группы «риска», детей из социально незащищенных семей в образовательных учреждениях города Костромы...		Анализ работы гоу гимназии №1582 юао г. Москвы за 2012/2013 учебный год «Наша новая школа», программы «Столичное образование-6», государственной программы развития Московского образования на период 2012-2016...
	Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической...		План работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной... В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям
	Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения города... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа №4» находится в микрорайоне...		Анализ работы учителей кафедры «естествознания» мбоу гимназии №111 2012-2013 учебный год Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ работы за 2012-2013 учебный год стр. 3 Задачи на 2012-2013 учебный год стр. 9		План работы гбоу средней общеобразовательной школы города москвы №393 на 2012/2013 учебный год Педсовет «Итоги работы школы в 2011-2012 учебном году. Задачи на новый учебный год»
	Анализ инновационной, экспериментальной и научно- методической работы... Направление работы гимназии «Обеспечение высокого уровня качества гимназического образования в соответствие с образовательным заказом...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год
	Аналитический отчет по результатам государственной аттестации за 2012-2013 учебный год I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации за 2012-2013 учебный год		Анализ деятельности педагогического коллектива мбоу «Школа №60» Авиастроительного... В 2012- 2013 учебном году педагогический коллектив был ориентирован на реализацию следующих целей и задач

Школьные материалы