1.
|
Введение. Значение литературы в развитии общества и жизни человека.
|
Место художественной литературы в общественной жизни и культуре России. Русская литература в контексте мировой. Эпохи развития литературы. Понятие о литературном процессе.
|
Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И. Литература: 9 класс: Учебник в 2 ч. – М.: Просвещение, 2010.
|
|
2.
|
Особенности развития древнерусской литературы 11-17вв.
|
Самобытный характер древнерусской литературы (далее ДРЛ), особенности развития.
|
Стр. 4-6
|
3.
|
История создания «Слово о полку Игореве».
|
История создания величайшего памятника древнерусской литературы «Слово о полку Игореве». Жанр. Композиция.
|
Стр. 7-8
|
4.
|
Языковые особенности «Слово о полку Игореве». Проблема авторства.
|
Языковые и художественные особенности «Слова …». Проблема авторства.
|
Работа с текстом.
|
Литература 18 века.
|
|
5.
|
Классицизм как литературное направление.
|
Классицизм как литературное направление. Особенности русского классицизма.
|
Стр.33-36
|
6.
|
Биография М.В. Ломоносова. Ода «На день восшествия…».
|
М.В. Ломоносов – реформатор русского языка и системы стихосложения. Особенности содержания оды «На день восшествия…». Жанр.
|
Стр.37-38
|
7.
|
Новая эра русской поэзии. Биография Г.Р. Державина, его лирические произведения.
|
Идеи просвещения и гуманизма в лирике Г.Р. Державина, анализ его поэтических произведений.
|
Стр.48-49
|
8
|
Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль».
|
Биография Д.И. Фонвизина. Комментированное чтение 1-го действия комедии.
|
Стр. 55-59
Работа с текстом.
|
9.
|
Система образов и особенности конфликта в комедии «Недоросль».
|
Анализ списка действующих лиц комедии, характеристика положительных и отрицательных героев комедии.
|
Стр.59-67
Работа с текстом.
|
10.
|
Черты классицизма в комедии «Недоросль».
|
Черты классицизма в комедии «Недоросль».
|
Работа с текстом.
|
11.
|
Сентиментализм как литературное направление. Н.М.Карамзин.
|
Сентиментализм как литературное направление. Биография Н.М.Карамзина.
|
Стр.70
|
12.
|
Повесть «Бедная Лиза».
|
Утверждение общечеловеческих ценностей в повести.
|
Стр.70-85
|
13.
|
Повесть «Бедная Лиза» - произведение сентиментализма.
|
Повесть «Бедная Лиза» - произведение сентиментализма. Новые черты русской литературы.
|
Работа с текстом.
|
14.
|
Контрольная работа по разделу «Русская литература 18 века».
|
Определение уровня изученного материала. Проверка и тематический контроль знаний, умений, навыков.
|
|
Литература 19 века.
|
|
15.
|
Реализм как литературное направление. Государственная и литературная деятельность А.С. Грибоедова.
|
Реализм как литературное направление. Государственная и литературная деятельность А.С. Грибоедова.
|
Стр.157, 88-90
|
16.
|
Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума».
|
История создания комедии «Горе от ума». Комментированное чтение 1-го действия комедии. Специфика жанра. Искусство построения интриги (любовный, социально психологический конфликт).
|
Стр. 91-111
Работа с текстом.
|
17.
|
«Век нынешний и век минувший». Фамусовское общество.
|
Комментированное чтение 2-го действия комедии. Чацкий и Фамусовская Москва.
|
Работа с текстом.
|
18.
|
«Можно ль против всех!»
|
Комментированное чтение 3-го действия комедии. Мастерство драматурга в создании характеров Софьи, Чацкого. Проблема ума в комедии.
|
Работа с текстом.
|
19.
|
«Не образумлюсь…виноват…»
|
Комментированное чтение 4-го действия комедии. Открытость финала пьесы, его нравственно-философское звучание. Анализ комедии в критическом этюде И.А. Гончарова «Мильон терзаний».
|
Работа с текстом.
|
20.
|
А.С. Пушкин: жизнь и творческий путь.
|
Основные этапы жизненного и творческого пути А.С. Пушкина.
|
Стр.142-147
|
|
21.
|
Петербургский период творчества А.С. Пушкина. Вольнолюбивая лирика.
|
Петербургский период творчества А.С. Пушкина. Вольнолюбивая лирика.
|
Работа со стихами.
|
22.
|
Южная ссылка А.С. Пушкина.
|
Южная ссылка А.С. Пушкина.
|
Работа со стихами.
|
23.
|
Ссылка А.С. Пушкина в Михайловское. Любовная лирика поэта.
|
Ссылка А.С. Пушкина в Михайловское. Любовная лирика поэта.
|
Работа со стихами.
|
24.
|
Тема поэта и роль поэзии в лирике А.С. Пушкина.
|
Тема поэта и роль поэзии в лирике А.С. Пушкина.
|
Работа со стихами.
|
25.
|
Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
|
История создания романа. Своеобразие жанра, композиции.
|
Стр.158-163
|
26.
|
Образ Е. Онегина. Онегин и Ленский.
|
Характеристика Евгения Онегина, сопоставление двух героев романа.
|
Работа с текстом.
|
27.
|
Образ Т. Лариной. Татьяна и Ольга.
|
Характеристика образа Татьяны, сопоставление двух литературных героинь.
|
Работа с текстом.
|
28.
|
Эволюция образа Е. Онегина. Москва и Петербург на страницах романа «Евгений Онегин».
|
Эволюция образа Е. Онегина. Москва и Петербург на страницах романа.
|
Работа с текстом.
|
29.
|
Художественные особенности романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
|
Художественные особенности романа А.С. Пушкина
«Е. Онегин».
|
Работа с текстом.
|
30.
|
Р.р. сочинение по роману «Евгений Онегин».
|
Подготовка и написание сочинения.
|
|
31.
|
Жизненный и творческий путь М.Ю. Лермонтова.
|
Жизненный и творческий путь М.Ю. Лермонтова.
|
Стр.181-184
|
32.
|
Лирика М.Ю. Лермонтова.
|
Чтение и анализ стихотворений.
|
|
33.
|
Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
|
История создания романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Композиция.
|
Стр.255-258
|
34.
|
Повесть «Бела» из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
|
Анализ повести «Бела».
|
Работа с текстом.
|
35.
|
Повесть «Максим Максимыч» из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
|
Анализ повести «Максим Максимыч».
|
Работа с текстом.
|
36
|
Повесть «Тамань» из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
|
Анализ повести «Тамань».
|
Работа с текстом.
|
37.
|
Повесть «Княжна Мери» из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
|
Анализ повести «Княжна Мери».
|
Работа с текстом.
|
38.
|
Повесть «Фаталист» из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
|
Анализ повести «Фаталист».
|
Работа с текстом.
|
39.
|
Жизненный и творческий путь Н.В.Гоголя.
|
Биография Н.В.Гоголя
|
Стр.259-262
|
40.
|
Поэма Н.В.Гоголя «Мёртвые души».
|
История создания поэмы Н.В.Гоголя «Мёртвые души».
|
Стр.262-264
|
41.
|
Образы помещиков. Характеристика Манилова.
|
Образы помещиков. Характеристика Манилова.
|
Работа с текстом.
|
42.
|
Система образов поэме Н.В.Гоголя «Мёртвые души».
|
Система образов поэме Н.В.Гоголя «Мёртвые души».
|
Работа с текстом.
|
43.
|
Образ Чичикова.
|
Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой. Эволюция его образа в замысле поэмы.
|
Работа с текстом.
|
44.
|
Тематика и роль лирических отступлений в поэме Н.В.Гоголя «Мёртвые души».
|
Художественные особенности поэмы.
|
Работа с текстом.
|
45.
|
Р.р. сочинение по роману «Мёртвые души».
|
Подготовка и написание сочинения.
|
|
46.
|
А.Н. Островский. Пьеса «Бедность не порок».
|
Слово о писателе. Патриархальный мир в пьесе и угроза его распада. Особенности сюжета. Комедия как жанр драматургии.
|
Стр.286-288
|
47.
|
Ф.М. Достоевский. Повесть «Белые ночи».
|
Слово о писателе. Тип «петербургского мечтателя» - жадного к жизни и одновременно нежного, доброго, несчастного, склонного к несбыточным фантазиям. Роль истории Настеньки в романе. Содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского.
|
Стр.312-315
|
48.
|
Петербург Достоевского. Тема одиночества человека в странном мире ночей.
|
Петербург Достоевского. Тема одиночества человека в странном мире ночей.
|
Работа с текстом.
|
|
49.
|
Личность Л.Н. Толстого. Автобиографическая трилогия.
|
Личность Л.Н. Толстого. Автобиографическая трилогия.
|
Стр.325-328
Работа с текстом.
|
50.
|
А.П. Чехов. Рассказ «Тоска».
|
Слово о писателе. Анализ рассказа.
|
Стр.340-342
Работа с текстом.
|
51.
|
Контрольная работа по разделу «Русская литература 19 века».
|
Определение уровня изученного материала. Проверка и тематический контроль знаний, умений, навыков.
|
|
Литература 20 века.
|
|
52.
|
И.А. Бунин. Рассказ «Тёмные аллеи».
|
Страницы биографии Бунина, анализ рассказа.
|
Стр.355-357
Работа с текстом.
|
|
53.
|
«Серебряный» век русской поэзии.
А. Блок. Лирика.
|
Характеристика развития поэзии начала 20 века.
Слово о А. Блоке, анализ его стихов.
|
Стр.364-366
Работа со стихами.
|
|
54.
|
С. Есенин. Лирика.
|
Слово о С. Есенине, анализ его стихов.
|
Стр. 372-375
Работа со стихами.
|
|
55.
|
Поэтическое новаторство В.В. Маяковского.
Ранняя лирика, стихи о любви.
|
Слово о поэте. Новаторство Маяковского-поэта. Своеобразие стиха, рифма, словотворчества. Маяковский о труде поэта.
Ранняя лирика, стихи о любви.
|
Стр. 382-388
Работа со стихами.
|
|
56.
|
Судьба и творчество М.И. Цветаевой. Любовь в её жизни и творчестве.
|
Судьба и творчество М.И. Цветаевой. Трагические интонации в любовной лирике Ахматовой .
|
Стр. 392-395
Работа со стихами.
|
|
57.
|
М.А. Булгаков. Повесть «Собачье сердце».
|
Слово о писателе. История создания и судьба повести. Система образов произведения. Поэтика Булгакова – сатирика. Приём гротеска в повести. Умственная, нравственная, духовная недоразвитость – основа живучести «шариковщины», «швондерства». Смысл названия повести.
|
Стр. 405-407
Работа с текстом.
|
|
58.
|
Обзор жизни и творчества А.А. Ахматовой. Лирика.
|
Обзор жизни и творчества А.А. Ахматовой. Лирика.
|
Стр. 423-435
Работа со стихами.
|
|
59.
|
Н.А. Заболоцкий. Лирика.
|
Обзор жизни и творчества Н.А. Заболоцкого. Лирика. Анализ стихотворений.
|
Стр.148-167
|
|
60.
|
Личность и творчество М.А. Шолохова. Рассказ «Судьба человека».
|
Композиция рассказа. Значение картины весенней природы для раскрытия идеи рассказа. Образ А. Соколова. Автор и рассказчик в произведении. Смысл названия рассказа. Сказовая манера повествования. Широта типизации.
|
Стр. 436-458. Работа с текстом.
|
|
61.
|
Б.Л. Пастернак. Лирика.
|
Обзор жизни и творчества Б.Л. Пастернака. Анализ стихотворений.
|
Стр. 194-208
|
|
62.
|
А.Т. Твардовский. Война в жизни и творчестве поэта.
|
А.Т. Твардовский. Война в жизни и творчестве поэта.
|
Стр. 457-475
|
|
63.
|
А.И. Солженицын. Рассказ «Матрёнин двор».
|
Обзор жизни и творчества А.И. Солженицына. Понятие о рассказе. Анализ рассказа.
|
Стр.233-282
|
|
64.
|
Песни и романсы на стихи русских поэтов ХIХ—ХХ веков
|
Понятие о романсах, песнях
|
Стр.282-303
|
|
65.
|
Контрольная работа по теме «Русская литература 20 века».
|
тест
|
|
|
Зарубежная литература
|
|
66.
|
Античная лирика. Катулл. Слово о поэте.
Гораций. Слово о поэте. Традиции оды Горация в русской поэзии
|
Античная лирика. Катулл. Слово о поэте.
Гораций. Слово о поэте. Традиции оды Горация в русской поэзии
|
стр.303-315
|
|
67.
|
Данте Алигьери. Слово о поэте. «Божественная комедия» (фрагменты). Множественность смыслов поэмы и ее универсально-философский характер
|
Данте Алигьери. Слово о поэте. «Божественная комедия» (фрагменты). Множественность смыслов поэмы и ее универсально-философский характер
|
Стр.315-326
|
68.
|
У. Шекспир. Слово о поэте. «Гамлет». (Обзор с чтением отдельных сцен.) Гуманизм эпохи Возрождения. Общечеловеческое значение героев Шекспира. Одиночество Гамлета в его конфликте с реальным миром «расшатавшегося века»
|
У. Шекспир. Слово о поэте. «Гамлет». Гуманизм эпохи Возрождения. Общечеловеческое значение героев Шекспира. Одиночество Гамлета в его конфликте с реальным миром «расшатавшегося века»
|
Стр. 326-335
|
|
69.
|
И.В. Гете. Слово о поэте. «Фауст». (Обзор с чтением отдельных сцен.) Эпоха Просвещения. «Фауст» как философская трагедия. Противостояние добра и зла, Фауста и Мефистофеля. Поиски справедливости и смысла человеческой жизни
|
И.В. Гете. Слово о поэте. «Фауст». (Обзор с чтением отдельных сцен.) Эпоха Просвещения. «Фауст» как философская трагедия. Противостояние добра и зла, Фауста и Мефистофеля. Поиски справедливости и смысла человеческой жизни
|
Стр.335-347
|
|
70.
|
Проверочная работа по теме «Зарубежная литература».
|
Тест.
|
|
|
71.
|
Итоговая контрольная работа.
|
Определение уровня изученного материала. Проверка и тематический контроль знаний, умений, навыков.
|
|
|
72.
|
Анализ контрольной работы. Итоговый урок по курсу 9 класса
|
|
|
|
