Пояснительная записка по литературе 8 класс
Скачать 0.59 Mb.
|
Контрольно-измерительные материалы по литературе 8 класс Итоговый тест по литературе 8 класс. 1. Укажите род литературы, изображающий человеческую личность объективно, во взаимодействии с другими людьми и событиями: А) лирика Б) драма В) эпос 2.Какова основная проблема «Капитанской дочки» А) любви Б) чести, долга и милосердия В) роли народа в истории Г) сопоставления родового и служивого дворянства 3. Выберите правильную последовательность событий в «Капитанской дочке» 1. Арест Гринева 2. Поездка Гринева в Оренбург 3. Захват Пугачевым крепости 4. Дуэль 5. Буран 5. Назовите полное имя героя повести Н.В.Гоголя «Шинель» _______________________________________________________________________ 6. Назовите стихотворение, которое не принадлежит перу Бунина: А) «Слово» Б) «Родина» В) «Журавли» Г) «Полевые цветы» 9. Определите жанр поэмы «Мцыри»: А) историческая Б) символическая В) романтическая Г) реалистическая 10. Восстановите пропущенное слово. «Однажды русский ………………………… Из гор к Тифлису проезжал…» «Старик! Я слышал много раз, Что ты меня от смерти……………………….» «Ты хочешь знать, что делал я На воле?...................................................................................» 11. Вспомните имя и отчество писателей и поэтов. Лермонтов__________________________________________ Гоголь______________________________________________ Тургенев ___________________________________________ Тест по произведению "Капитанская дочка". 8 класс. 1. Произведение « Капитанская дочка» по жанру: а) роман б) комедия в) трагедия г) повесть 2. Повествование в «Капитанской дочке» ведется от лица а) автора б) повествователя в) Маши Мироновой г) Петра Гринева 3. Что обычно любил читать отец Петра Гринева? а). Московские ведомости. б). Отечественные записки. в) Придворный календарь. 4. В какой город был отправлен на службу Петр Гринев? а). Оренбург б). Симбирск в). Санкт-Петербург 5. Укажите название главы повести «Капитанская дочка», в которой происходит знакомство Петра Гринева с Пугачевым . а) «Вожатый» б) «Незваный гость» в) «Пугачевщина» 6. В какой семье был рожден Петр Гринев? а) в семье крестьян в) в семье военного г) в семье городничего 7. Какое самое главное напутствие сказал отец сыну Петру перед расставанием . а) «Служи верно, кому присягнешь» б) «Слушайся начальников» г) «Береги платье снову, а честь смолоду 8. Укажите фамилию коменданта Белогорской крепости, казненного Пугачевым. а) Алексей Швабрин б) капитан Миронов в) Петр Гринев 9. Почему Пугачев помиловал Гринёва? а). Савельич Христом Богом просил. б). Гринев присягнул Пугачеву. в). Пугачев узнал Гринева, который ранее подарил ему заячий тулуп. 10. Что стало причиной ареста Петра Гринева? а ) то, что он самовольно выехал из Оренбурга в Белогорскую крепость. б) слухи о дружеских путешествиях с Пугачевым. в) донос Швабрина. 11. За кого выдавал себя Емельян Пугачев? а) за атамана. б) за государя Петра Федоровича. в) за борца с царской властью. 12. Петр Гринев был освобожден, потому что: а) Маша Миронова обратилась за помощью к самой императрице. б) отец Гринева просил о помиловании. в) доказательств было недостаточно. Проверочная работа по комедии Д.И.Фонвизина « Недоросль». 8 класс. 1. Жанр пьесы автор определил - комедия. Почему? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. Постарайтесь объяснить смысл названия пьесы «Недоросль». ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Как вы понимаете фразу «тришкин кафтан»? ________________________________________________________________________ 4. Д.И. Фонвизин, давая имена своим главным действующим лицам, вкладывал в них особый смысл. Какой? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. В чѐм состоит главная ошибка Простаковой в воспитании сына? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Почему Митрофанушка не испытывает особой радости от родительской заботы? ________________________________________________________________________ 7. Каково положение крепостных в хозяйстве Простаковой? ________________________________________________________________________ 8. Отражает ли оно существовавший общепринятый порядок в России того времени? _______________________________________________________________ 9. Кто в пьесе является положительными героями? Перечисли имена, фамилии _______________________________________________________________________________а кто отрицательными ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Почему Скотинин желает поскорее жениться на Софье? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Как вы объясните слова Правдина: «Прямое достоинство в человеке есть душа»? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. Какое наказание для Простаковой оказалось самым страшным? ________________________________________________________________________13. Как вы понимаете название комедии « Недоросль»? Она о__________________ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ. Н.В.ГОГОЛЬ « РЕВИЗОР». 8 класс.
а) комедия б) трагедия в) драма г) повесть 2. Какую сцену вы считаете ключевой в 1 действии?_____________________ 3. Кто приносит известие о прибытии ревизора в город?__________________ 4. Почему во 2 действии появлению Хлестакова предшествует монолог Осипа?__________________________________________________ 5. Действие 3,явление 5 и 6.Кульминация, знаменитая « сцена вранья» Хлестакова. Подберите свой заголовок к этой сцене.__________________________________________________________ 6. Зачем врет Хлестаков ?____________________________________________ 7. Верит ли он сам в это ?____________________________________________ 8. Перечислите все женские образы в «РЕВИЗОРЕ». ________________________________________________________________ 9. Как выходят из положения перепуганные чиновники?_________________ 10. У кого из чиновников возникает мысль «подсунуть»? (действие 4)____________________________________________________ 11. Напишите, кто из персонажей ,появляющийся перед Хлестаковым, кажется вам особенно ничтожным? ________________________________________________________________ 12. Кому принадлежат эти слова? «Хорошие заведения.Мне нравится, что у вас показывают проезжающим все в городе…»_____________________________________ «Что это там, как будто бы полетело? Сорока или какая другая птица ? ( 4 действие )_________________________________ « Эх, Антон Антонович! Что Сибирь ? далеко Сибирь. Вот лучше я вам прочту. Господа! позвольте прочитать письмо! _______________________________________________________________ 13. Что в сюжете повести вас больше всего удивило ? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ |
Похожие:
 | Пояснительная записка 5 класс Настоящая программа по литературе составлена... ... | | Рабочая программа по русской литературе 5 класс пояснительная записка Программы основного общего образования по литературе для образовательных учреждений с родным (нерусским) языком обучения, рекомендованных... |
| Программа по Пояснительная записка рабочая программа по литературе 7-9 класс Рабочая программа по литературе (7-9 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного... | | Программа по Литературе 11 класс. Пояснительная записка Программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования... |
| Рабочая программа по литературе 5 класс. Пояснительная записка Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы по литературе для 5-11 классов общеобразовательной... | | Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней... Программы по литературе для 5-11 классов( под. Редакцией В. Я. Коровиной. М.: Просвещение) в соответствии с буп – 2004 года |
 | Пояснительная записка Нормативная база преподавания предмета Рабочая программа составлена на основе примерной государственной программы по литературе для общеобразовательных школ (Рабочая программа... | | Пояснительная записка рабочая программа во Всеобщей истории Н. И. Шевченко (пояснительная записка, поурочное тематическое планирование, «История Средних веков», 6 класс); А. Я. Юдовская, Л.... |
| Рабочая программа по литературе. 9 класс. Пояснительная записка рабочая... В. Я. Коровиной (М. «Просвещение», 2008 г.) и учебника «Литература 9 класс. Учебник-хрестоматия» для общеобразовательных учебных... | | Рабочая программа по литературе 11 класс пояснительная записка Программы общеобразовательных учреждений. Литература п/р В. Я. Коровиной М., Просвещение 2006г |
| Программа по литературе 8 класс (68 ч.) Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004 год) и Программы... | | Программа по литературе 11 класс Пояснительная записка Рабочая программа направлена на реализацию государственного стандарта литературного образования за курс среднего (полного) общего... |
| Пояснительная записка по литературе 5 класс Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (2004 мо РФ от 05. 03. 2004г №089 Москва) | | Пояснительная записка по литературе 9 класс Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (2004 мо РФ от 05. 03. 2004г. №1089, Москва) |
| Программа по литературе для 9 класса Пояснительная записка К учебнику «Литература 9 класс» Издательство «Москва Просвещение» 2012 Автор В. Я. Коровина | | Пояснительная записка рабочая программа по литературе составлена... В. Я. Коровиной (М. «Просвещение», 2008г.). Программа реализуется в соответствии с учебником «Литература 9 класс. Учебник-хрестоматия»... |
