Тематическое планирование по курсу «Литература» Класс

Скачать 455.69 Kb.

Название	Тематическое планирование по курсу «Литература» Класс
страница	4/6
Дата публикации	28.07.2014
Размер	455.69 Kb.
Тип	Тематическое планирование

100-bal.ru > Литература > Тематическое планирование

1 2 3 4 5 6

Внеклассное чтение. Н.А.Некрасов (стихи по выбору учащихся)	Урок внеклассного чтения	Познакомить уч.-ся с художественными особенностями и своеобразием произв. Н.А.Некрасова	Комментированное чтение	Анализ художественного произведения, коммуникативная грамот-ность. Прочитать рассказы И.А. Бунина(по выбору учащихся)	26.12	26.12
49	Л.Н.Толстой. Биография писателя. Повесть «Юность». Автобиографическая основа повести.	Лекция. Беседа.	Познакомить учащихся с своеобразием произведений Л.Н.Толстого	Рассказ учителя, выступление учащихся.	Формировать умение выделять ключевые моменты, эпизоды, помогающие понять проблематику произведения. Прочитать повесть полностью.	13.01	13.01
50	«Юность». Стремление героя к нравственному самосовершенствованию. Духовный конфликт героя с окружающей средой. Вера в победу счастья и добра.	Лекция с элементами беседы.	Дать характеристику героев, детали в психологической обрисовке характеров и ситуаций	Сравнительная характеристика, чтение фрагментов текста. Фронтальный.	Анализ художественного произведения, запись в тетради наиболее существенных моментов при анализе произведения. Дать характеристику героям.	14.01	14.01
51	«Казаки». Идея единения с природой, изображение казачьей жизни и быта, возвеличивание людей труда. Образы Ерошки, Марьяны, Оленина, их нравственные искания	Комбинирован-ный . Объяснительно-иллюстратив-ный.	Углубить навык анализа прозаического текста.	Сравнительная характеристика. Фронтальный .Комментированное чтение	Самостоятельный анализ отдельных глав, вопросно-ответная форма. Образы Ерошки и Оленина.	16.01	16.01
52	Русская литература 20 века. И.А.Бунин. Судьба писателя. Рассказ «Холодная осень». Печальная история любви героев рассказа.	Лекция. Беседа.	Дать общий обзор литературы 20 в. Познакомить уч.-ся с худ. особенностями и своеобразием произв. И.А.Бунина	Рассказ учителя, выступление уч-ся	Дать отражение в литературе исторической эпохи, представление об особенностях русской литературы. Дать характеристику главным героям.	20.01	20.01
53	«Холодная осень». Писатель о сложности человеческих судеб. «Поэзия» и «проза» русской усадьбы.	Комбинирован-ный .	Дать характеристику героев, детали в психологической обрисовке характеров и ситуаций	Комментированное чтение, работа с текстом, особенности композиции.	Формировать умение выделять ключевые моменты, эпизоды, помогающие понять проблематику произведения. Анализ по вопросам (стр.69).	21.01	21.01
54	Лирика. «Поэт печальный и суровый…» «Любовь и радость бытия» в стихах Бунина, чувств природы, яркость красок. Скорбные мотивы последних стихов.	Лекция с элементами беседы.	Дать представление о психологическом портрете героя.	Выразительное чтение стихов и комментарии биографического характера, оценка выступлений учащихся	Анализ худ.произведения, коммуникативная грамот-ность, правописная грамот-ность. Выучить стихотворение наизусть «У птицы есть гнездо…».	23.01	23.01
55	Внеклассное чтение. И.А.Бунин «Чаша жизни», «Сны Чанга»,«Тёмные аллеи» (по выбору) .	Урок внеклассного чтения	Познакомить уч.-ся с худ.особенностями и своеобразием произв. И.А.Бунина.	Комментированное чтение	Анализ художественного произведения, коммуникативная грамот-ность. Прочитать стихи А.А.Блока (по выбору учащихся).	27.01	27.01
56	М.Горький. Биография писателя. «Макар Чудра». Ранние романтические рассказы писателя. Идеализация гордых и сильных людей.	Лекция. Беседа.	Познакомить уч.-ся с худ.особенностями и своеобразием произв. М.Горького	Рассказ учителя, выступление уч-ся	Формировать умение выделять ключевые моменты, эпизоды, помогающие понять проблематику произведения. Рассказать биографию М.Горького, прочитать рассказ «Макар Чудра».	28.01	28.01
57	«Макар Чудра». Герои рассказа Лойко Зобар и Радда. Пейзаж и портрет.	Комбинирован-ный . Объяснительно-иллюстратив-ный.	Дать характеристику героев, детали в психологической обрисовке характеров и ситуаций	Сравнительная характеристика, чтение фрагментов текста Фронтальный	Анализ худ. произведения, запись в тетради наиболее существенных моментов при анализе произведения. Ответить на вопросы учебника (стр.82-83).	30.01	30.01
58	«Челкаш». Тема босячества. Герои рассказа Челкаш и Гаврила. Анархический бунт Челкаша.	Аналитическая беседа.	Углубить навык анализа прозаического текста.	Комментированное чтение	Самостоятельный анализ отдельных глав, вопросно-ответная форма. Дать характеристику Челкашу и Гавриле.	03.02	03.02
59	А.А.Блок. Судьба поэта. Лирика. «О, хочу безумно жить». Тема загадочной и бесконечно любимой родины.	Лекция. Беседа.	Познакомить уч.-ся с худ.особенностями и своеобразием произв. А.А.Блока	Выразительное чтение стихов и комментарии биографического характера, оценка выступлений учащихся	Сделать сравнительный анализ поэтических произведений.	04.02	04.02
60	«Река раскинулась»… Глубокое чувство долга по отношению к народу. Тончайшая поэзия любви.	Лекция с элементами беседы.	Дать представление о психологическом портрете героя.	Выразительное чтение стихов и комментарии биографического характера, оценка выступлений учащихся.	Формировать умение выделять ключевые моменты, эпизоды, помогающие понять проблематику произведения. Анализ по плану стиха «Река раскинулась…»	06.02	06.02
61	Внеклассное чтение. А.А.Блок. «Лениво и тяжко плывут облака», «Сны».	Урок внеклассного чтения.	Познакомить учащихся с своеобразием произведений А.А.Блока	Комментированное чтение.	Анализ художественного произведения, выработать коммуникативную грамот-ность. Прочитать стихи С.Есенина.	10.02	10.02
62	С.А.Есенин. Судьба поэта. Лирика. «Не жалею…», «Отговорила роща золотая». Сыновнее чувство любви к родине, к родной природе.	Лекция. Беседа.	Познакомить учащихся с художественными особенностями лирики С.А.Есенина.	Выразительное чтение стихов и комментарии биографического характера, оценка выступлений учащихся.	Развивать умения и навыки анализа лирического произведения. Анализ стиха С.Есенина по плану (по выбору учащегося).	11.02	11.02
63	Предельная искренность и глубокий лиризм стихов поэта. Народная основа языка лирического стиха.	Комбинирован-ный.Объясни-тельно-иллюс-тративный.	Дать представление о психологическом портрете героя.	Выразительное чтение стихов и комментарии биографического характера, оценка выступлений учащихся.	Формировать умение выделять ключевые моменты, эпизоды, помогающие понять проблематику произведения Анализировать 1 стихотворение.	13.02	13.02
64	Внеклассное чтение. С.А.Есенин. «Сыплет черёмуха снегом» и другие стихи.	Урок внеклассного чтения.	Научить самостоятельно анализировать стихи С.А.Есенина.	Комментированное чтение.	Анализ художественного произведения, коммуникативная грамотность. Прочитать рассказы М.Булгакова (по выбору обучающегося)	17.02	17.02
65	М.А.Булгаков. Биография писателя. «Собачье сердце». История создания повести.Смысл названия.	Лекция. Беседа.	Познакомить уч.-ся с художественными особенностями и своеобразием произведений М.А.Булгакова.	Рассказ учителя, выступление уч.-ся	Формировать умение выделять ключевые моменты, эпизоды, помогающие понять проблематику произведения.	18.02	18.02
66	«Собачье сердце». Поэтика Булгакова – сатирика.	Работа с текстом, анализ эпизодов	Дать характеристику героям, детали в психологической обрисовке характеров и ситуаций.	Сравнительная характеристика, чтение фрагментов текста Фронтальный	Анализ художественного произведения, запись в тетради наиболее существенных моментов при анализе произведения.	20.02
67	«Собачье сердце». Герои и события в повести. Рецензия.	Работа с текстом, анализ эпизодов.	Углубить навык анализа прозаического текста. Научить учащихся писать рецензию.	Работа с текстом, особенности композиции.	Анализировать повесть по вопросам учебника.	24.02
68

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Тематическое планирование по курсу «История Нового времени» 8 класс Календарно- тематическое планирование по курсу «История Нового времени» (8 класс) составлено на основе Примерной программы основного...		Тематическое планирование по курсу «Москвоведение» для 7-х класс Тематическое планирование по курсу «Москвоведение» для 7-х классов по теме: «Центральная часть Белого города»
	Календарно-тематическое планирование учебного материала История 10... Тематическое планирование уроков по курсу История России с древнейших времен до конца XVIII века. (10 класс)		Тематическое планирование по литературе 7- в класс Тематическое планирование составлено с учетом требований федерального компонента государственного стандарта основного общего и полного...
	Тематическое планирование по литературе в 9 классах гбоу цо №953... Дополнительное пособие: «Литература. 9 класс». Тематические тестовые задания для подготовки к гиа		Календарно-тематическое планирование по учебному курсу «Технология»... Планирование составлено на основе программы Система развивающего обучения Л. В. Занкова
	Календарно-тематическое планирование по курсу английского языка 9 «А» и«Б» класс		Литература Шолохов М. А. «Тихий Дон», «Поднятая целина» Календарно – тематическое планирование по курсу «Технология» («Делопроизводство в Республике Казахстан») для 10 класса
	Учебно-тематическое планирование по литературе Класс 7 Учитель Барнатович... Планирование составлено на основе Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5 – 11 классы. Под редакцией В. Я. Коровиной....		Тематическое планирование Литература 9 класс № п\п Тема Основные... Литература как искусство слова и ее роль в духовной жизни человека. Выявление уровня литературного развития
	Календарно-тематическое планирование по курсу «История России с конца XVI в по XVIII в.» 7 класс Календарно-тематическое планирование по курсу «История России с конца XVI в по XVIII в.» (7 класс)		Календарно-тематическое планирование по предмету (курсу) литература... Введение. Литература и история. ( Интерес русских писателей к историческому прошлому своего народа. Историзм творчества классиков...
	Тематическое планирование по алгебре за 8 класс Развернутое тематическое планирование по алгебре за 8 класс по учебнику А. Г. Мордкович «Алгебра 8». (3 часа в неделю)		Тематическое планирование литература 7 класс Введение. Изображение человека как важнейшая идейно – нравственная проблема литературы
	Тематическое планирование, литература, 6 класс Выявление художественной идеи мифа, развитие навыков составления тезисного плана учебника		Календарно тематическое планирование по предмету «Литература» 6 класс Подготовиться к контрольной работе по матер учебникастр. 11-14 читать, вопр. 1-4; задание 5,6

Школьные материалы