Анализ работы шмо учителей гуманитарного цикла моу кратовская сош №28 за 2012-2013 учебный год
Скачать 0.65 Mb.
|
| Тема методического объединения учителей гуманитарного цикла: «Повышение эффективности и качества обучения на основе новых подходов в условиях модернизации российского образования». Цель работы МО: Повышение уровня профессиональной компетентности учителя; создание и организация системы гуманитарного образования в школе, ориентированной на гарантированный результат (т.е. уровень обученности, обучаемости, воспитанности, отношения к чтению), каковым является развитое творческое мышление, креативность, универсальное знание. Средством реализации этой цели считаем образовательные технологии, построенные на принципах деятельностного подхода, личностно-ориентированного и развивающего обучения. Задачи МО:
Цель гуманитарного образования: формирование гуманитарного знания, формирование умений. Задачи гуманитарного образования: 1.Формирование основ гуманитарного мышления: а) развитие интеллектуально-эвристических способностей; б) развитие мыслительных и поведенческих стратегий и компетенций; в) обучение ремеслу историка, литератора, ритора, лингвиста и т.д.; 2.Развитие школьника, как субъекта коммуникации: а) создание условий коммуникативного события в процессе обучения; З. Предоставление школьнику реальной возможности самовоспитания: а) за счет направленной систематизации знаний через систему заключительных уроков по каждой дисциплине; б) внедрение в практику работы МО индивидуально-дифференцированного подхода обучения и воспитания; в) внедрение личностно-ориентированных технологий обучения (инновационных технологий исторического, литературного образования, технологии развития критического мышления, метода проектной деятельности. Образовательная деятельность МО гуманитарного цикла не противоречит принципам гуманитарного образования: 1) принцип экологического подхода к образованию (целостное видение самого себя и своей человеческой функции во взаимоотношении с обществом); 2) принцип гуманизации (обеспечение приоритета общечеловеческих ценностей, личностного и индивидуального подхода; формирование нравственности и духовности на основе общекультурных и национальных традиций); З) принцип демократизации (реализация педагогики сотрудничества, самоорганизация и самоопределение в выборе альтернативных вариантов обучения); 4) принцип развивающего образования (постановка и реализация целей, восхождения к новым целям). Для успешной работы в реализации научно-методической темы МО гуманитарного цикла учителя используют принципы воспитания творческих способностей личности: • единства и оптимального сочетания управления индивидуальной работы и коллективной, • единства и оптимального сочетания управления и самоуправления, • единства и оптимального сочетания репродукции и проблемных методов, • единства и оптимального сочетания рационального и эмоционального, • оптимальной трудности и проблемности организуемой деятельности учащихся, • новизны и разнообразия деятельности учащихся, • единства образования, развития и воспитания, • сотрудничества ученика и учителя, оптимизма веры в силы и способности ученика, • поощрения успеха и доброжелательной критики недостатков. Приоритетные направления работы МО:
|
Похожие:
 | Анализ работы школьного методического объединения учителей гуманитарного... Льность мо учителей гуманитарного цикла в 2012-2013 учебном году строилась в соответствии с планом методической работы оу и мо и... |  | Анализ работы шмо учителей русского языка и литературы моу сухобезводненской... Шмо учителей русского языка и литературы моу сухобезводненской сош насчитывает 6 человек |
| Анализ работы шмо учителей начальных классов моу «мсош №1» за 2012 2013 учебный год | | Анализ работы методического объединения учителей предметов гуманитарного... Методическое объединение учителей гуманитарного цикла объединяет учителей русского языка и литературы, иностранного языка, эрзянского... |
| Анализ работы мо учителей гуманитарного цикла мкоу «басинская оош» за 2012-2013 учебный год | | Анализу работы шмо за 2012-2013 учебный год Утверждение годового плана мо учителей естественно – научного цикла на 2012-2013 учебный год |
| Отчет работы шмо учителей гуманитарного цикла в 2012-2013 учебном году Школьное методическое объединение учителей русского языка, истории, крк, Мой город, чувашского слова, этики и музыки в 2012-2013... | | Анализ работы шмо учителей иностранных языков за 2012-2013 учебный год Шмо учителей иностранного языка состоит из 3 человек ( из них 1 человек в настоящий момент находится в отпуске по уходу за ребёнком... |
| Анализ работы методического объединения гуманитарного цикла за 2012- 2013 учебный год Методическое объединение учителей гуманитарного цикла состоит из 6 человек. Все учителя работают в школе много лет. Это позволяет... | | Анализ методической работы мкоу сош с. Елабуги Хабаровского муниципального... Педагоги входили в методические объединения по циклам: методическое объединение учителей гуманитарного цикла- 6 человек/ 40%; методическое... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ работы шмо учителей начальных классов мобу сош №3 за 2012 – 2013 учебный год | | Анализ работы шмо учителей естественно- математического цикла за 2012-2013 учебный год Тема над которой работали учителя естественно-математического цикла «Разнообразие форм и методов организации образовательной деятельности... |
| Планирование работы шмо учителей гуманитарного цикла мбоу степная... Музыки, изобразительного искусства через совершенствование педагогического мастерства; ведение целенаправленной работы по повышению... | | Анализ работы мо учителей естественно математического цикла за 2012-2013 учебный год ... |
| План заседаний методического объединения учителей гуманитарного цикла Анализ работы методического объединения учителей гуманитарного цикла за 2010 – 2011 учебный год | | Анализ работы шмо учителей математики, физики и информатики моу «Эльбарусовская... Анализ работы шмо учителей математики, физики и информатики моу «Эльбарусовская сош» Мариинско – Посадского района Чувашской Республики... |
