Рабочая программа по русскому для 8 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы «Русский язык» под редакцией М.
Скачать 392.13 Kb.
|
| § 7, упр.65, 67 (составить схемы). | ||||||
| 11. | | Связь слов в словосочетании. | Усвоение нового материала | Директор, секретарь, традиция, стипендия, митинг. | Осложненный словарный диктант, словарная работа, тест | § 7 (стр.36-37), упр.72(составить словосоч.), упр.74 |
| Простое предложение (3ч + 1ч) | ||||||
| 12. | | Строение и грамматическое значение предложений. | Урок-практикум | | Словарная работа, беседа по вопросам. | § 8 (45-46)., упр.88 (устно), 89 (письм). |
| 13. | | Интонация предложения. | Усвоение нового материала | Грациозный | Работа над речевыми нормами, устное сочинение. | § 9 упр.93 (закончить), вопросы с.53 |
| 14. | | Порядок слов в предложении. Логическое ударение. | Усвоение нового материала | Каникулы, удивлять, поражать | Тест, работа над речевыми нормами, выраз.чтение | § 10, упр.105(разборы), 107. |
| 15. | | Р/Р. Описание памятника архитектуры. | Развитие речи учащихся. | Постамент, пьедестал, достопримечательность, искусный, искусство | Составление плана, устное сочинение, конструирование предложений | Переписать сочинение в беловик. |
| Главные члены предложения (8ч + 1ч) | ||||||
| 16. | | Подлежащее. | Усвоение нового материала | Большинство, меньшинство, репетиция, режиссер. | Составление таблицы, конструирование предложений. | §11, упр 116 (письменно). |
| 17. | | Сказуемое. Простое глагольное сказуемое. | Усвоение нового материала | | Комментированное письмо, лингвистическая разминка. | § 12, упр.124, 126 (II)-письменно. |
| 18. | | Составное глагольное сказуемое. | Усвоение нового материала | | Конструирование предложений, упр. по развитию речи | § 13, упр.137 – письменно, таблицу с.71-запомнить. |
| 19. | | Составное именное сказуемое. | Усвоение нового материала | Карнавал, иллюминация | Самостоятельная работа, словарная работа, конструирование предлж. | § 14 (с.74-75), упр.142(II), 143. |
| 20. | | Выражение именной части сказуемого. | Усвоение нового материала | Комиссия, комитет. | Работа с текстом (тест), работа с таблицей, словарная работа | § 14 (с.76), упр. 149, 151(письменно). |
| 21. | | Тире между подлежащим и сказуемым. | Усвоение нового материала | Воплотить, выразить, осуществить,. | Составление таблицы, конструирование предложений. | § 15, упр 154 (, составить вопросы по теме «Сказуемое».I) |
| 22. | | Р/Р Изложение с описание местности «Мещерский край» | Развитие речи учащихся | Мещерский край. | Составление плана, написание изложения. | Переписать в беловик. |
| 23. | | Тире между подлежащим и сказуемым. | Урок-практикум. | | Тест, обобщение изученного, лингвистич. разминка. | § 15, 157, подготовиться к контр. диктанту. |
| 24. | | Контрольный диктант по теме «Сказуемое». | Проверка пройденного материала | Адмиралтейство, | Выполнение грамматического задания. | Упр. 160. |
| Второстепенные члены предложения ( 6ч + 2ч) | ||||||
| 25. | | Дополнение. | Усвоение нового материала | Пейзаж, троллейбус, решение, постановление, резолюция | Осложненный словарный диктант, конструирование словос. | § 16, упр.166 – письменно, 170-устно. |
| 26. | | Определение. | Усвоение нового материала | Иллюстрированный. | Составление плана, тренировочные упражнения. | § 17, упр. 176 (закончить), 177. |
| 27. | | Р/Р Изложение «Прощание с Пушкиным». | Развитие речи учащихся | Набережная Мойки, | Беседа по тексту, написание чернового варианта. | Переписать в беловик. |
| 28. | | Приложение. | Усвоение нового материала | Фестиваль, ансамбль, композитор, труженик. | Словарная работа, лингвистическая разминка. | § 18, упр. 183(закончить), 184. |
| 29. | | Обстоятельство. Основные виды обстоятельств. | Усвоение нового материала | Ремонт, реставрация. | Самос. работа с таблицей, тренировочные упражнения. | §19(выучить таблицу), упр. 191, 192 (устно). |
| 30. | | Обстоятельства, выраженные сравнительными оборотами. | Урок-практикум | Патриотизм, патриот, красноречие, риторика. | Тест, лингвистическая разминка. | § 19 (с.100), упр. 195. |
| 31. | | Р/Р. Устный рассказ об истории своего края. | Развитие связной речи учащихся | Оратор, ораторский, пафос. | Самостоятельная работа, обсуждение плана. | Подготовить устный рассказ об истории своего края., упр.201 |
| 32. | | Контрольная работа по теме «Второстепенные члены предложения». | Проверка пройденного материала | «Перископы» | Выполнение грамматических заданий. | Упр.202, контрольные вопросы. |
| Простые односоставные предложения (9ч + 2ч) | ||||||
| 33. | | Основные группы односоставных предложений. Предложения определенно-личные. | Усвоение нового материала | Колоссальный. | Словарный диктант, тренировочные упражнения. | § 21, упр.206 – письменно, упр.207 (устно) |
| 34. | | Предложения неопределенно – личные. | Усвоение нового материала | Компьютер, эксперимент, экспериментировать. | Словарная работа, лингвистич. разминка. | § 22, упр. 216 (II) – письм., 217 – устно. |
| 35. | | Предложения неопределенно – личные. | Урок-практикум. | | Лингвистическая игра, тренировочные упраж. | § 22, упр. 220 – продолжить рассказ. |
| 36. | | Безличные предложения. | Усвоение нового материала | Байдарка. | Работа с таблицей, составление плана. | § 23, упр.224 (устно), 226,227 – письменно. |
| 37. | | Безличные предложения. | Урок-практикум. | Прения, дебаты, дискуссия. | Работа над речев. нормами,словар.работа. | § 21-23 повторить, упр.234-письенно |
| 38. | | Закрепление темы «Односоставные предложения с главным членом – сказуемым». | Обобщение и систем. знаний | | Работа с таблицей, игра»Найди 4 лишний» | Упр.236(синтакс.разбор одного предложения из 1 абзаца) |
| 39. | | Р/Р. Описание картины К.Ф.Юона «Мартовское солнце». | Развитие речи учащихся. | Пейзаж | Сочинение по картине К.Ф Юона» Мартовское солнце» | Переписать в беловик |
| 40. | | Назывные предложения. | Усвоение нового материала | Назывные | Работа с поэтическим текстом | §24, упр.245( составить схемы 5, 7-12 предлож. |
| 41. | | Обобщение по теме «Односоставные предложения» | Систем. и обобщение изуч. материала. | Невинный взгляд, утробное урчание, намертво вцепился | Тест, работа со схемами, самостоятельная работа | Подготов. к контр. диктанту, ответить на контр. вопросы с.114 |
| 42. | | Контрольный диктант по теме «Односоставные предложения». | Проверка пройденного материала | Каракумы, полинявшее, бархан | Выполнение заданий | Подготовиться к изложению по упр.249 |
| 43. | | Р/Р. Изложение по упр. 249 | Развитие речи учащихся. | Заводь, лопушник | Составление плана, написание изложения | Переписать в беловик, упр.250 |
| Неполные предложения ( 2ч) | ||||||
| 44. | | Понятие о неполных предложениях. | | Декларировать,, декларация | Тест, конструирование предложений | §25,Упр.257(состав.диалог на тему «Цветет сирень». |
| 45. | | Неполные предложения в диалоге и сложном предложении. | | Аудитория, лаборатория | Групповая работа | §25, Упр.258(состав. предлож. со словами аудитория, лаборатория |
| Однородные члены предложения. ( 12ч + 2ч) | ||||||
| 46. | | Понятие об однородных членах. | Усвоение нового материала | Интерьер | Работа со схемами, тренировочные упражнения | § 26 (с.129-130), упр.262, (объяснить знач.выделенных слов) |
| 47. | | Однородные определения. | Усвоение нового материала | | Выборочный диктант, самостоятельная работа с учебником | |
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа по русскому для 8 класса... Рабочая программа по русскому для 8 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного... |  | Рабочая программа по русской литературе для 10 класса основной общеобразовательной... Планирование составлено на основе государственного стандарта основного общего образования и Программы средней школы под редакцией... |
| Рабочая программа по предмету русский язык Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного... | | Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и Программы по русскому языку к учебнику для 7 класса... |
| Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе... Государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного образования по русскому языку, программы по русскому... | | Рабочая программа по предмету “Русский язык” в 6 классе составлена... ... |
| Рабочая программа по русскому языку для 7 класса основной общеобразовательной... ... | | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе... Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-11 классы. Основной курс. Элективные |
| Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе... Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе федерального ком понента государственного стандарта основного... | | Рабочая программа по русскому языку для VII класса составлена с использованием... Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т. А. Ладыженской,... |
| Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе... Программы по русскому языку к учебнику для 5 класса общеобразовательной школы авторов Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой... | | Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе... Программы по русскому языку к учебнику для 6 класса общеобразовательной школы авторов Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой... |
| Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе... В основной школе изучение предмета направлено на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об... | | Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной... Планирование составлено на основе Государственного стандарта и примерной программы основного общего образования по русскому языку... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования... | | Рабочая программа по технологии для 5 класса (Составлена в соответствии... Составлена в соответствии с программой основного общего образования учётом требований Федерального компонента государственного стандарта... |
