Рабочая программа по русскому для 8 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы «Русский язык» под редакцией М.
Скачать 392.13 Kb.
|
| § 26 (131), упр.268(I), 269 (I) | ||||||
| 48. | | Неоднородные определения. | Усвоение нового материала | | Работа со схемами, тренировочные упражнения | § 26 (132), упр. 268(II), 269 (II). |
| 49. | | Однородные члены связанные сочинительными союзами. | Усвоение нового материала | Артиллерия, кавалерия | Работа со схемами и таблицами, тренировочные упр. | § 27(с.135), упр.275 (разборы). |
| 50. | | Однородные члены связанные сочинительными союзами. | Урок-практикум. | | Самостоятельная работа с учебником | § 27 (с.136), упр. 279 (найти профес.слова). |
| 51. | | Знаки препинания при однородных членах. | Урок-практикум. | Достоинство | Лингвистическая разминка, диктант | § 27, упр.281 (подобр. синонимы к выдел.словам |
| 52. | | Р/Р. Рассуждение. | Развитие речи учащихся. | | Беседа по вопросам, пересказ текста | Составить небольшой текст – рассуждение по упр.293 |
| 53. | | Обобщающие слова при однородных членах. | Усвоение нового материала | Галерея | Самостоятельная работа с учебником, тренировочные упр. | § 28, упр.286 (составить схемы предложений) |
| 54. | | Обобщающие слова и знаки препинания при них. | Усвоение нового материала | Фильмотека, картотека | Словарная работа, работа со схемами и таблицами | § 28, упр. 289 (синтаксич.разбор предложений). |
| 55. | | Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них. | Урок-практикум. | | Самостоятельная работа, тренировочные упражнения | § 28, упр.294, ответить на контр.вопросы. |
| 56. | | Обобщающий урок по теме «Однородные члены предложения». | Систематизация и обобщение изученного материала. | | Тест, групповая работа | § 26-28 (повторить), упр.284 (написать свои примеры). |
| 57. | | Р/Р. Описание картины Ф.А.Васильева «Мокрый луг» | Развитие связанной речи учащихся. | | Составление плана, написание сочинения | Переписать сочинение в беловик. |
| 58. | | Закрепление темы «Однородные члены предложения» | Систематизация и обобщение изученного материала. | | Групповая работа, самостоятельная работа | Контрольные вопросы, подготовиться к контрольной работе. |
| 59. | | Контрольный диктант по теме «Однородные члены предложения» | Проверка пройденного материала | | Выполнение заданий | Упр.295 (устно). |
| Обособленные члены предложения. (18ч + 2ч) | ||||||
| 60. | | Понятие об обособленных членах предложения. | Усвоение нового материала | Впечатление , впечатляющий | Орфографическая работа, анализ предлож | § 29 (запомнить), упр.298 (расставить знаки). |
| 61. | | Обособление согласованных распространенных определений | Усвоение нового материала | | Графическая диктовка предложений, объяснит. диктант | § 29, 301 (устно), 302 (привести свои примеры). |
| 62. | | Обособление согласованных нераспространенных определений | Усвоение нового материала | | Диктант «Проверь себя», тренировоч.упражнения. | §29, упр.305 (составить предложения). |
| 63. | | Обособление согласованных распространенных и нераспространенных определений. | Усвоение нового материала | | Анализ предложений, работа над интонацией. | § 29, упр.308(устно), 306 (закончить). |
| 64. | | Обособление определений с обстоятельственным оттенком. Обособление несогласованных определений. | Усвоение нового материала | | Тренировочные упражнения, работа с учебником. | § 29, упр.310 (закончить, составить схемы предложений). |
| 65. | | Обособление определений и приложений, относящихся к личному местоимению. | Усвоение нового материала | Беллетристика | Орфографическая работа, объяснительный диктант. | § 29, упр.298 (письменно), упр.299 (устно). |
| 66. | | Обособление согласованных приложений. | Усвоение нового материала | Консерватория, концерт | Работа над интонацией, сопоставление предложений. | §29 (с.157), упр.317 (I- 1 вариант, II – 2 вариант). |
| 67. | | Обособление согласованных приложений. | Усвоение нового материала | Панорама | Работа со схемами, тренировочные упражнения. | § 29 (с.157), упр.314 (закончить предложения). |
| 68. | | Отсутствие или наличие запятой перед союзом как. | Усвоение нового материала | | Работа с таблицей, тренировочные упражнения. | § 29 (с.158), упр.316 (разборы)., подготовиться к тесту. |
| 69. | | Обобщение изученного по теме «Обособленные определения и приложения». | Усвоение нового материала | | Тест, орфографическая работа, составление предлож. по схемам. | § 29 (повторить), упр.321 (подобрать синонимы). |
| 70. | | Р/Р.Подготовка к изложению «Суворов». | Усвоение нового материала | Интеллектуальный, эрудиция | Составление плана текста, анализ текста. | Написание чернового варианта. |
| 71. | | Р/Р. Изложение «Суворов». | Развитие речи учащихся. | | Написание в беловик, работа с учебником. | Упр.353 (устно), подготовиться к контрольной работе. |
| 72. | | Контрольный диктант по теме «Обособленные определения и приложения». | Проверка пройденного материала | | Выполнение задания. | Упр.322 (устно), 323 (письменно). |
| 73. | | Обособление обстоятельств, выраженными деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями | Усвоение нового материала | Маневр, маневрировать | Тест, лингвистическая разминка, тренировочные предложения. | § 30 (выучить правило), упр.332 (разборы). |
| 74. | | Обособленные обстоятельства, выраженные существительными с предлогами. | Усвоение нового материала | | Тест, работа с таблицей, работа с учебником. | §30 (повторить правило), упр. 333 (устно), 334 (I – 1 вариант, II – 2 вариант). |
| 75. | | Синтаксический разбор предложений с обособленными членами. | Урок-практикум. | | Работа по упр.338, самостоятельная работа с учебником. | §30 (с.170), упр.336 (выполнить разборы предож. с обособл. член.) |
| 76. | | Понятие об обособлении уточняющих членов предложения. | Усвоение нового материала | Реликвия | Работа со схемами, синтаксический разбор предложений. | §31, упр. 341 (устно), 343 (письменно). |
| 77. | | Обособление уточняющих членов предложения. | Урок-практикум. | Прототип | Тест, орфографическая работа, работа над интонацией. | § 31 (с.174), упр. 348 – письменно, 349 – устно. |
| 78. | | Урок – зачет по теме «Обособленные и уточняющие члены предложения» | Проверка пройденного материала | | Тест, словарная работа. | § 30-31, ответить на контрольные вопросы, подготовиться к контрольному диктанту. |
| 79. | | Контрольный диктант по теме «Обособленные и уточняющие члены предложения» | Проверка пройденного материала | | Диктант. | Упр.351 (подобрать синонимы к выделенным словам.) |
| Обращения, вводные слова и междометия. (9ч + 2ч) | ||||||
| 80. | | Обращение и знаки препинания при нем. | Усвоение нового материала | | Самостоятельная работа с учебником, тренировочные упр-я. | § 32, упр.358 письменно, ответить на вопрос |
| 81. | | Обращение и знаки препинания при нем. | Урок-практикум. | | Реализация межпредметных связей | § 32, упр.361 составить текст письмо другу |
| 82. | | Вводные слова и знаки препинания при них. | Усвоение нового материала | Сезон | Составление плана, тренировочные упражнения | § 33, упр.365 вставить вводные слова, выучить таблицу |
| 83. | | Вводные слова и вводные предложения. | Усвоение нового материала | Фантазия, воображение. | Выразительное чтении, тренировочные упр-я | §33, упр.366 письменно |
| 84. | | Вводные слова и вводные предложения. Предложения с междометиями. | Усвоение нового материала | Информация, информировать. | Реализация межпредметных связей | §33, упр.373 перестроить предложения |
| 85. | | Вставные конструкции. | Усвоение нового материала | Дебют. | Тренировочные упражнения, выразительное чтение | |
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа по русскому для 8 класса... Рабочая программа по русскому для 8 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного... |  | Рабочая программа по русской литературе для 10 класса основной общеобразовательной... Планирование составлено на основе государственного стандарта основного общего образования и Программы средней школы под редакцией... |
| Рабочая программа по предмету русский язык Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного... | | Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и Программы по русскому языку к учебнику для 7 класса... |
| Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе... Государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного образования по русскому языку, программы по русскому... | | Рабочая программа по предмету “Русский язык” в 6 классе составлена... ... |
| Рабочая программа по русскому языку для 7 класса основной общеобразовательной... ... | | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе... Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-11 классы. Основной курс. Элективные |
| Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе... Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе федерального ком понента государственного стандарта основного... | | Рабочая программа по русскому языку для VII класса составлена с использованием... Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т. А. Ладыженской,... |
| Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе... Программы по русскому языку к учебнику для 5 класса общеобразовательной школы авторов Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой... | | Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе... Программы по русскому языку к учебнику для 6 класса общеобразовательной школы авторов Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой... |
| Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе... В основной школе изучение предмета направлено на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об... | | Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной... Планирование составлено на основе Государственного стандарта и примерной программы основного общего образования по русскому языку... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования... | | Рабочая программа по технологии для 5 класса (Составлена в соответствии... Составлена в соответствии с программой основного общего образования учётом требований Федерального компонента государственного стандарта... |
