Терентьева Н. П внеклассная работа по литературе: жизнь и творчество А. С. Пушкина. 5-8 классы
Скачать 411.46 Kb.
|
| 23 | М.Ю.Лермонтов. Судьба поэта | 1 | Комбини-рованный | Беседа Литературная композиция Выразитель-ное чтение наизусть стихотворе-ний поэта | Фронтальный опрос с целью выявления знаний Анализ лирического произведения | Отработка навыков работы анализа лирического произведения | | | |
| 24 | М.Ю.Лермонтов «Мцыри». История создания, тема, идея, композиция, своеобразие поэмы | 1 | Изучение нового материала | Лекция Аналити- ческое чтение | Сообщения учащихся (реализация домашнего задания) | Обучение выразительному чтению и анализу лирического произведения, умению делать самостоятельные выводы | | | |
| 25 | М.Ю.Лермонтов «Мцыри». Образ Мцыри в поэме | 1 | Комбини-рованный | Беседа Анализ лирического текста Выразитель-ное чтение наизусть фрагмента | Составление характеристики Мцыри (письменно) | Обучение умению составлять характеристику литературного образа | | | |
| 26 | Р.Р. Образная характеристика Мцыри. Обучающее сочинение по поэме М.Ю.Лермонтова | 1 | Урок развития речи | Написание сочинения | Письменная работа | Совершенствование ЗУН по развитию речи | | | |
| 27 | Н.В.Гоголь. Слово о писателе. Его отношение к истории, исторической теме в художественном творчестве | 1 | Изучение нового материала | Лекция учителя Презентация | Проверка конспекта лекции учителя Фронтальный опрос | Обучение конспектированию, работе со справочной литературой | | | |
| 28 | Идейный замысел, сюжет и композиция комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» | 1 | Изучение нового материала | Заочная экскурсия «Петербург, 19 апреля 1836 года» Презентация | Проверка конспекта лекции учителя Фронтальный опрос | Обучение конспектированию, работе со справочной литературой | | | |
| 29 | «Парад» действующих лиц. Разоблачение нравственных и социальных пороков чиновничества в комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» | 1 | Комбини-рованный | Беседа о театре Чтение кратких характеристик «Замечания для гг.актеров» Аналитическое чтение первого действия комедии | Проверка домашнего задания Фронтальный опрос | Обучение выразительному и аналитическому чтению Комедия Пьеса | | | |
| 30 | Растерянный Хлестаков и испуганный городничий. Мастерство Н.В.Гоголя в создании образов Хлестакова. Хлестаков и Хлестаковщина | 1 | Комбини-рованный | Чтение отдельных явлений Беседа Реконструк-ция внесценичес-ких эпизодов | Проверка домашнего письменного задания Индивидуальный и фронтальный опрос | Отработка навыков комментированного чтения драматического произведения | | | |
| 31 | Триумф Хлестакова. Чиновники на приеме у ревизора. Анализ 3-го действия комедии «Ревизор» | 1 | Комбини-рованный | Пересказ Аналити- ческая беседа Работа с иллюстраци-ями | Проверка домашнего письменного задания Индивидуальный и фронтальный опрос | Отработка навыков комментированного чтения драматического произведения | | | |
| 32 | Лестница славы и позор городничего. Финал комедии и его идейно-композиционное значение | 1 | Комбини-рованный | Беседа Сообщение ученика Групповая работа Работа с текстом | Реализация домашнего задания Индивидуальный и фронтальный опрос Тестирование (или письменные ответы на вопросы) | Обучение владению диалогической речью в процессе беседы; развитие навыков работы с текстом | | | |
| 33 | Р.Р. Сочинение по комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» | 1 | Урок развития речи | Написание классного сочинения | Письменная работа | Совершенствование ЗУН по развитию речи | | | |
| 34 | Вн. чтение. Н.В.Гоголь «Шинель». Тема «маленького человека» | 1 | Комбини-рованный; исследовательский | Литературное исследование Беседа Работа по тексту | Проверка знания текста через фронтальный опрос Подробный пересказ отрывка | Формирование исследовательских навыков анализа текста | | | |
| 35 | М.Е.Салтыков-Щедрин «История одного города» (отрывок) | 1 | Изучение нового материала | Лекция Беседа Чтение | Проверка конспекта лекции учителя Фронтальный опрос | Обучение конспектированию; работе со справочной литературой | | | |
| 36 | «История одного города» как сатирическое произведение | 1 | Изучение нового материала | Урок-исследование | Фронтальный опрос | Формирование исследовательских навыков анализа текста | | | |
| 37 | И.С.Тургенев: личность, судьба, творчество. Автобиографический характер повести «Ася». | 1 | Изучение нового материала | Лекция Сообщение ученика Беседа | Работа с учебником: «Из истории создания повести «Ася» Фронтальный опрос Работа с текстом | Обучение конспектированию; работе со справочной литературой | | | |
| 34 | История любви как основа сюжета повести. Образ героя-повествователя. Образ тургеневской девушки | 1 | Комбини-рованныйИсследо-ватель-ский | Беседа Выразитель-ное чтение 16 главы Анализ эпизода | Реализация домашнего задания Аналитическая беседа | Обучение владению диалогической речью в процессе беседы; обучение анализу эпизода | | | |
| 38 | Нравственные проблемы рассказа «Старый гений» Н.С.Лескова | 1 | Изучение нового материала | Беседа Комментиро-ванное чтение Анализ эпизодов | Работа по тексту Фронтальный и индивидуальный опрос | Углубление навыков комментированного чтения; развитие аналитических навыков | | | |
| 39 | Л.Н.Толстой. Личность и судьба писателя | 1 | Изучение нового материала | Лекция учителя с элементами беседы | Проверка конспектов лекции учителя Реализация домашнего задания | Оценка сообщений учащихся – ответ на вопрос Индивидуальный опрос | | | |
| 39 | Л.Н.Толстой «После бала». Контраст как прием, позволяющий раскрыть идею рассказа НРК | | Комбини-рованный | Беседа Чтение отдельных эпизодов | Проверка домашнего задания: что нового узнали о писателе; оценка сообщений уч-ся; выборочный пересказ статьи учебника | Формировать умения и навыки анализа прозаического текста | | | |
| 40 | Автор и рассказчик в произведении Л.Н.Толстого «После бала». Мысль автора о моральной ответственности человека за все происходящее вокруг | 1 | Комбини-рованный | Аналитичес-кая беседа Элементы диспута Работа над рассказом по индивидуаль-ным заданиям | Оценка участия в аналитической беседе и умения выразить свое личностное мнение, навыка аргументированного доказывать свою мысль Тест (с.180-181) | Обучение владению диалогической речью в процессе беседы (диспута) | | | |
| 41 | Поэзия родной природы | 1 | Комбинированный урок Изучение нового материала | Урок-практикум | | Совершенствование навыков анализа лирического произведения | | | |
| 42 | А.П.Чехов. Слово о писателе. Рассказ «О любви». «Как обманчиво все, что мешало любить» | 1 | Изучение нового материала | Беседа Работа с текстом Индивидуаль-ные сообщения учащихся | Оценка выступлений учащихся о жизни и творчестве писателя; проверка знаний содержания рассказа | Обучение комментированному чтению эпизодов, умению работать с текстом, отвечать на вопросы | | | |
| 43 | И.А.Бунин. Слово о писателе. Природа и человек в рассказе «Кавказ» | 1 | Комбинированный урок Изучение нового материала | Аналитичес-кая Беседа Рассказ учителя | Фронтальный и индивидуальный опрос; цитатный план по рассказу; художественный пересказ; анализ пейзажных зарисовок | Обучение выразительному чтению отдельных эпизодов, составлению цитатного плана; Формирование умения находить в тексте цитаты, характеризующие героев | | | |
| 44 | А.И.Куприн. Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Куст сирени». Сравнительная характеристика главных героев | 1 | Изучение нового материала | Беседа Работа с текстом Чтение эпизодов | Работа над вопросами Определить, что можно считать экспозицией, где происходит кульминация, когда наступает развязка | Углубление навыков комментированного чтения; развитие аналитических навыков |
Похожие:
 | Рефератов и презентаций Жизнь и творчество русских писателей А. С. Пушкин «Повести Белкина» Жизнь и творчество М. Ю. Лермонтова Жизнь и творчество И. А. Крылова Басни И. А. Крылова Басни Жана... | | Vi тур. Внеклассная работа по информатике в школе Чернобабова К. В С развитием электронных коммуникаций неотъемлемой частью предмета информатика и информационные технологии является внеклассная работа:... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема. Реализм — новое художественное направление в мировой и русской литературе. Выдающиеся представители реализма первой половины... | | Конспект урока по литературе тема: «Творчество М. Ю. Лермонтова,... План-конспект урока по теме : «М. Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество поэта. «Бородино»» |
| Реферат по литературе на тему: Жизнь и творчество Введение 3 | | Методическое пособие по литературе в 9 классе Н. В. Егорова. 2Лермонтов... Представлена работа по использованию цифровых образовательных ресурсов на уроке литературы в 9 классе по теме «Жизнь и творчество... |
| Урок; внеклассная работа по предмету в однопредметной и интегрированной... В системе воспитательной работы можно выделить несколько направлений, способствующих реализации воспитательных задач: ключевые творческие... | | Реферат на тему: «Жизнь и творчество А. С. Пушкина» Родился 26 мая (6 июня) 1799, умер 29 января (10 февраля) 1837, Санкт-Петербург; похоронен в Святогорском монастыре, ныне Псковская... |
| Внеклассная работа по изобразительному и декоративно-прикладному искусству в школе Внеклассная работа дает учителю полную свободу для творчества, а для учащихся создает возможность полнее проявить свои творческие... | | Реферате Тема реферата и ее выбор «Наполеон Бонапарт» или «Николай Второй», по литературе — «Творчество А. С. Пушкина», по биологии — «Обитатели океана», по географии... |
| Любви в лирике А. С. Пушкина Пейзажная лирика А. С. Пушкина Тема... «Чумакевич Э. В. Сочинения на отлично! Русская литература. 9–11 классы.»: Питер; Санкт-Петербург; 2011 | | Школьный реферат и основные требования к его написанию «Наполеон Бонапарт» или «Николай ii», по литературе – «Творчество А. С. Пушкина», по биологии – «Обитатели Океана», по географии... |
| Тематическое планирование по русской литературе для 11 класс А. И. Куприн. Жизнь и творчество. Повесть «Поединок». Автобиографический и гуманистический характер повести | | Реферат по литературе на тему: «Женские образы в творчестве А. С. Пушкина» Пушкина. Так и я, прочитав роман «Евгений Онегин», комментарии к нему и статьи В. Г. Белинского, задумался над фразой: «Татьяна –... |
| Конспект урока тема урока А. С. Пушкин. Жизнь и творчество. Тема... Мбоу «Алексеевская средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» Алексеевского муниципального... | | Образовательная программа «Ручное творчество работа с бумагой» (для детей 12-13 лет) Программа занятий внеурочной деятельности «Ручное творчество. Работа с бумагой» составлена на основе авторской программы Т. Н. Просняковой... |
