Внутренняя образовательная среда
Скачать 0.76 Mb.
|
| Прогноз по эффективности учебной деятельности четвероклассников: к концу обучения в начальной школе у обучающихся должно повыситься качество знаний по основным предметам до 85%. Внеурочная деятельность Внеурочная деятельность призвана в полной мере реализовать требования федеральных образовательных стандартов общего образования. Преимуществами данного компонента образовательного процесса является предоставление учащимся возможности широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника. Для организации внеурочной деятельности выбрана оптимизационная модель, которая построена на оптимизации всех внутренних ресурсов ОУ. Для реализации внеурочной деятельности в нашей школе отводится 7 часов в неделю. Эти часы распределены по пяти направлениям образовательно-воспитательной деятельности:
В марте 2013 года было проведено микроисследование с детьми, посещающими занятия внеурочной деятельности, в ходе которого было изучено эмоциональное состояние детей. У 94% учащихся отмечается положительное отношение, установка и хорошее настроение, у 6% отмечается нейтральное отношение, отсутствие эмоций, пассивное неприятие. С 01.09.2013г мы используем возможности различных учреждений: ФОК, ДК «Маяк», ДШИ, ЦДТ, которые мы привлекли к проведению внеурочной деятельности. Это дополнительно 25 часов. Несмотря на то, что инфраструктура школы не в полной мере позволяет нам выполнить все требования к организации внеурочной деятельности, выбранная оптимизационная модель позволяет сегодня удовлетворить основные потребности детей и родителей. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения По программе модернизации образования было приобретено следующее:
Результаты образовательной деятельности Итоги учебного года
 Как видно из диаграммы, количество отличников увеличивается, увеличилось количество хорошистов по сравнению с прошлыми учебными годами. В 2010-2011 учебном году школу закончила одна выпускница с серебряной медалью - Супонько А. В 2011- 2012 уч.год медалистов в школе не было, в 2012-2013 уч.год -1 чел. с золотой медалью - Гольцов А. Сравнительный анализ качества знаний
Из таблицы видно, что в прошедшем учебном году в школе нет обучающихся, оставленных на повторное обучение. Успеваемость по школе составила 100%. Итоговый процент качества образования по школе составил 45%. Это немного ниже, чем в прошлом учебном году. Анализ промежуточной аттестации Уставом МАОУ Ветлужская СОШ предусмотрено проведение промежуточной аттестации учащихся 5-8, 10 классов как одной из составляющих системы определения качества образования в школе, важнейшей формой контроля уровня освоения образовательных программ. Промежуточная аттестация в школе проведена в срок с 16 мая по 25 мая. Нарушений порядка проведения не отмечено. В ходе аттестации учителя руководствовались положением «О системе оценок при промежуточной аттестации обучающихся, о формах, порядке и периодичности ее проведения». На промежуточную аттестацию учащихся 5-8,10 классов по Положению о промежуточной аттестации обучающихся 5-8, 10 классов вынесены следующие предметы: математика и русский язык, в 10 классе дополнительно профильный предмет-физика. К промежуточной аттестации были допущены все обучающиеся 5-8, 10 классов. Анализ промежуточной аттестации показал, что в 8 и 10 классах экзаменационные испытания с использованием элементов ЕГЭ в сравнении с традиционной формой проведения промежуточной аттестации оказались для обучающихся труднее, о чем свидетельствуют более низкие результаты. Обучающиеся еще не привыкли к такой форме проведения экзаменов. Наибольшую трудность вызывали задания группы В и С. Высокий средний балл по всем предметам показали обучающиеся начальных классов (до 4,2 балла).
Результаты ГИА в 9 классах В 2012-2013 учебном году в МАОУ Ветлужская СОШ допущены к итоговой аттестации 31 выпускник 9-х классов. Документы государственного образца об основном общем образовании получили все учащиеся, допущенные к ГИА. 12 человек закончили 9 классов на 4 и 5. 1 обучающаяся Лучникова А. получила аттестат особого образца с отличием. Обязательные экзамены по русскому языку и математике в новой форме сдавали 30 выпускников, 1 выпускник сдавал экзамены в традиционной форме по медицинским показаниям. Результаты ГИА в 9 классе
Математика
Русский язык
Результаты по алгебре и русскому языку удовлетворительные. Большинство выпускников подтвердили на экзамене годовые оценки: по русскому языку - 23 ученика (36%), по математике – 20 учеников (59%). На экзамене по математике показали результаты ниже годовой – 12 выпускников (35%) В этом учебном году девятиклассники сдавали в новой форме экзамены по обществознанию, физике, географии, информатике, английскому языку, биологии, истории. Средний балл по обществознанию составил 4,2, по физике – 4,0, по географии – 4,4, по информатике и ИКТ – 5,0, по биологии – 4,1, истории-4,3. Обществознание
История
География
Экзамены по физике и обществознанию в новой форме девятиклассники сдают третий год, по географии – второй год. Первый год по истории и биологии. Результаты не ухудшились. Информатика
Экзамен по информатике в новой форме сдавала в этом году 1 ученица и показала достаточно высокий результат. В качестве предметов по выбору в традиционной форме был выбран предмет ОБЖ, который сдавали 6 человек. ОБЖ
В целом, результаты Государственной итоговой аттестации соответствуют реальным способностям обучающихся. Продолжение образования 9 класс Из 31 выпускника:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Урок по теме «Внутренняя среда организма. Транспорт веществ» Цель : повторить и обобщить материал по темам «. Внутренняя среда организма. Транспорт веществ.». Провести контроль знаний и умений... |  | Информационно-образовательная среда в аспекте требований фгос Образовательная среда является здесь не только посредником, но и активным участником их реализации. Поскольку образовательное взаимодействие... |
| Администрация краснобаковского района нижегородской области маоу... В основе модели взаимодействия субъектов воспитания и социализации моу ветлужская сош – двухкомпонентная структура: микросреда (внутренняя... | | Стратегический менеджмент Структура управленческого анализа, внутренняя среда организации (система McKincey, цепочка ценностей Портера) 16 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Раскрыть понятие “внутренняя среда организма”, ее роль в организме, значение постоянства внутренней среды | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Защитные силы организма. Иммунитет» 3 урок в разделе «Внутренняя среда организма» |
| Г. Г. Епанешникова Образовательная Образовательная среда как условие эффективности образовательного процесса | | Конспект урока внутренняя среда организма (Тема урока) фио (полностью)... Базовый учебник Дрогомилов А. Г., Маш Р. Д. Биология. Человек. 8 класс. Вентана Граф. Москва, 2007 г |
| 1. Сущность и характерные черты современного менеджмента Тема Внешняя... Студент должен знать: эволюцию менеджмента, сущность современных подходов в менеджменте | | Контрольная работа по Модулю №1 «Информационно-образовательная среда начальной школы» Контрольная работа по Модулю №1 – «Информационно-образовательная среда начальной школы» Е. А. Вострикова, маоу дпо ипк, г. Новокузнецк,... |
| Учебный курс «Менеджмент и маркетинг в здравоохранении» Часть I.... Внутренняя среда организации и ее корпоративная культура (символы, предания, герои, церемонии, девизы) | | Учебный курс «Менеджмент и маркетинг в здравоохранении» Часть I.... Внутренняя среда организации и ее корпоративная культура (символы, предания, герои, церемонии, девизы) |
| Лекции по анатомии и физиологии человека с основами патологии. М.... Цель: Обобщить и систематизировать знания учащихся по разделу «Внутренняя среда организма» | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Окружающая среда... Цель курса – формирование у студентов целостного представления о проблемах взаимоотношений человек окружающая среда, здоровье; о... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Внутренняя среда организма», изучить состав внутренней среды организма и значение каждого компонента; сформировать у учащихся новые... | | Конспект урока внутренняя энергия. (Тема урока) фио (полностью) Макурова Елена Владимировна Внутренняя энергия”; развитие умения работать на компьютере, воспринимать информацию Internet |
