Скачать 1.29 Mb.
|
Восьмая задача По внедрению в практику работы школы программы «Сетевой город» проделана следующая работа: - назначены ответственные по организации работы с программой; - проведены семинары с классными руководителями по работе с программой; - организована работа по выставлению информации об итогах успеваемости учащихся в конце каждой четверти на сервер «Сетевого города». Выполнение закона РФ «Об образовании» Школа строила свою работу по данному направлению с учетом нормативных документов по обеспечению условий для получения каждым учеником бесплатного, качественного, доступного образования. Изучался спрос учащихся и родителей (или лиц, их заменяющих) для предоставления дополнительных образовательных услуг. Осуществлялась социальная защита детей (проводилась работа по защите прав учащихся из многодетных и социально незащищенных, неполных и неблагополучных семей). Проведена большая работа по предупреждению неуспеваемости и отсева (скрытого и явного) учащихся, создавались условия для индивидуального творческого развития школьников; проводился учет детей по микрорайону с целью прогнозирования набора в первый класс. На основании поданных заявлений родителей, была создана группа предшкольной подготовки в составе 25 человек. Занятия проводились по субботам и средам с 12.00-14.00 (подготовка к чтению и письму, математическая подготовка, ознакомление с окружающим миром, художественно-конструкторская деятельность), группой руководила Колесникова Н.А. Проводились меры по улучшению охраны здоровья учащихся, профилактике детского травматизма в школе (и вне), заболеваемости в межсезонье, вредных привычек; большое внимание уделялось диспансеризации учащихся, организации мероприятий по программе «Здоровье», проведению Дней здоровья и гражданской обороны. Для нуждающихся учащихся по заявлениям родителей была открыта группа продленного дня на 25 человек. Образовательной программой школы в прошедшем учебном году определялось функционирование различных систем обучения, а именно, надомного, классно – урочного, дополнительного обучения. Большое внимание уделялось формированию основ правовых знаний у школьников, проведению итоговой аттестации, особенностям работы первых, пятых классов в адаптационный период, девятых и одиннадцатых классов по подготовке к итоговой аттестации. Выполнение учебных программ Учебный план был составлен на основе федерального учебного плана и БУП-2004 года Алтайского края, в режиме работы по 6-ти дневной рабочей неделе. Федеральный, региональный и школьный компоненты в учебном плане реализованы в полном объеме. Учебные программы по всем предметам на конец года выполнены, государственные образовательные стандарты соблюдены. Часы школьного компонента были использованы полностью на прохождение учебных программ по базовым предметам, на элективные курсы, на реализацию регионального компонента. Работа школы по выполнению всеобуча признана удовлетворительной Состояние здоровья и учет заболеваемости учащихся В прошедшем учебном году продолжалась целенаправленная работа по анализу состояния здоровья учащихся. В школе обучается 7 детей-инвалидов детства (5 учится в школе, у двоих надомное обучение), пять детей инвалидов получают компенсацию по питанию в 3 рубля.
Сведения о заболеваемости:
Для снижения показателей в этом учебном году систематически проводилась диспансеризация учащихся, профилактические осмотры, вакцинация работниками детской поликлиники № 3. В текущем учебном году инфекционные заболевания составили:
Уровень травматизма по школе в данном учебном году снизился по сравнению с прошлым учебным годом. Не зарегистрировано ни одного случая. Это свидетельствует о должном уровне работы педагогического коллектива по профилактике травматизма: - инструктаж учителей на рабочем месте; - текущий инструктаж по технике безопасности каждого вида учебной деятельности; - инструктаж по безопасному поведению в учебных кабинетах и во время перемен; - еженедельные беседы классных руководителей по безопасности поведения. В текущем учебном году для учащихся с ослабленным здоровьем была предусмотрена надомная форма обучения.
Эпидемический порог заболевания учащимися гриппом в этом году был перейден. Поэтому организовывались дополнительные занятия для детей с ослабленным здоровьем. Консультации проходили для всех детей для того, чтобы ликвидировать отставание по темам программ. Сравнительный анализ состояния здоровья учащихся за несколько лет
Процент пропусков уроков по болезни учащихся возрастает, уменьшается количества пропусков уроков на одного ученика, процент пропусков уроков по неуважительной причине уменьшается, следовательно совместную работу социального педагога, психолога школы, классного руководителя по работе с детьми группы риска можно признать удовлетворительной. Все мероприятия проводимые в школе по сохранению и поддержанию здоровья учащихся так же можно признать удовлетворительными. Необходимо отметить, что поддержанию здоровья учащихся способствовала физкультурно-оздоровительная работа: - физкультурные паузы на уроках, динамические часы в 1-х классах; - эффективное проведение уроков физкультуры, спортивных соревнований, спортивных часов в ГПД; - эффективное использование часов школьного компонента для проведения занятий активно-двигательного характера; - в школе введен третий час физической культуры; - витаминизация в некоторых классах начальной школы, установление кулеров с водой «Легенда жизни» в начальной школе, организация уроков «Здоровое питание». Для учащихся школы в рамках дополнительного образования работали различные спортивные секции. В целом, спортивными секциями было охвачено 34% учащихся всех классов. Большое внимание уделялось контролю соблюдения светового и теплового режимов, проветривания учебных помещений, составлению расписания уроков в соответствии с санитарными нормами и др. Особое внимание уделялось контролю предупреждения перегрузки учащихся школы письменными работами, для чего была оговорена и утверждена на методических объединениях практическая часть программы по каждому предмету, установлена норма контрольных и других видов работ, составлен и твердо выдерживался график контрольных работ, согласно рабочим программа по предметам. Психологическая служба школы провела диагностирование учащихся начальных классов по выявлению тревожности и выявила 49,4% первоклассников, 20,8% второклассников, 22,2% третьеклассников и 33,3% четвероклассников с выраженной в той или иной степени тревожностью. Испытывают эмоциональный дискомфорт в семье 10,3% первоклассников, 25,5% второклассников, 26,4% третьеклассников и 25% четвероклассников, что также негативно сказывается на психологическом здоровье младших школьников. Поэтому в классах спланирована и проведена работа классных руководителей и психолога школы по снятию тревожности и эмоционального дискомфорта учащихся начальных классов В целом, организация работы педагогического коллектива по сохранению здоровья школьников признана удовлетворительной. Тем не менее, в практику работу школы не введена гимнастика перед занятиями. Остается проблемой организация качественных подвижных перемен. В школе нет стопроцентной удовлетворенности качеством горячего питания. Не решена проблема разнообразного питания детей второй смены. В связи с повышением процента детей с ослабленным здоровьем рекомендуется учителям продолжить работу по организации особых форм получения образования (семейное, дистанционное и т.д.). Учителям-предметникам необходимо повысить результативность индивидуальных занятий, оказывая учащимся оперативную и адресную помощь. Итоги успеваемости и движения учащихся В школе 22 класса комплекта с количеством учащихся в них 544, средняя наполняемость классов составляет 25 человек. В первой смене 13 классов (312 учащихся), во второй смене 9 классов (232 школьника). В следующем году планируется 511 учащийся – 20 классов, наполняемость классов останется 25 человек. Таблица учета движения и успеваемости учащихся школы
Качество знаний учащихся по сравнению с прошлым годом увеличилось на один процент. Успеваемость остается 100% уже 6 год подряд. Необходимо в новом учебном году обратить внимание на учащихся, имеющих одну тройку по итогам года (17 учащихся). Эта недоработка тормозит повышение качества успеваемости школы, следует ввести в план работы МО работу с учащимися, имеющими по одной тройке за год. Качество знаний по ступеням
Качество знаний учащихся по параллелям
Качество знаний учащихся по классам
Сравнительный анализ количественного и процентного состава медалистов за 7 лет (от количества выпускников 11 классов).
Планируется на следующий учебный год 2010-2011 один медалист Тумашова Оксана. Вообще, наблюдение за динамикой изменения показателей успеваемости и обученности (качества) за последние пять лет позволяет сделать вывод о достаточно стабильных показателях усвоения учащимися программы школы. Итоги успеваемости по школе за год признаны, в целом, удовлетворительными. |
Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных... | Доклад призван информировать родителей (законных представителей)... Публичный доклад мбоу сош №30 с. Романовка содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения | ||
Д. А. Медведев Муниципальное бюджетное образовательное учреждение... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных... | Анализ гбоу сош №499 2012-2013 учебный год Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, и общественность района «Марьино»... | ||
Информировать родителей (законных представителей), общественность... Информация, предоставленная в докладе, является достоверной и отражает реальное состояние развития школы | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад моу сош №19 г. Твери является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011/2012 учебный год. Цель доклада... | ||
Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... | Пояснительная записка Доклад содержит информацию о состоянии дел,... Содержание доклада мы адресуем, прежде всего, родителям. Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах... | ||
Кгбоу спо «Ачинский педагогический колледж» публичный доклад Данный доклад создан с целью информирования студентов, абитуриентов, их родителей (законных представителей), учредителя и общественности... | Доклад о результатах и проблемах функционирования и развития Данные психологической службы школы, итоги анкетирования потребителей образовательных услуг | ||
Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах... | Доклад за 2012 год директора мбоу «Нижнепыхтинская средняя общеобразовательная школа» Целью настоящего доклада является информирование общественности, прежде всего родительской об образовательной деятельности школы,... | ||
Доклад о результатах и проблемах функционирования и развития Условия осуществления образовательного процесса, в том числе материально-технической базы | Доклад о результатах и проблемах функционирования и развития Условия осуществления образовательного процесса, в том числе материально-технической базы | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель подготовки публичного доклада: информировать общественность об образовательной деятельности школы, результатах и проблемах её... | Публичный доклад директора мбоу устьевская основная общеобразовательная... Целью настоящего доклада является информирование общественности, прежде всего родительской об образовательной деятельности школы,... |