Доклад адресован родителям, ученикам, выпускникам. Он призван информировать родителей о результатах и проблемах функционирования и развития школы.
Скачать 1.29 Mb.
|
Работа с педагогическими кадрами, методическая работа Результативность деятельности педагогического коллектива стала возможной благодаря четкой организации с педагогическими кадрами. Решение задач, поставленных перед школой, было бы невозможно без грамотной и творческой работы всех методических объединений, учителей, классных руководителей и воспитателя ГПД, вожатой, а также личности каждого учителя.
В школе трудятся Заслуженный учитель РФ – Дудорова А.А., четыре Почетных работника общего образования РФ – Торопкина Л.В., Васенина Л.И., Иванович Л.И., Речкова О.Ф.; семь педагогов награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ – Джурабаева З.А., Егорова Н.Е., Савенкова Л.И., Колесникова Н.А., Купреева И.Н., Ченцова И.А.; Двоежанова Н.В., Ерыпалова Н.Ф. является заслуженным работником культуры РФ. Школа работает по программе развития «Школа - социокультурный центр микрорайона». За 50 лет школа выпустила – 8 200 выпускников, из них с золотыми медалями - 130, серебряными - 138. В этом году школа выпустила двух медалистов. (Тагильцеву Яну, Степанец Дмитрия). Более 50% педагогов владеют информационно-коммуникационными технологиями. Педагогический коллектив отличается психологической устойчивостью и совместимостью, эмоциональной отзывчивостью и настроенностью на профессиональный рост. Традиционно коллективом обеспечивается подготовка и проведение дней открытых дверей для профессионального сообщества района в период аттестации. В школе стабильная профсоюзная организация педагогов, в этом году коллектив школы получил Диплом за активное сотрудничество администрации и профсоюзного комитета по улучшению условий труда работников. Широкую поддержку в школе получила идея конкурсного движения. Пять педагогов с 2007 года участвовали в конкурсе лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование». В 2010 году Речкова Ольга Федоровна, учитель технологии, стала участником конкурса. Ежегодно учителя школы становятся победителями и призерами Всероссийского Педагогического фестиваля «Интернет и образование» в конкурсе конспектов уроков математики, информатики, русского языка. В этом году сертификаты получили Романова Светлана Николаевна, учитель математики, Серебрякова Светлана Григорьевна, учитель информатики. Домуховская Елена Валентиновна стала лауреатом 3 степени в конкурсе «Педагогические инновации -2009г.» за работу: программа элективного курса «Количественные отношения в химии», Егорова Н.Е. участница конкурса «Образование будущего». В краевом конкурсе методических разработок Стахнева Вера Дмитриевна получила грамоту Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи Алтайского краевого центра информационно - технической работы за творческий подход к разработке методического материала по развитию технического творчества обучающихся в системе дополнительного образования детей. В течение последних 15 лет одиннадцать учителей были участниками районного конкурса «Учитель года», «Классный руководитель года». В этом году Костьян Ольга Владимировна стала участницей конкурса «Учитель года-2010» - получила Грамоту комитета по образованию Центрального района за внедрение в учебно-воспитательный процесс новых информационно- коммуникативных технологий. Информация об учителях нашей школы Двоежановой Н.В. и Костьян О.В.вошла во Всероссийскую энциклопедию «Одаренные учителя - будущее России». Учителя школы активно принимали участие в семинарах, педагогический советах. В этом году Костьян О.В. стала участницей 10 Всероссийского августовского ИНТЕРНЕТ педсовета, где в режим он-лайн выступала по вопросу «Существующие проблемы образования». В этом учебном году подали заявления на аттестацию 7 педагогов, 6 педагогов прошли аттестацию успешно: 4 защитили свою категорию, два человека повысили категорию (Костьян О.В, Иванова М.М.); один человек отказался, забрав заявление на аттестацию (Казьмина Т.Ф.). Необходимо еще раз подчеркнуть, что своевременное прохождение курсовой переподготовки и аттестации благотворно сказывается на организацию учебно-воспитательного процесса и творчества педагогического коллектива. В ноябре 2009 года в рамках реализации ПНПО в нашу школу поступило учебное оборудование для предметных кабинетов: кабинет физики, кабинет географии, кабинет химии, кабинет истории, мультимедийный кабинет, кабинет биологии. Во всех кабинетах работает скоростная линия Интернет. Все имеющиеся компьютеры (28 шт) объединены в локальную сеть. Учителя предметники посетили городской семинар по апробации и использованию оборудования «Школьный мир».(Домуховская Е.В., Гаськова Т.Г., Киселева Т.Г., Балыкина О.А.). Гаськова Т.Г. курсы повышения квалификации АКИПКРО по теме «Научно- теоретические и методические основы современного гуманитарного образования ». Домуховская Е.В. прошла курсы в АКИПКРО по теме «Научно-методические основы современного естественнонаучного образования». В результате пройденных курсов учителя формировали группы учащихся, с которыми вели работу над проектами (Савенкова Л.И., Фокина О.А., Двоежанова Н.В., Гаськова Т.Г.и т.д.). Проведены семинары в школе «Использование лабораторного и компьютерно - презентационного оборудования на уроках», «Разработка учебных рабочих программ и поурочных планов с учетом проекционного оборудования на 2010 -2011 учебный год». Все рабочие учебные программы находятся на сервере школы, которые может просмотреть любой учитель школы, администратор, руководитель методического объединения. Учителя, руководители ШМО, администрация могут выставлять свои наработки как в локальную сеть, так и в сеть ИНТЕРНЕТ. Информация о работе предметной недели по естествознанию выставлена на сайте школы руководителем ШМО Домуховской Е.В. Созданные условия и возможности в школе дают учителям показывать открытые уроки с использованием проекционного оборудования, так Костьян О.В., став участницей районного конкурса «Учитель года», давала открытый урок с использованием мультимедийной доски. У более 50 % учителей имеются свои наработки презентационного материала к урокам. На планерках педагогического коллектива проведены лекции по следующей тематике «Школа эффективного учителя», «Возможности «Сетевого города»», «Нормы и примерный алгоритм разработки учебных программ». Леонова И.П. посетила семинар, который проходил в ЦРО «Разработка рабочих программ начальной школы по стандартам нового поколения» и наработанный материал обсуждали на семинаре в школе. В школе проведено три тематических педагогических совета по темам: «Анализ работы школы за 2008-2009 учебный год», «Социализация учащихся важная задача педагогического коллектива и школы», «Проблема подросткового суицида». Работа методического совета и методических объединений в прошедшем учебном году строилась в соответствии с единой методической темой школы «Освоение технологий формирования и развития социальной компетенции участников образовательного процесса». В школе работают восемь школьных методических объединений. Методические объединения опирались в своей деятельности на утвержденный план. Анализ деятельности МО показывает, что все разделы и мероприятия, заложенные в план, выполнены полностью. На каждом заседании МО учителя выступали с сообщениями или с докладами, делились опытом, разбирали наиболее сложные темы программ. Нужно отметит результативную работу МО учителей иностранного языка, план работы которого направлен был полностью на реализацию цели и задач школьного плана и на работу единой методической темы школы. Так методическая тема МО «Развитие социокультурной компетенции учащихся через активизацию всех видов речевой деятельности», отражала полностью в задачах МО, которые реализовались полностью. Активная работа руководителя методического объединения повлияла на работу учителей иностранного языка, один из параметров качество знаний – повышение произошло на 2 процента по всем классам, активно осуществлялся процесс внедрения ИКТ в процесс преподавания и обучения иностранному языку, второй год подряд дети под руководством учителей активно принимают участие в конкурсах, выполняется работа по развитию иноязычной коммуникативной компетенции (социокультурной, речевой и учебно- познавательной). Тем ни менее деятельность учителей, руководителей методических объединений не всегда результативна. В этом году была слабая подготовка учащихся к районным предметным олимпиадам, школа не заняла ни одного призового места. В школе продолжается работа «стимулирования» учителей по работе с одаренными детьми тем, не менее нет учебных программ работы с этими детьми, одаренность выявляется только по итогам занятых мест учащимися. Не заведено портфолио на таких учащихся, банк одаренных детей пополняется только по результатам деятельности, не отмечается статистика и динамика развитие школьников. Не работает научное общество учащихся в полную силу, как организация, решать данную проблему нужно на следующий учебный год. Рекомендации: ежегодно анализировать качественные показатели каждого учителя, что позволит скорректировать работу отдельных педагогов. Работа с педагогическими кадрами и методических объединений учителей за прошедший учебный год признана удовлетворительной. Работа с одаренными детьми В школе составлен план работы с одаренными детьми. Руководителем методического объединения учителей работающих с одаренными детьми является Двоежанова Н.В., которая также является руководителем НОУ, вожатой, руководителем общественной организации «Медвежата», ведет кружок пресс – центра по выпуску печатной газеты «Школьное обозрение». Руководитель МО совместно с учителями продолжает работу по созданию банка данных способных и одаренных детей в нашей школе. В школе проводилась первый тур Всероссийской олимпиады по 13 предметам, в нем принимали участие школьники с пятого по одиннадцатый класс. Также прошла олимпиада младших школьников. ( Анализ работы учителей с детьми неутешителен). В школьной олимпиаде по общеобразовательным предметам приняли участие 271 учащихся. Количество участников распределилось следующим образом:
Сводная таблица победителей школьных олимпиады и участников районных:
Количество победителей школьных олимпиад - 41 человек. По литературе победителей нет. По математике один победитель. Самое большое количество участников школьных олимпиад по предметам география, математика, биология. Нет первых мест по немецкому и английскому языку, биологии, химии, по физике нет ни первого, ни второго места. Выявилось 9 участников, которые являются победителями более одной олимпиады. Самое большое количество побед у Каталовой Аделины - 7. Выделилась группа детей с академической одаренностью: Паксюткин Влад, Лескина Татьяна, Абрамова Наталья, Тумашова Оксана, Шашкова Наталья, Фролов Сергей, Малков Игорь, Кошель Ксения, Каталова Аделина. На второй тур олимпиад по общеобразовательным предметам направлены 13 школьников. Учащиеся школы приняли участие в восьми олимпиадах: по истории, математике, биологии, обществознанию, географии, русскому языку, английскому и немецкому языках. Победители школьных олимпиад направлены на районную олимпиаду (кроме Степанца Дмитрия, Малыхиной Татьяны, Попова Дмитрия). Тем не менее, школа не заняла ни одного призового места в районном туре. Из сводной таблицы можно сделать вывод, что планомерной систематической работы по развитию академической одаренности в школе нет, кроме этого нарушается положение об участниках олимпиад районного тура. На следующий учебный год запланировать и утвердить учебные программы по работе с одаренными детьми и выдерживать положения по участникам олимпиад различных уровней. Команда учеников младших классов участвовала в олимпиаде младших школьников: Дорохина Ирина, Рылина Александра, Калинина Алена, Круглов Влад, Гаськов Роман, Паксюткин Владимир. Дети были подготовлены к участию учителями Колесниковой Н.А., Романовой С.Н., Двоежановой Н.В. Также школа участвовала в районой олимпиаде по ОБЖ (участники Горяев Иван, Малыхина Татьяна, Пименов Владимир, Тагильцева Яна, Тумашова Оксана, Яковлева Евгения, Старцев Роман, Макушин Виталий). Ученики Акуленко В., Бердинский М., Лабазина Д., Малкова И. в апреле участвовали в олимпиаде по химии. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных... | | Доклад призван информировать родителей (законных представителей)... Публичный доклад мбоу сош №30 с. Романовка содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения |
| Д. А. Медведев Муниципальное бюджетное образовательное учреждение... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных... | | Анализ гбоу сош №499 2012-2013 учебный год Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, и общественность района «Марьино»... |
 | Информировать родителей (законных представителей), общественность... Информация, предоставленная в докладе, является достоверной и отражает реальное состояние развития школы | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад моу сош №19 г. Твери является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011/2012 учебный год. Цель доклада... |
| Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... | | Пояснительная записка Доклад содержит информацию о состоянии дел,... Содержание доклада мы адресуем, прежде всего, родителям. Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах... |
| Кгбоу спо «Ачинский педагогический колледж» публичный доклад Данный доклад создан с целью информирования студентов, абитуриентов, их родителей (законных представителей), учредителя и общественности... | | Доклад о результатах и проблемах функционирования и развития Данные психологической службы школы, итоги анкетирования потребителей образовательных услуг |
| Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах... | | Доклад за 2012 год директора мбоу «Нижнепыхтинская средняя общеобразовательная школа» Целью настоящего доклада является информирование общественности, прежде всего родительской об образовательной деятельности школы,... |
| Доклад о результатах и проблемах функционирования и развития Условия осуществления образовательного процесса, в том числе материально-технической базы | | Доклад о результатах и проблемах функционирования и развития Условия осуществления образовательного процесса, в том числе материально-технической базы |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель подготовки публичного доклада: информировать общественность об образовательной деятельности школы, результатах и проблемах её... | | Публичный доклад директора мбоу устьевская основная общеобразовательная... Целью настоящего доклада является информирование общественности, прежде всего родительской об образовательной деятельности школы,... |
