Пояснительная записка 1 Планируемые результаты освоения обучающимися программы основного и среднего общего образования. 8 I система оценки достижений планируемых результатов 64

Удмуртский язык и литература

• 
  вераськон кыллэсь типъёссэ (повествование, описание, рассуждение), соослэсь структуразэс, стильёсты (вераськон но книжной: научной, публицистической, деловой, чеберлыко литературалэн кылыз), соослэсь тодметъёссэ, вераськон кыллэсь жанръёссэ;
  
• 
  фразеологической кыл сочетаниосты, терминъёсты;
  
• 
  простой предложенилэсь структуразэ: главной но второстепенной членъёсты;
  
• 
  одиг главной членэн предложениосты;
  
• 
  однородной членъёсын предложениосты;
  
• 
  обращениосын, вводной кылъёсын предложениосты но вводной предложениосты;
  
• 
  обособленной второстепенной членъёсын предложениосты.
  

• 
  одиг главной членэн предложениосты тодманы, простой но сложной предложенослы синтаксической разбор лэсьтыны;
  
• 
  однородной членъёсын, обособить карем второстепенной членъёсын, прямой но косвенной речен, обращениен, междометиен, вводной кылъёсын но предложениосын, цитатаосын простой предложениосы знак пуктылыны, подлежащей но сказуемой вискы тире пуктыны;
  
• 
  кылъёсысь орфограммаосты шедьтыны, соосты шонер гожтыны;
  
• 
  текстысь предложениослэсь но смысловой люкетъёслэсь куспазы герзаськон амалъёссэз тодманы;
  
• 
  портэм стилен, портэм типъем текстъёсты кылдытъяны;
  
• 
  улон интылы, архитектурной памятникъёслы описание, геройёслы характеристика гожтыны, гожтэм сочиненизылы отзыв сётыны;
  
• 
  сётэм текстъя конспект гожтыны, портэм янгышъёсты шедьтыны но соосты тупатъяны.
  

• 
  удмурт кылэз, мукет финн-угор кылъёс полын солэсь кулэлыксэ но интызэ; — адямиосын кусып возён, вераськон этикетэз;
  
• 
  кыл люкетьёслэсь лексической но грамматической значенизэс;
  
• 
  кыл пормытон амалъёсты;
  
• 
  согласование, управление, примыкание сярысь;
  
• 
  главной но второстепенной членъёсты пртэм вераськон люкетэн верамез;
  
• 
  кылъёслэсь предложениын интыяськемзэс; простой но сложной предложениослэсь портэмлыксэс;
  
• 
  вераськон кыллэсь типъёссэ (повествование, описание, рассуждение), соослэсь структуразэс, стильёсты (вераськон но книжной: научной, публицистической, деловой, чеберлыко литературалэн кылыз), соослэсь тодметьёссэс, вераськон кыллэсь жанръёссэ;
  
• 
  смысловой люкетьёслэсь пуштроссэс;
  
• 
  смысловой люкетлэсь но абзацлэсь портэмлыксэс;
  
• 
  вераськон куараос, кыл, кыл люкегьёс, кыл сочетание, предложение (таосты тодоно);
  
• 
  кыл сочетание маин портэм луэ предложенилэсь;
  
• 
  главной но второстепенной членъёслэсь тодметьёссэс; вань дышетэм синтаксической конструкциосты: простой но сложной (сложносочинённой, сложноподчинённой, союзтэм) предложениосты, знак пуктылонэз; синтаксической конструкциослэсь синонимъёссэс;
  
• 
  вераськон люкетьёслэсь тодметъёссэс; удмурт лексикалэсь аспортэмлыксэ;
  
• 
  кыл пормон амалъёсты;
  
• 
  удмурт кыллэсь фонетической системазэ;
  
• 
  орфоэпической но орфографической нормаосты; самостоятельной но служебной вераськон люкегъёсты, соослэсь текстын кулэлыксэс но интызэс.
  

• 
  басьтэм тодон-валанзэс уже кутыны;
  
• 
  синтаксической конструкциостьг интьгяз, валаса пьгртыньт;
  
• 
  текстъёсты (диалогъёсын, монологъёсын) вераны но лыдзыньг; вераськонэ, дискуссие пыриськыны;
  
• 
  лыдзем произведенилэсь, кинофильмлэсь, спектакльлэсь пуштроссэ вераны, сое сэрттыны-пертчыньг, дунъет сётыны;
  
• 
  выступленилы ас кожазы дасяськыны: план дасяны, тезисъёс гожтыны; лыдзем статьяя конспект гожтыны;
  
• 
  текстлы анализ лэсьтыньг: вераны солэсь тсмазэ, основной малпанзэ, смысловой люкетьёслы люкылыны, план лэсьтыны, кылыз ласянь эскерыны;
  
• 
  сочиненилы материал асьсэ коже люканы, сос радъяны;
  
• 
  литературной но свободной темаосъя портэм типъем, портэм жанрен но стилен сочинениос гожтыны;
  
• 
  деловой бумагаос гожтыны; портэм словарьёсты, справочной литератураез уже кугыны;
  
• 
  зуч кылысь удмурт кылэ но удмурт кылысь зуч кылэ берыктыны;
  
• 
  портэм разборъёс лэсьтыны: фонетической, морфологической, синтаксической, лексической;
  
• 
  вольыт но чебер лыдзиськыны, авторлэсь мылкыдзэ шараяны;
  
• 
  произведенилэсь проблематиказэ висъяны;
  
• 
  текстлэсь жанр но род ласянь портэмлыксэ валаны;
  
• 
  кыллэсь чеберлыко кужымзэ шодыны;
  
• 
  автор- текст- лыдзись кусыпъёслэсь радъяськемзэс чакланы;
  
• 
  произведениез котыр ласянь сэрттыны-пертчыны, эстетической дунъет сётыны;
  
• 
  гожъяськыны быгатонлыкъёссэс азинтыны
  

• 
  литератураез кылдытисьёсты но соослэсь улон сюрессэс;
  
• 
  произведениын возьматэм вакытэз син азе пуктыны, сое геройёслэн образъёссы вылын валэктыны;
  
• 
  фольклорлэсь удмурт литературалы инъет луэмзэ примеръёс вылын валэктыны, нырысети потэм книгаосты, газетъёсты но журналъёсты тодыны;
  
• 
  котькуд писательлэсь гожъяськон амалэзлэсь аспортэмлыксэ (стильзэ) валэктыны;
  
• 
  ортчем произведениослы критикъёслэсь дунъет сётэмзэс валэктыны;
  
• 
  литературалэсь теоризэ примеръёс вылын валэктыны;
  
• 
  художественной произведениосты котыр ласянь эскерыны (исторической вакытсэ,
  
• 
  жанрзэ, геройёссэ, художественной аспортэмлыксэ);
  
• 
  произведениын жутэм ужпумъёсты валэктыны;
  
• 
  портэм произведениысь геройёсты чошатыны;
  
• 
  лыдзем произведенилы дунъет сётыса, ас малпанъёстэ вераны; 2-3 произведения доклад, учкем спектаклья, радиопередачая, выставкая рецензия яке отзыв гожтон
  

• 
  удмурт литературалэсь ортчем сюрессэ но этапъёссэ;
  
• 
  писательлэсь улон но ужан сюрессэ;
  
• 
  произведениын возьматэм вакытэз но геройёслэсь со дырлы тупамзэс;
  
• 
  произведенилэсь сюжетсэ, композициезлэсь аспортэмлыксэ;
  
• 
  портэм литературной валатонъёсты;
  
• 
  литературалэсь родзэ, жанрзэ, кылбур гожтон амалъёсты;
  
• 
  произведениын возьматэм суредъёсты син азе пуктыны;
  
• 
  одиг геройлы сизьыса, одиг-кык геройёсты чошатыса сочинение-рассуждение гожтыны;
  
• 
  литературая реферат яке доклад дасяны;
  
• 
  лыдзем книгая, учкем кинофильмъя рецензия гожтыны.