Рабочая программа по литературе, 10Б класс. Мбоу «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа»

Скачать 0.71 Mb.

Название	Рабочая программа по литературе, 10Б класс. Мбоу «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа»
страница	9/9
Дата публикации	20.12.2014
Размер	0.71 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

А. П. Чехов

9
92	А. П. Чехов Жизнь и творчество.	1	Урок изучения нового материала Беседа, составление конспекта учащимися, самостоятельная работа по материалам учебника, рассказ	Жизнь и творчество.А.П.Чехова.	Иметь представление об общественно-политической жизни 80-90 годов 19 в. и осознать роль творчества Чехова
93	Темы, сюжеты и проблематика чеховских рассказов.	1	Урок – беседа с анализом эпизодов. Выступления учащихся о жанровом своеобразии. Чтение, анализ рассказов, запись выводов.	Традиция русской классической литературы в решении темы "маленького человека" и ее отражение в прозе Чехова. Тема пошлос ти и неизменности жизни. Рассказы: «Студент», «Ион ыч», «Человек в футляре», «Дама с собачкой».	Уметь анализировать художественное произведение в единстве содержания и формы; выявлять основную проблематику произведения; определять роль и место героя в системе действующих лиц.
94	Рассказы: «Палата № 6», «Дом с мезонином» Проблема ответственности человека за свою судьбу.	1	Урок – семинар Беседа, записи тезисов в тетради, комментированное чтение и краткий пересказ	Проблема ответственности человека за свою судьбу. Утверждение красоты человеческих чувств и отношений, творческого труда как основы подлинной жизни. Тема любви в чеховской прозе. Психологизм прозы Чехова. Роль художественной детали, лаконизм повествования, чеховский пейзаж, скрытый лиризм, подтекст.	Совершенствование умений и навыков анализа произведения, умение обобщать , делать выводы, вычленять главное в произведении
95	Комедия «Вишневый сад».Особенности сюжета и конфликта пьесы.	1	Урок изучения нового материала. Диспут, беседа, письменная работа	Система образов. Символический смысл образа вишневого сада. Тема прошлого, настоящего и будущего России в пьесе	Уловить чеховское восприятие жизни, почувствовать худ.своеобразие пьесы, Проверить и развить навыки анализа текста
96	Раневская и Гаев как представители уходящего в прошлое усадебного быта.	1	Урок совершенствования знаний, умений, навыков составление плана ответа, работа с текстом	Система образов пьесы, способы создания образов	Рассмотреть вместе с автором , как происходит мучительный поиск смысла жизни, раздвоение личности; проблемы «Отцов» и «детей», жизни и смерти.
97	Образ Лопахина, Пети Трофимова и Ани. Тип героя-"недотепы".	1	Комбинированный урок. Беседа с элемен тами дискуссии, творческая работа, краткий пересказ	Система образов пьесы, способы создания образов	Рассмотреть систему образов пьесы, выяснить способы создания образов персонажей
97	Образы слуг (Яша, Дуняша, Фирс). Роль авторских ремарок в пьесе.	1	Комбинированный урок,беседа, составление плана ответа, работа с текстом	Система образов пьесы, способы создания образов	Рассмотреть способы организации сценического действия в пьесе, знать понятие «подтекст» и способы его создания
98	Смысл финала. Особенности чеховского диалога. Символический подтекст пьесы..	1	Урок – семинар Творческая защита прочитанного, переск аз сюжета с элемента ми инсценировки и понимания основной мысли произведения по группам).	Своеобразие жанра. Новаторство Чехова-драматурга. Значение творческого наследия Чехова для мировой литературы и театра	Совершенствование умений и навыков анализа произведения, умение обобщать, делать выводы, вычленять главное в произведении
99	Сочинение по творчеству А. П. Чехова.	1	Урок развития речи	1) Проблема счастья в пьесе Чехова «Вишнёвый сад». 2) Если бы сад не продали?.. (По пьесе «Вишнёвый сад»). 3) Роль художественной детали в рассказах Чехова. 4) Как человек превращается в обывателя (по рассказам Чехова). 5) В чём заключается своеобразие системы образов в чеховской пьесе «Вишнёвый сад»?	Уметь анализировать художественное произведение в единстве содержания и формы; выявлять основную проблематику произведения; обосновывать свою точку зрения.
100	Контрольная работа за 2 полугодие	1	Урок контроля знаний	Написание зачётной работы ( в формате тестов)	Выявить уровень ЗУН по литературе за 10 класс
101	Обзор зарубежной литературы второй половины XIX века	1	Урок -лекция Запись лекции учителя; сообщения уч-ся о прочитанных самостоятельно произведениях зарубежной литературы	Особенности развития зарубежной литературы; важнейшие биографические сведения о писателях;	Знать особенности развития зарубежной литературы; важнейшие биографические сведения о писателях; Уметь работать с разными источниками информации, находить ее, анализировать, использовать в самостоятельной деятельности.
102	Г. де Мопассан. Жизнь и творчество. Новелла «Ожерелье	1	Урок изучения нового материала Беседа, записи тезисов в тетради, комментированное чтение, анализ и краткий пересказ	Сюжет и композиция новеллы. Система образов. Грустные раздумья автора о человеческом уделе и несправедливости мира. Мечты героев о высоких чувствах и прекрасной жизни. Мастерство психологического анализа. Сюжет и композиция новеллы. Система образов. Грустные раздумья автора о человеческом уделе и несправедливости мира. Мечты героев о высоких чувствах и прекрасной жизни. Мастерство психологического анализа.	Понимать связи литератур ных произведений с эпох ой их написания. Тексты произведений; характерн ые особенности эпохи, отраженной в произведен иях; характерные особенно сти стиля писателя. Знать биографические сведения о Г. де Мопассане, своеобраз ии его творчества, особенностях сюжета
103	Жизнь и творчество Г. Ибсена. Особенности конфликта драмы «Кукольный дом»	1	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний	Вечные философские проблемы бытия: что есть добро и зло, жизнь и судьба	Знать основные биографические сведения об авторе, содержание произведения
104	Особенности поэтического языка А. Рембо	1	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний	Помочь учащимся осмыслить вечные философские проблемы бытия: что есть добро и зло, жизнь и судьба
105	Оноре де Бальзак. Повесть «Гобсек». Изображение губительной силы и власти денег.	1	Урок изучения нового материала с элементами беседы	Аналитическая беседа с чтением соответствующих эпизодов, письменное размышление на тему: «Деньги…что они значат для меня»	Познакомиться с жизнью французского писателя- реалиста Бальзака, увидеть в повести общечеловеческие проблемы, закрепить и углубить представление о композиции и литературном характере.
106	Итоговый урок. Рекомендация литературы на лето.	1	Урок обобщения. Беседа.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Рабочая программа по литературе в 10Б классе мбоу «Камскоустьинская... М. Дрофа 2009 г. В. И. Сахаров, С. А. Зинин «Литература», учебника для общеобразовательных учреждений в двух частях,Москва «Русское...		Рабочая программа по литературе,8 а класс. Мбоу «Камскоустьинская... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ мо и н РФ от 05. 03. 2004, №1089)
	Рабочая программа по литературе, 10А класс. Мбоу «Камскоустьинская... М. Дрофа 2009 г. В. И. Сахаров, С. А. Зинин «Литература», учебника для общеобразовательных учреждений в двух частях,Москва «Русское...		Рабочая программа по литературе для 7 класса мбоу «Камскоустьинская... Планирование составлено на основе «Программы для 5-11 классов татарской средней общеобразовательной школы «Русская литература», Базовый...
	Рабочая программа по литературе 5 класс Мбоу «Ленинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района рт»		Рабочая программа Литература,10 класс мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Большекляринского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мбоу «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района Республики Татарстан		Образовательная программа по литературе 10 класс мбоу «Юхмачинская... Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 10 класса и реализуется на основе следующих документов
	Рабочая учебная программа по литературе в 11 классе мбоу «Никольская... Рабочая программа по литературе 11 класса разработана на основании следующих документов		Рабочая программа по биологии 9 а Муниципальное бюджетное общеобразовательное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального...
	Рабочая программа Изобразительное искусство мбоу «Камскоустьинская... Приказ мо РФ №1236 от 19. 05. 1998г.); национального регионального компонент (приказ Департамента образования, культуры и молодежной...		Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №30» Директор мбоу «Средняя заместитель директора на заседании мо общеобразовательная школа №30» по учебно-воспитательной
	Рабочая программа по русскому языку в 9 классе мбоу «Камскоустьинская... Л. З. Шакировой, Н. Н. Фаттахофой и др. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения,...		Образовательная программа по литературе 9 класс мбоу «Юхмачинская... Мо заместитель директора по увр директор школы Гилязова Н. К. Рахматуллина Л. А. Романов А. Н
	Рабочая программа по русскому языку, 5 А, 5Б классы. Мбоу «Камскоустьинская... С. И. Львова, В. В. Львов, 2-е издание, М., Мнемозина, 2011. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет...		Рабочая программа по литературе 8 класс Мбоу «Канютинская основная общеобразовательная школа» Холм-Жирковского района Смоленской области

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск