Календарно-тематическое планирование по литературе в 10 классе
Скачать 0.59 Mb.
|
| | Чтение и полноценное восприятие рассказа; комментированное чтение; самостоятельный поиск ответа на проблемные вопросы; анализ текста рассказа | Ответить на проблемные вопросы: как сочетаются в тексте повествования три стихии: природа, быт и история; какое внимание автор уделяет организации времени в рассказе; почему Иван Великопольский рассказывает вдовам историю из Евангелия об апостоле Петре, отрёкшемся от своего учителя; почему в финале рассказа жизнь кажется студенту «восхитительной, чудесной и полной высокого смысла»? | | ||||||||
| 95 | Особенности драматургии А. Чехова. Пьеса «Вишневый сад». История создания, жанр. Система образов. | 1 | | Чтение и полноценное восприятие пьесы; выборочный пересказ эпизодов пьесы, связанных с изображением бывших хозяев вишнёвого сада; чтение по ролям (или инсценирование) фрагмента первого действия; установление ассоциативных связей с театральными постановками пьесы Чехова; самостоятельный поиск ответа на проблемные вопросы; анализ образов бывших хозяев | | | |||||
| 96 | Символ сада в комедии «Вишневый сад» Загадка Ермолая Лопахина: «хищный зверь» или «нежная душа»? | 1 | | Связный рассказ о Ермолае Лопахине; выразительное чтение монолога Лопахина из третьего действия; самостоятельный поиск ответа на проблемные вопросы; анализ конфликта пьесы и способов создания образа Лопахина | | | |||||
| 97 | «Здравствуй, новая жизнь!» Аня Раневская и Надя Шумина | 1 | | Самостоятельный поиск ответа на проблемные вопросы; сравнительный анализ образов Нади Шуминой и Ани Раневской | Литература: рассказ А.П. Чехова «Невеста». Ответить на вопрос: с кем из героев Чехова связан, на ваш взгляд, образ будущего? | | |||||
| 98 | «Чехов - это Пушкин в прозе» (Л.Н. Толстой). В чём заключается новаторство Чехова- драматурга? | | | Самостоятельный поиск ответа на проблемные вопросы; анализ художественного своеобразия драматургии Чехова; сравнительный анализ различных интерпретаций пьес Чехова современными театрами | Театр: постановки пьес А.П. Чехова в Малом драматическом театре Л.Додина, «Современнике»; «Театре наг Таганке» и др. Ответить на вопрос: почему возник спор Чехова с театрами о жанре пьесы, каково его продолжение в современных театральных интерпретациях? | | |||||
| 99 | Зачетная работа за второе полугодие. | 1 | | Урок контроля. | | | |||||
| 100 | Обзор зарубежной литературы второй половины XIX века | 1 | | Составление тезисного плана или конспекта лекции учителя Лекция | Литература: связь русской классики с произведениями зарубежной литературы | | |||||
| 101 | Урок внеклассного чтения. Тема власти денег в повести Оноре де Бальзака «Гобсек» | 1 | | Чтение и полноценное восприятие повести; комментированное чтение фрагмента повести «Графиня де Ресто в комнате умершего мужа»; самостоятельный поиск ответа на проблемные вопросы; сравнительный анализ образов скупцов и накопителей в повести Бальзака и в произведениях русской литературы | Литература: Барон в «Скупом рыцаре» А.С. Пушкина; ростовщик в повести Н.В. Гоголя «Портрет» и Плюшкин в поэме «Мёртвые души». Ответить на вопрос: что общего в философии жизни и поведении Гобсека и персонажей скупцов, изображённых Пушкиным и Гоголем, в чём их различие? | | |||||
| 102 | Урок внеклассного чтения. Психологическая новелла Ги де Мопассана «Ожерелье» | 1 | | Чтение и полноценное восприятие новеллы; самостоятельный поиск ответа на проблемные вопросы; анализ проблематики и поэтики новеллы | | | |||||
| Литературные произведения, включенные в рабочую программу в соответствии с требованиями Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) образования и программы: базовый уровень (в таблице курсивом выделены произведения, изучаемые вариативно) | Литературные произведения, предназначенные для изучения в программе под редакцией В.Я. Коровиной |
| А.С. Пушкин. Стихотворения: «Погасло дневное светило...», «Свободы сеятель пустынный...», «Подражания Корану» («И путник усталый на Бога роптал...»), «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье...»), «...Вновь я посетил...»; ода «Вольность», «Из Пиндемонти», «Отцы пустынники и жены непорочны», «Брожу ли я вдоль улиц шумных...»; поэма «Медный всадник» | А.С. Пушкин. Стихотворения: «Поэту», «Брожу ли я вдоль улиц шумных...», «Отцы пустынники и жены непорочны», «Погасло дневное светило», «Свободы сеятель пустынный», «Подражания Корану», «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье...»), «Вновь я посетил», «Поэт», «Из Пиндемонти», «Разговор Книгопродавца с Поэтом», «Вольность», «Демон», «Осень», поэма «Медный всадник» |
| М.Ю. Лермонтов. Стихотворения: «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою...»), «Как часто пёстрою толпою окружён...», «Валерик», «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана...»), «Выхожу один я на дорогу.. »; «Нищий», «Я не унижусь пред тобой», «Нет, не тебя так пылко я люблю...» | М.Ю. Лермонтов. Стихотворения: «Валерик», «Как часто пёстрою толпою окружён...», «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана...»), «Выхожу один я на дорогу...», «Нет, я не Байрон, я другой...», «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою...»), «Завещание» |
| Н.В. Гоголь. Повесть «Невский проспект» | Н.В.Гоголь. Повесть «Невский проспект» |
| А.Н. Островский. Драма «Гроза». Критические статьи Н.А. Добролюбова «Луч света в тёмном царстве» и Д.И. Писарева «Мотивы русской драмы» | А.Н. Островский. Драма «Гроза». Критическая статья Н.А. Добролюбова «Луч света в тёмном царстве» |
| И.А. Гончаров. Роман «Обломов». Критические статьи Н.А. Добролюбова «Что такое обломовщина?», Д.И. Писарева «Обломов», А.В. Дружинина «Обломов», роман Гончарова» | И.А. Гончаров. Роман «Обломов». Критические статьи Н.А. Добролюбова «Что такое обломовщина?» и Д.И. Писарева «Обломов» |
| И.С. Тургенев. Роман «Отцы и дети». Критические статьи Д.И. Писарева «Базаров», М.А. Антоновича «Асмодей нашего времени», Н.Н. Страхова «И.С. Тургенев. "Отцы и дети"» | И.С. Тургенев. Роман «Отцы и дети». Критическая статья Д.И. Писарева «Базаров» |
| Ф.И. Тютчев. Стихотворения: «Silentium!», «Не то, что мните вы, природа...», «Умом Россию не понять...», «О, как убийственно мы любим...», «Нам не дано предугадать...», «К.Б.» («Я встретил вас - и всё былое...»); «Эти бедные селенья...», «Над этой тёмною толпою», «Последняя любовь» | Ф.И. Тютчев. Стихотворения: «Silentium!», «Не то, что мните вы/природа...», «Ещё земли печален вид...», «Как хорошо ты, о море ночное...», «К.Б.» («Я встретил вас - и всё былое...»); «Эти бедные селенья...», «Нам не дано предугадать...», «Природа - сфинкс...», «Умом Россию не понять...», «О, как убийственно мы любим...» |
| А.А. Фет. Стихотворения: «Это утро, радость эта...», «Шепот, робкое дыханье...», «Сияла ночь. Луной был полон сад, Лежали...», «Ещё майская ночь»; «Это утро, радость эта...», «Одним толчком согнать ладью живую...», «Я пришёл к тебе с приветом...» | А.А. Фет. Стихотворения: «Даль», «Шепот, робкое дыханье...», «Ещё майская ночь», «Ещё весны душистой нега...», «Летний вечер тих и ясен...», «Я пришёл к тебе с приветом...», «Заря прощается с землёю...», «Это утро, радость эта...», «Певице», «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали...»; «Как беден наш язык!..», «Одним толчком согнать ладью живую...»,« На качелях» |
| А.К. Толстой. Стихотворения: «Не верь, мой друг, когда в избытке горя....», «Средь шумного бала, случайно...», «Осень. Обсыпается весь наш бедный сад...»; «История государства Российского от Гостомысла до Тимашёва» | А.К. Толстой. Стихотворения: «Слеза дрожит в твоём ревнивом взоре...», «Против течения», «Государь ты наш батюшка...» |
| Н.С. Лесков. Повесть «Очарованный странник» | Н.С. Лесков. Повесть «Очарованный странник» или рассказ «Тупейный художник» (одно произведение по выбору) |
| Н.А. Некрасов. Стихотворения: «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом...», «Мы с тобой бестолковые люди...», «Поэт и гражданин», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода...»), «О Муза! Я у двери гроба...»; «Я не люблю иронии твоей...» «Забытая деревня». «Блажен незлобивый поэт»; поэма «Кому на Руси жить хорошо» | НА. Некрасов. Стихотворения: «Рыцарь на час», «В дороге», «Надрывается сердце от муки...», «Душно! Без счастья и воли...», «Поэт и гражданин», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода...»), «Умру я скоро...», «Музе», «Мы с тобой бестолковые люди...», «О Муза! Я у двери гроба...», «Я не люблю иронии твоей...», «Блажен незлобивый поэт», «Внимая ужасам войны...», «Тройка», «Еду ли ночью по улице тёмной»; поэма «Кому на Руси жить хорошо» |
| М.Е. Салтыков-Щедрин. «История одного города» | М.Е. Салтыков-Щедрин. «История одного города» |
| Л.Н. Толстой. Роман-эпопея «Война и мир» | Л.Н. Толстой. Роман-эпопея «Война и мир» |
| Ф.М. Достоевский. Роман «Преступление и наказание» | Ф.М. Достоевский. Роман «Преступление и наказание» |
| А.П. Чехов. Рассказы «Человек в футляре», «Ионыч», «Крыжовник», «Студент», «Дама с собачкой», «Невеста»; пьеса «Вишнёвый сад» | А.П. Чехов. Рассказы «Человек в футляре», «Ионыч», «Дом с мезонином», «Студент», «Дама с собачкой», «Случай из практики», «Чёрный монах»; пьеса «Вишнёвый сад» |
| Из литературы народов России. Коста Хетагуров. Сборник стихов «Осетинская лира» | Из литературы народов России. Коста Хетагуров. Сборник стихов «Осетинская лира» |
| Из зарубежной литературы. Оноре де Бальзак «Гобсек», Ги де Мопассан «Ожерелье» | Из зарубежной литературы. Ги де Мопассан «Ожерелье», Генрих Ибсен «Кукольный дом», Артюр Рембо «Пьяный корабль» |
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе на 2013-14 учебный год учителя русского языка и литературы гбооу «Санаторно-лесная... | | Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 классе Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 классе по программе Г. И. Беленького |
| Тематическое планирование по русской литературе в 11 классе № Система уроков Развёрнутое календарно- тематическое планирование по русской литературе в 11 классе |  | Календарно-тематическое планирование по литературе в 6 классе Программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2010г |
| Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе | | Календарно-тематическое планирование по литературе в 11 классе учителя... Календарно-тематическое планирование по литературе в 11 классе учителя Журавлёвой Ирины Николаевны |
| Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс. Учебник С. А. Зинина, В. А. Чалмаева | | Урока т календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе (составлено по программе и учебнику Плешакова А. А., Сонина... |
| Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 11 классе Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 11 классе к учебнику “Русский язык 10-11 классы Н. М. Гольцова, М. А. Мищерина,... | | Календарно-тематическое планирование по искусству в 8 классе Календарно-тематическое планирование по искусству в 8 классе на 2013-14 учебный год |
| Календарно-тематическое планирование по русской литературе в 7 классе Савостьянов А. Н. Конспект лекций по философии / Новосиб гос ун-т. Новосибирск, 2007. Ч. Античная философия. 68 с | | Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 классе Уметь создавать связный текст на заданную тему с учетом норм русского литературного языка |
| Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе Внеклассное чтение. Тема ратного подвига в литературе XX века. М. Шолохов «Судьба человека» | | Календарно-тематическое планирование по немецкому языку в 11 классе Календарно-тематическое планирование по немецкому языку в 11 классе. Второе полугодие. (36 часов) |
| Календарно-тематическое планирование по литературе в 10 классе Познакомить с основными темами и проблемами русской литературы XIX в., художественными открытиями русских писателей-классиков | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно-тематическое планирование по литературе в 10 классе (102 часа) |
