Татарская литература
Пояснительная записка Цели и задачи обучения татарской литературе:
чтение и изучение художественных произведений, знакомство с биографическими сведениями о мастерах слова и историко-культурными фактами, необходимыми для понимания включенных в программу произведений;
освоение знаний о татарской литературе, ее духовно-нравственном и эстетическом значении;
о выдающихся произведениях татарских писателей, их жизни и творчестве;
овладение умениями творческого чтения и анализа художественных произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы; умением выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое содержание, правильно пользоваться татарским языком;
воспитание духовно-развитой личности, осознающей свою принадлежность к родной культуре, обладающей гуманистическим мировоззрением, гражданским сознанием, чувством патриотизма; воспитание любви к татарской литературе и культуре, уважения к литературам и культурам других народов; обогащение духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной и письменной речи учащихся; формирование читательской культуры, представления о специфике татарской литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественной литературы, эстетического вкуса на основе освоения художественных текстов.
Содержание курса для 10 класса Татарская литература древних и средних веков.
Введение в историю татарской литературы. Информация о литературе древних и средних веков. Периодизация татарской литературы древних и средних веков. Древние тюрки и их письменность. Первые письменные художественные памятники. Общетюркская литература. Орхоноенисейские надписи. Основные направления в развитии литературы (возрождение, религиозно-нравственное, суфий-ское). Произведения, где в центре внимания стоит отношение Человека и Бога. Махмуд Кашгарский «Диване лугать-эт-турк». Юсуф Баласагуни «Кутадгу билиг». А.Йугнаки, А.Ясави, С.Бакыргани. Литература, культура и история Булгарского периода. Поэма К.Гали “Кыйссаи Йосыф”. Основные поднятые вопросы в призведении. Литература, культура и история Золотоордынского периода. Рабгузи, Кутб, Харазми, Махмуд Булгари, Хисам Кятиб, Габделмазид. Жанр газели. Жизнь и творчество С.Сараи. Поэма “Гулистан бит-тюрки”. Главная мысль в поэме. Поэма “Сухайль и Гульдурсун” написанная в лиро-эпическом жанре. Эпос “Идегей”. Жанр дастана. Композиция, сюжет и схема. Литература, культура и история периода Казанского ханства. Литераторы XV-XVI веков: Хасан Кайгы, Казтуган, Умми Камал, Мухамед Амин, Шарафи, Кулшариф и т.д. Главные темы и мотивы этого периода (гуманизм, нравственность, любовь, прово на счастье человека, сдержанность, благодеяние). Мухамедьяр, его поэмы «Дар мужей» и «Свет сердец» , стихо-творение «Насихат». Татарская литература XVII века. Этапы развития художественных ме-тодов, жанровое своеобразие. Маула Колый. Жизнь и творчество. Хикметы, где подняты разные темы. Татарская литература XVIII века. Литераторы и жанры. Габдессалям, Ахмадбик, Тазеддин Ялчыгул и др. Проблематика, стиль, поэтика произведений. Жизнь и творчество Г.Утыз-Имани. Образцы произведений из его творчества. Разность тематики.
Татарская литература и культура XIX века. Жизнь и творчество Абдула Жаббара Кандалы. Образцы произведений из его творчества: “Якутлар табыладыр вакыт берлән...”, “Бу илләрдә торып калсам...”, “Сахибджамал”. Новизна поэта. Образ идеального человека. Строения стихотворной речи. Поэтические средства. Жизнь и творчество Ш.Марджани. Татарские литераторы про Марджани. Жизнь и творчество М.Акмуллы. Стихотворения “Башка милләт алга таба барыр булды...”, “Сүз чыгар шагыйрьләрдән хикмәт белән”, “Дамелла Шиһабеддин хәзрәтнең мәрсиясе”. Жизнь и многогранная деятельность Каюма Насири. “Әбүгалисина кыйссасы”. Жизнь и творчество Муса Акъегетзада. Повесть “Хисаметдин менла”. Жизнь и творчество З.Бигиева. Роман “Меңнәр яки гүзәл кыз Хәдичә”. Тема, идея, образы, композиционное строение романа.
Татарская литература в начале XX века. Литературные направления и течения: реализм (просветительство, критический, социалогический реализм), романтизм, модернизм (символизм, имажинизм, футуризм и т.т.) Появление новых жанров и видов произведений. Жизнь и творчество Г.Исхаки. Повесть “Ул әле өйләнмәгән иде». Основные вопросы поднятые в произведении. Жизнь и творчество Г.Тукая. Стихотворения “Милли моңнар”, “Сәрләүхәсез”. “Күңел”, “Өзелгән өмид”, “Мәхәббәт”, “Ваксынмыйм”, “Кыйтга”. Темы и идеи произведений, вопрос судьбы поэта и судьбы татарской нации. Творчество художника Б.Урманчи. Произведения посвященные Г.Тукаю. Творчество композитора Н.Зиганова. Жизнь и творчество Дардеманда. Стихотворения “Кораб”, “Каләмгә хитаб”, “Шагыйрьгә”, “Без”, “Бәллү”, “Видагъ”, “Татарлыгын татар һич гарь итәрме”. Темы и идеи произведений. Жизнь и творчество С.Рамиева. Стихотворения “Таң вакыты”, “Мин”, “Пәйгамбәр”, “Авыл”, “Уку”. Отражение взгядов автора. Жизнь и творчество Г.Камала. Комедия “Бүләк өчен”. Поднятые проблемы и образы в произведении. Творчество артиста и писателя Г.Шамукова. Его деятельность в росте татарского театра. Жизнь и творчество К.Тинчурина. Драма “Сүнгән йолдызлар”. Жанр драмы. Жизнь и творчество М.Файзи. Драма “Галиябану”. Отрожение чистоты любви. Жизнь и творчество Ш.Бабича. Баллада “Кандала”. Юмор и критика в произведении. Жанр баллады.
Татарская литература 90 годов и современная литература. Жизнь и творчество М.Хабибуллина. Роман “Кубрат хан” (отрывок). Жизнь и творчество А.Гилязова. Роман “Йәгез, бер дога” (отрывок). Жизнь и творчество Р.Хариса Поэма “Сабантуй”. Жизнь и творчество Р.Файзуллина. Стихотворения “Яшь чак”, “Туган ягым”. Жизнь и творчество З.Хакима. Драма “Телсез күке” (отрывок). Жизнь и творчество Зульфата. Стихотворения “Колын”, “Тылсым”,“Дүрт җыр”.
Содержание курса для 11 класса Татарская литература после 1917 года.
Татарская литература в эпохе Ренессанса. Изображение действительности реалистическими и романтическими методами. Новые литературные течения.
Обзор татарской литературы и культуры 1920-З0 годов.
Социально-исторические, культурные события (революции, гражданская война, организация колхозов, репрессии, изменения алфавита) и их влияние на татарскую литературу. Противоречивое развитие татарской литературы 20-30 годов. Явление вульгарного социологизма. Принятие социалистического реализма как основного творческого метода. Великая Отечественная война и её отражение в татарской литературе. Влияние “Хрущевской оттепели” искусство слова. Стремление на расширение тем и мотивов и жанров.
Ф.Амирхан. Жизнь и творчество. Сатирическая повесть “Шәфигулла агай”. Теория литературы. Гипербола. Шарж.
Х.Такташ. Обзор творчества. Поэма “Мәхәббәт тәүбәсе”. Тема нравственности и человеческого счастья в творчестве писателя.
А.Кутуй. Обзор творчества. Повесть “Тапшырылмаган хатлар” . Основные вопросы, поднятые в произведении. Изображение внутренних переживаний героев. Понятие эпистолярного жанра. К.Тинчурин. Обзор творчества. Драма “Сүнгән йолдызлар”. Изображения в сложных жизненных событиях личности и общества, личности и коллектива, конфликт между ними. Основные проблемы, поднятые в произведении. Жанр драмы.
Татарская литература 1940-50 годов. Обзор литературы 1940 – 1950 годов.
Татарская литература в период довоенных и военных лет. Участие писателей на войне пером и ружьем. Героический труд и творчество тыловиков. Стремление к победе в творчестве. Общность для всех жанров темы войны и человека, судьбы родины. Активизация поэзии и рассказа. Драматические произведения и их основные напраления.
Разоблачение культа личности.
Возвращение имен и произведений Г.Ибраһимова,
К.Тинчурина, Ш.Усманова, Г.Толымбайского, Ф.С.-Казанлы, Ф.Бурнаша,
И.Салахова. М.Джалиль. Жизнь и творчество. Роль поэта в развитии татарской поэзии. Сборник “Моабит дәфтәрләре”. Возвращение на родину имени и произведений поэта.Стихотворения “Җырларым”, “Хуш, акыллым”, “Кошчык”.
Ф.Кәрим. Жизнь и творчество. Роль поэта в развитии татарской поэзии. Стихотворения “Ант”, “Ватаным өчен”, “Теләк”, “Сибәли дә сибәли”. Любовь к родине и готовность к ее защите. Повесть “Разведчик язмалары ” (отрывок). Патриотизм и призыв к защите отечества.
Литература 60 годов и современная литература. Позитивное влияние “Хрущевской оттепели” искусство слова. Стремление на расширение тем, мотивов и жанров. Татарская литература и культура 1960 - 1980 годов. Влияние на литературу некоторых положительных изменений, происходивших в 50 годах.
Произведения А.Еники, А.Гилязова, критикующие тоталитарный режим.
Усвоеие исторических тем: «Итил суы ака торур» (Н.Фаттах); «Кубрат хан» (М.Хабибуллин) и т.д. Влияние на литературу возвращение исторических трудов ученых М.Худякова, Х.Атласи, Г.Губайдуллина и т.д. Возвращение к народу имени и литературного наследия Г.Исхаки. Распад СССР, появление в литературе новых тем.
Поэзия 60 и современных лет. Х.Туфан. Жизнь и творчество. стихотворения “Кайсыгызның кулы җылы?”, “Илдә ниләр бар микән?”, “Агыла да болыт агыла”, “Луиза-а-а” “Ә үткәнгә хатлар бармыйлар”, “Кайсы атта сиңа кайтып була?” Проблематика и новизна произведений. Язык произведений. Изобразительно-выразительные средства. Стиль. Строение стихотворения.
С.Хаким. Жизнь и творчество. Стихотворения “Башка берни дә кирәкми”, “Гел кояшка карый тәрәзәләрең” шигырьләре. Тонкий лиризм и отражение родной земли.
Г.Афзал. Жизнь и творчество. Стихотворения “Өф-өф итеп”, “Мыек борам”. Их особенности. Юмор. Сатира.
И.Юзеев. Жизнь и творчество. Поэма “Өчәү чыктык ерак юлга”. Повесть-поэма “Гашыйклар тавы”. Добросовестное отношение к труду, сила любви, верность, вопросы защиты природы. Жанр поэмы, особенности.
Р.Харис. Жизнь и творчество. Поэма “Сабантуй”. Особенности поэмы.
Р.Гаташ. Жизнь и творчество. Стихотворения “Ирләр булыйк”, “Укытучы”. Основные вопросы, поднятые в произведении.
Р.Файзуллин. Жизнь и творчество. Стихотворения “Яшь чак”, “Туган ягым”. Отражение в них глубокой и философской мысли.
Зульфат. Жизнь и творчество. Стихотворения “Колын”, “Тылсым”, “Дүрт җыр”. Основные вопросы, поднятые в произведении.
Р.Вәлиев. Жизнь и творчество. Стихотворение “Сөембикә”. Обзор прозы 1960 и современных лет. Хасанов. Жизнь и творчество. Роман “Язгы аҗаган”. Сложность жизненных материалов, выражение многоотраслевого сюжета. Роман-эпопея.
А.Гилязев. Жизнь и творчество. Роман “Йәгез, бер дога”. Произведение автобиографического
характера. Отражение жизни писателя в плену. Произведение как приговор тоталитарной системе. М.Магдиев. Жизнь и творчество. Повесть “Бәхилләшү”. Изображение в произведении духовной жизни деревенских людей. Идея-эстетическая особенность повести.
М.Хабибуллин. Жизнь и творчество. Роман “Кубрат хан”. Новизна в изображении истории. Образ Кубрат хана. Эпос как литературный вид. Понятие исторического романа.
Драматургия 60-х и современных лет. Т.Миңнуллин. Жизнь и творчество. Драма “Әлдермештән Әлмәндәр”. Основные вопросы произведения. Конфликт.
З.Хаким. Жизнь и творчество. Драма “Телсез күке”.
Р.Зайдулла. Жизнь и творчество. Драма “Битлек”.
Х.Вахит. Жизнь и творчество. Драма “Беренче мәхәббәт”. Особенности изображения молодежной темы. Система образов. Персонаж. Характер.
Детская литература. Д.Тарземанов. Тормыш юлы һәм иҗаты. “Әнием тәсбихы” хикәясе. Ш.Галиев. Жизнь и творчество. Стихотворения “Урман күчә урамга”, “Багана”.
Х.Халиков. Жизнь и творчество. Стихотворения “Тавык йөрәк”, “Чынлап аксады”.
Д.Дарзаман. Жизнь и творчество. Стихотворения “Элмә”, “Ышан бары йөрәк авазыңа”. Р.Миннуллин. Жизнь и творчество. Стихотворения “Туган телемә”, “Һәйкәлләрне тыңлыйк”. Общий взгляд на литературу.
|
