Татарский язык для русскоязычных обучающихся
Пояснительная записка
Цели и задачи обучения татарскому языку:
систематическое обучение татарскому языку русскоязычных учащихся, обучать умению общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации; довести до их сознания много-гранную информацию о татарском народе;
углубление и совершенствование знаний учащихся, освоенных в средних классах;
обучение обобщать, сравнить, познавать языковых явлений;
системное усвоение фонетических, орфоэпических, орфографических, лексических, грамматических основ татарского языка;
повышение уровня орфографической, пунктуационной грамотности;
повышение возможностей творческого и самостоятельного мышления учащихся, привитие навыков доказывать своего мнения;
информирование учащихся о татарской жизни, месте татарского языка среди других языков;
усиление мотивации обучения языку;
достижение понимания татарского языка как духовное, нравственное, культурное дос-тояние народа;
обучение составлению диалогической речи по данным ситуациям, употребляя выражения татарского этикета;
развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию обучение употреблению знаний в усло-виях общения;
совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение татарским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования;
обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;
совершенствование правильно составленной фонетической, лексической, грамматической речи.
Содержание курса для 10 класса.
Знание и жизнь. «Телләр белгән – илләр гизгән». Значение языка в жизни человека. Имена существительные с аффиксами принадлежности. Имена существительные
с аффиксами принадлежности в татарском языке и их .выражение в русском языке. Образование имен существительных. Правописание и употребление в речи сложных, со-ставных, парных и сложносокращенных слов. Лексико-грамматический материал в тексте “Тәрбия китабы”. Изменение гласных и согласных звуков в татарском языке. Транскрип-ция слов. Изъявительное наклонение глагола. Время глагола. Спряжение. Особенности значений глаголов изъявительного наклонения в татарском языке. Отсутствие категории вида глагола в татарском языке, обозначение его аналитическими формами. Образование имен существительных, правописание. Отсутствие категории рода в татарском языке. Спряжение глагола изъявительного наклонения. Время глагола изъявительного наклонения. Лексико-грамматический материал в тексте “Р.Сәгъдиев – фән күгендәге йолдыз”. Группы имен числительных. Их правописание.
Душевная красота – самое ценное богатство.
Причастие. Формы времен причастия. Развитие речи. Члены предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения. Повторение синтаксиса простого предложения. Правильное произношение повествовательных, вопросительных, повелительных, восклицательных предложений. Не-распространенные и распространенные предложения. Имя действия.
Берегитесь вредных привычек! Инфинитив. Спряжение по падежам имени действия. Глаголы, выражающие просьбу, их спряжение.
Нет друга, ищи, нашел – не теряй. Формы глаголов по составу. Ударение. Особенности ударения в словах в татарском языке. Послелоги и послеложные слова. Роль в предложении. Употребление послелогов и послеложных слов в татарском языке после слова. Развитие речи. Деловые бумаги. Объявление, заявление. Составные гла-голы. Предикативные слова. Прошедшее незавершенное время глагола. Однозначные и многозначные слова. Лексическое значение слова. Слова с прямым и косвенным значениями. Особенности употребления слов с переносным значением. Синони-мия. Употребление синонимов в речи. Лексико-грамматический материал в тексте “Мо-камай”.
Первые чувства любви. Формы деепричастия. Синтаксис сложного предложения. Виды сложного предложения. Сложноподчиненное предложение. Употребление активных форм сложноподчиненного предложения в речи. Обстоятельственные (места, времени, об-раза действия и степени, цели, условия, причины, уступительные, сравнительные, следст-вия) предложения. Аналитическая и синтетическая формы сложноподчиненного предло-жения. Составление предложений, учитывая то, что в татарском языке синтетические придаточные предложения находятся перед главным предлождением. Выражение одного и того же смысла разными синтаксическими видами. Повторение. Лексико-грамматический материал в тексте “Кем җырлады?”
Никто не забыт, ничто не забыто. Спряжение глагола условного наклонеия. Антонимы и омонимы. Употребление в речи антонимов, омонимов. Лексико-грамматический материал в тексте “Шагыйрьнең каһарманлыгы”. Фразеологизмы. Их значения и русские эквиваленты. Использование татарско-русского, русско-татарского и других словарей. Лексико-грамматический матери-ал в тексте “Батырлык”. Нераспространенные и распространенные предложения. Лексико-грамматический материал в тексте “Бәхилләшү”.
Содержание курса для 11 класса
Впереди дороги - какую выбрать. Поздравляем с новым учебным годом! Повторение фонетики. Формы глагола повествовательного наклонения. Временные формы глагола повествовательного наклонения. Склоненение имен существительных по падежам. Временные формы причастия Лексико-грамматический материал по произведению Т. Миннулина “Үзебез сайлаган язмыш”. Глагол условного наклонения, его употребление. Лексико-грамматический материал по произедению М. Насибуллина”Имтихан”. Послелог и послеложные слова. Личные местоимения, их склонение по падежам. Лексико-грамматический материал текста “Данлыклы Акчуриннар”. Словообразовательные аффиксы, аффиксы образующие прилагательных. Формы деепричастия. Фразеология татарского языка. Лексико-грамматический материал в произведении Г.Абсалямова “Ак чәчәкләр”.
История Татарстана. Лексико-грамматический материал текста “Татарстанның икътисади үсеше”. Виды числительных, образование и правописание числительных. Диалог “Кол Шәриф мәчете”. Текст “Сәнгать дөньясында” Тире между подлежащим и сказуемым. Повторение синтаксиса простого предложения. Сложное предложение. Особенности простого и сложного предложения. Союзы. Текст “Казандагы югары уку йортлары”. Сложносочиненное предложение. Союзные и бессоюзные сложносочиненные предложения.
Любовь, семья и дети. "Тапшырылмаган хатлар". Аналитические и синтетические виды сложносочиненных предложений. Особенности употребления сложносочиненных предложений. Сходство и отличие сложноподчиненных предложений в татарском и русском языках. Виды наречий. Место татарского языка в современном мире. Нормы татарского литературного языка, их упортребление в речи. Тел катламнарының һәм берәмлекләренең үзара бәйләнеше. Отношение разделов и единиц языковедения. Синонимы в татарском языке. Имя действия, инфинитив, глагол повелительного наклонения.
|
