Протокол № от Утверждена Приказ от
Скачать 3.15 Mb.
|
3. Среднее (полное) общее образование. Среднее (полное) общее образование – третья, завершающая ступень общего образования. 3.1. Задачи среднего (полного) общего образования: 1.Развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося. 2. Формирование у обучающегося гражданской ответственности и правого самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к успешной социализации в обществе. 3. Формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения с широкими и гибкими возможностями построения старшеклассниками индивидуальных обучающих программ в соответствии с их способностями и потребностями. 4. Обеспечение обучающимся равных возможностей для их последующего профессионального образования и профессиональной деятельности, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда. 5. Освоение теоретических основ наук. 6. Развитие специальных и практических способностей обучающихся, овладение специальными приемами мыслительной деятельности. 3.2. Модель личности выпускника средней (полной) школы. Уровень обученности. Познавательная деятельность: Выпускник должен уметь: - Самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата); использовать элементы причинно следственного и структурно-функционального анализа; исследовать несложные реальные связи и зависимости; определять сущностную характеристику изучаемого объекта (самостоятельный выбор критериев для сравнения, сопоставления, оценки и классификации объектов). - Участвовать в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работы: выдвижение гипотез, осуществление их проверки, владение приемами исследовательской деятельности, элементарными приемами прогноза. Рефлексия и аналитические способности: - Объективно оценивать свои учебные достижения, поведение, черты своей личности; - Учитывать мнение других людей при определении собственной позиции и самооценки; - Соотносить приложенные усилия с полученными результатами своей деятельности; - Владеть навыками организации и участия в коллективной деятельности; постановки общей цели и определение средств ее достижения; - Осознание своей национальной, социальной, конфессиональной принадлежности; определение собственного отношения к явлениям социальной жизни; отстаивание своей гражданской позиции, формирование своих мировоззренческих взглядов; Функциональная грамотность: - Уметь работать с информацией, выраженной в разных знаковых системах; знать и уметь использовать родной и иностранный языки; - Обладать компьютерной, технической, валеологической, этической, психологической, эстетической грамотностью. Уровень воспитанности - Ценностные ориентации: положительное отношение к учебному труду, уважительное отношение к педагогу, к коллективу учащихся, родителям, к самому себе. - Социальная активность: обладает организаторскими способностями, деловитостью, предприимчивостью. - Интегральный фокус контроля: готов брать ответственность на себя за события, которые происходят в сфере контроля учащихся. - Я-сфера; обладает интеллектуальной зрелостью, достаточно высоким уровнем нравственного сознания, готов к самоопределению в будущей профессии. Уровень развития - Выпускник обладает логической, произвольной, опосредованной памятью. - Отличается повышенной познавательной и творческой активностью, стремится узнать что-то новое, чему-либо научиться. - На высоком уровне развита монологическая, письменная речь. - Развиты волевые качества (от умения управлять собой, концентрировать усилия, выдерживать и выносить большие нагрузки до способности управлять деятельностью, добиваться в ней высоких результатов). - Выпускник должен быть физически развитым и здоровым, выполнять в практической деятельности и в повседневной жизни экологические требования. Социализированность (готовность к успешной самореализации. - Осуществляет осознанный выбор путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности. - Обладает практическими умениями и навыками в труде, которые в будущем могут понадобиться для совершенствования профессиональных способностей. 3.3.Типы классов.
3.4.Учебный план. Среднее (полное) общее образование Реализация учебного плана III ступени обучения способствует решению следующих задач: -обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся; -содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. -формирование социальных компетентностей личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. 3-я ступень представлена 2 комплектами классов. 10-11 классы занимаются по шестидневной рабочей неделе, язык обучения - татарский. Учебный план для X и XI класса разработан на основе базисного учебного плана для универсального (непрофильного) обучения (вариант 1). 1 час компонента образовательного учреждения в X классе отведен расширение программы по математике, 1 час на расширение программы по информатике, остальные часы отведены на элективные курсы: -"От слова к тексту" – (Габдракипова Г.А.) -1 час по программе В.А.Кудряшовой, 2010 год. - "Решение текстовых задач"- (Закирова Р.Р.) – 1 час, по программе М.В.Еремеевой, 2007 год. - «Химия в задачах и упражнениях» (Давлетшин Р.Р.)– 1 час, по программе Г.Г. Куковой, Т.Н. Смирновой, 2007 год. - «Основы художественного конструирования и проектирования» (Давлетшин Р.Р.) – 1 часа, по программе С.В.Малясовой, 2007 год. - «Строительное черчение» (Садыков Р.Р.) - 1 час, по программе Е.С.Туманова. -«Мир и человек» (Нуретдинов Р.Г.) – 1 час, по программе Н.В.Кузьминой,2007. Часы компонента образовательного учреждения в 11 классе отведены на элективные курсы: 1. "Основные вопросы математики"- (Закирова Р.Р.) – 1 час, по программе М.В.Еремеевой 2007 год. 2. «Химия в задачах и упражнениях» (Давлетшин Р.Р.) – 1 час, по программе Г.Г. Куковой, Т.Н. Смирновой, 2007 год. 3. «Особенности русской пунктуации» - (Габдракипова Г.А.) -1 час, по программе Л.В. Кошелевой, 2009 год. 4. «Основы предпринимательской деятельности» (Давлетшин Р.Р.) – 1 час по программе Е.В.Савицкой. 5. «Методы решения физических задач» (Гизатуллин Р.Ш.) – 1 час, по программе Н.И.Зорина, Москва: «ВАКО», 2007 год. 6.-7. «Математика и экономика» - (Закирова Р.Р.) –2 часа, по программе Н.В.Сергеевой 2011 год. 8. «Архитектурно – строительное черчение» (Садыков Р.Р.) - 1 час, по программе Н.А.Карасева. Реализация данного учебного плана обеспечена необходимым количеством педагогических кадров и необходимыми программно – методическими комплектами: программами, учебниками. Из-за отсутствия специалиста по предмету «Естествознание», на базовом уровне изучаются предметы «Физика», «Химия», «Биология». Учебный план для 10 класса универсальное (непрофильное) обучение (вариант 1)
Учебный план для 11 класса универсальное (непрофильное) обучение (вариант 1)
3.5.Учебно-методическое обеспечении. Информация об УМК, используемый в МБОУ «Староромашкинская СОШ» в 2012-2013 учебном году 10-11 класс
IV. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ.
V. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. 1. Полное название учреждения - Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Староромашкинская средняя общеобразовательная школа» 1.Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения 1.1. Устав образовательного учреждения Муниципальное образовательное учреждение «Староромашкинская средняя общеобразовательная школа» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан, утверждён Постановлением Исполнительного комитета Чистопольского муниципального района Республики Татарстан 16.03.2009г. № 174, зарегистрирован МРИ ФНС РФ № 12 по РТ 23.03.2009 года. 1.2. Юридический адрес ОУ 422970, Республика Татарстан, Чистопольский район, село Старое Ромашкино, ул. Центральная, дом 32А/1 Фактический адрес ОУ: 422970, Республика Татарстан, Чистопольский район, село Старое Ромашкино, ул. Центральная, дом 32А/1. 1.3. Наличие свидетельств: а) о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц. Дата регистрации 01.07.2002 года, основной регистрационный номер 1021607555342, дата внесения записи 23 марта 2009 года, наименование регистрирующего органа Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 12 по РТ, серия 16 № 005456049. б) о постановке на учёт в налоговом органе юридического лица, образованного в соответствии с законодательством Российской Федерации по месту нахождения на территории Российской Федерации. Серия 16 № 005167036, дата выдачи свидетельства 04 мая 1998 года. 1.4. Документы, на основании которых осуществляет свою деятельность ОУ: а) год создания учреждения 1988 год; а) лицензия: серия А № 291425, регистрационный номер 794 от 7 мая 2008 года, срок действия по 7 мая 2013 года. б) свидетельство о государственной аккредитации: серия АА 107545, регистрационный номер 7034 от 30 мая 2008 года, срок действия 25 декабря 2010 года. 1.5.Учредитель. Исполнительный комитет муниципального образования «Чистопольский муниципальный район» Республики Татарстан, расположенный по адресу: Республика Татарстан, г. Чистополь, ул. Бебеля, 129. Проводится определенная работа по формированию нормативно-правовой базы. Локальные акты соответствуют Уставу, лицензионные требования и нормативы выполняются. 2. Право владения. Использование материально-технической базы. 2.1.Свидетельство о государственной регистрации права на оперативное управление, выданное Управлением Федеральной регистрационной службы по Республике Татарстан, дата выдачи 22 марта 2011 года серии 16-АЕ № 726175. 2.2. Территория образовательного учреждения. Участок образовательного учреждения расположен в северо-западной части деревни Старое Ромашкино, рельеф местности спокойный. Площадь земельного участка занимает 11377,6 м, физкультурно-спортивная площадка занимает 4000 кв.м., хозяйственная зона 1000 кв.м. 2.3. Требования к зданию образовательного учреждения. По санитарно-эпидемиологическому заключению Территориального отдела Управления Роспотребнадзора по Республике Татарстан в Чистопольском районе и г. Чистополь № 16.05.12.000.М.000311.12.07 от 12.12.2007 г. образовательное учреждение соответствует государственным санитарно- эпидемиологическим правилам и нормативам. На основании заключения о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности, выданного Государственной противопожарной службой Республики Татарстан от 28.12.2007 г. № 007123 состояние объектов соискателя лицензии позволяет обеспечить ему соблюдение требований пожарной безопасности. Особенности проекта здания ОУ. Проектная и фактическая наполняемость. Общая площадь здания, расчёт площади на каждого человека. Проектная наполняемость школы – 192 чел., фактическая наполняемость - 58 чел, что ниже на 35% проектной мощности. Общая площадь здания – 1180,3 кв.м, площадь на каждого человека – 17,6 кв.м. Площадь здания и количество учебных кабинетов позволяют вести обучение в одну смену. Во вторую половину дня учащимся предоставляется возможность для дополнительного образования и внеклассной работы. Перечень учебных кабинетов, мастерских, их оснащенность. Школа оснащена учебной мебелью (100%), техническими средствами обучения (70%). В школе 12 учебных кабинетов: - кабинет географии, оснащенный на 60 %; - кабинет русского языка и литературы, оснащенный на 60 %; - кабинет истории, оснащенный на 60 %; - 2 кабинета начальных классов, оснащенные на 40 %; - кабинет математики, оснащенный на 50%; - кабинет татарского языка и литературы, оснащенный на 55 %; - кабинет химии, оснащенный на 35 %; - кабинет биологии, оснащенный на 21 %; - кабинет физики, оснащенный на 55%; - кабинет информатики, оснащенный на 70%; - английского языка, оснащенный на 20%. Имеется мастерская (слесарное дело), оснащенная на 80%, столовая, площадью - 61,7 кв.м., количество посадочных мест - 40, оснащенная на 90%, спортивный зал, площадью 149,3 кв.м, оснащенный на 51 %, где обеспечивается выполнение полной программы по физическому развитию учащихся. Медицинского кабинета и актового зала нет. Состояние территории и здания образовательного учреждения удовлетворительное. Школа имеет библиотеку с фондом учебной литературы - 1446 экз., соответствующей федеральному перечню. Ведется системная и целенаправленная работа по обеспечению учащихся и педагогов учебной и методической литературой для выполнения государственного образовательного стандарта. Работа с сетью Интернет, программное обеспечение компьютерной техники С 2010 года работает школьный сайт (http://edu.tatar.ru/chistopol/page2130.htm). Подключение к сети Интернет имеется в 3-х кабинетах, все компьютеры подключены к локальной сети, в кабинете информатики каждый ученик и учитель может поработать в сети самостоятельно. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа и методические указания для студентов 1-5 курсов очного... Утверждена на заседании кафедры режиссуры и актерского мастерства 27. 06. 01, протокол №30. Переработана и утверждена на кафедре... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа обсуждена и утверждена на заседании общеинститутской кафедры эстетического воспитания протокол №1 от 28 августа 2012 г... |
| Рабочая программа по дисциплине «Международное право» Утверждена на заседании кафедры частного права «16» мая 2011 г. (Протокол №15), новая редакция программы утверждена на заседании... | | Рабочая программа по дисциплине «Международное право» Утверждена на заседании кафедры частного права «11» февраля 2011 г. (Протокол №2), в новая редакция программы утверждена на заседании... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры филологических дисциплин и методики их преподавания в начальной школе, протокол... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа обсуждена и утверждена на заседании общеинститутской кафедры теории и истории педагогики протокол №06, от 24 января 2013... |
| Правительство Москвы Департамент образования города Москвы Государственное... Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры германской филологии, протокол № от 2009г., утверждена на заседании учёного... | | Программа для студентов очной формы обучения Барнаул 2010 г. Утверждена... Рекомендована к изданию советом факультета художественного творчества 22. 03. 2007, протокол №7 |
| Программа по дисциплине «Электроника» Утверждена на заседании кафедры Электроники от 26. 11. 2009 г протокол № редакция 2014 г. (заседание кафедры от 22. 04. 2014 г.,... | | Приказ №94. 4 от 03. 09. 2012 И. В. Москаленко Протокол № от Протокол Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования |
| Окончательная редакция Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Связи с общественностью» протокол № от 20 г | | Пропедевтика и критика Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Связи с общественностью» протокол № от 20 г |
| Разум цветов Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Связи с общественностью» протокол № от 20 г | | Сознательная Вселенная Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Связи с общественностью» протокол № от 20 г |
| «путешествие в космос» Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Связи с общественностью» протокол № от 20 г | | Г. Нижний Новгород 28. 11-29. 11. 2011 г Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Связи с общественностью» протокол № от 20 г |
