Учебно-методический комплекс «История зарубежной литературы» предназначен для студентов по специальности 050301 «Русский язык и литература»

Скачать 4.79 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс «История зарубежной литературы» предназначен для студентов по специальности 050301 «Русский язык и литература»
страница	8/32
Дата публикации	23.02.2015
Размер	4.79 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Литература > Учебно-методический комплекс

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 32

Раздел 5. Практикум по решению задач по темам лекций

Не предполагается
Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.

Характер изменений в программе	Номер и дата протокола заседания кафедры, на котором было принято данное решение	Подпись заведующего кафедрой, утверждающего внесённое изменение	Подпись декана факультета (проректора по учебной работе), утверждающего данное изменение

Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:

Ф.И.О., учёное звание и степень преподавателя	Учебный год	Факультет	Специальность
Наумлюк М.В., к.ф.н., доцент	2008/2009	Филологии и журналистики	050301Русский язык и литература
			030601Журналистика

Раздел III. Литература XVII – XVIII веков
РАЗДЕЛ 1. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

1.1 Автор программы: канд. филол. наук, доцент кафедры литературы Гафаров Р.М.
1.2. Рецензенты: к.ф.н. доц. кафедры русского языка Антошина С.А.,

к.ф.н., зав. кафедры журналистики МГИ Музычук Н.А.
1.3. Пояснительная записка:

ЦЕЛЬ:

Раскрыть своеобразие литературного развития в Западной Европе 17 – 18 веков; показать качественное отличие литературной жизни данного периода от литературы эпохи Возрождения и литературы 19-20 веков в тематике, художественном методе, концепции мира и человека; объяснить внутреннее единство литературной жизни на протяжении двух столетий.

ЗАДАЧИ:

Ознакомить с особенностями исторического развития стран Западной Европы и связанного с этим литературного движения 17 века;
Раскрыть своеобразие художественного метода классицизма;
Дать представление о барокко;
Показать связь культурно – исторического развития 18 столетия с веком предшествующим;
Дать представления о трансформации классицизма и представления об особенностях сентиментализма как литературного направления 18 века;
Познакомить с творчеством выдающихся писателей европейских стран этого периода

Место курса в общей системе подготовки специалиста: Следуя принципу преемственности в учебном процессе, на 2 курсе для студентов читается курс лекций, посвященный проблемам западноевропейского литературного процесса 17 - 18 веков. Данный курс будет логическим продолжением предыдущих курсов, где были прочитаны лекции по истории зарубежной литературы от древности до Средневековья и Возрождения.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Должны знать: Своеобразие художественного метода классицизма, сентиментализма, особенности литературы барокко; связь исторической эпохи и содержания искусства; творческий путь и основные произведения выдающихся писателей Испании, Франции, Англии, Германии 17 – 18 вв.; особенности поэтических школ, возникавших в разных странах Западной Европы в 17 – 18 веках.

Должны уметь: Отличить художественные произведения по творческому методу (сентиментальное, классицистическое или барочное по своей природе то или иное произведение), назвать своеобразие творческой манеры отдельного автора, раскрыть идейно – тематическое и художественное богатство изучаемых произведений.

1.4. Извлечение из ГОС ВПО.

Литература Возрождения. Литература XVIII в.: просвещение, предромантизм.
1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы

№ п/п	Шифр и наименование специальности	Курс	Семестр	Виды учебной работы в часах				Вид контроля
				Трудоемкость	ЛК	ПР	Самост. работа
1.	050301 Русский язык и литература	2	3	94	38	18	36	Экзамен

1.6. Содержание дисциплины
1.6.1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:

№№	Наименование раздела дисциплины	Тема	Количество часов
			Вариант 1			Вариант 2
			Всего ауд.	ЛК	ПР	Всего	ЛК	ПР
1.	Испанская литература 17 века	Общая характеристика литературы 17 века. Испанская литература, основные творческие методы. Поэзия Л. Гонгоры; Испанский плутовской роман. Становление жанра, отличительные особенности;		2 4
		Драматургия Лопе де Вега, П. Кальдерона.		2	2		2	2
2.	Литература Германии 17 века.	Общая характеристика. Силезская поэтическая школа. Поэзия М. Опица. Драматургия А. Грифиуса; Развитие прозы в Германии 17 века. Мошерош. Творчество И. Гриммельсгаузена.	2 2	2 2			2
3.	Английская литература 17 века.	Историческая обстановка в Англии. Школа поэтов- метафизиков, творчество Д. Донна. Школа Каролингов; Драматургия Б. Джонса. Творчество Мильтона.	2	2			2 2
4.	Литература Франции 17 столетия	Общая характеристика классицизма. Малерб. Трагедия классицизма (Корнель, Расин);	6 8	4	2		2	2
		Драматическое творчество Ж.-Б. Мольера;		2	6		2	4
5.	Английская литература 18 века	Общая характеристика литературы 18 века. Творчество Дефо, Свифта;	4 2	2 2	2			2
		Творчество Г. Филдинга; Литературное направление сентиментализм. Поэзия сентиментализма (Юнг, Грей). Творчество Л. Стерна.	2	2			2 2
6.	Литература во Франции 18 столетия	Общая характеристика. Развитие прозы начала века (А. Прево, Лесаж);	2 4	2 2			2
		Творческий путь Вольтера;	4	2	2			2
		Творчество Д. Дидро, Ж.-Ж. Руссо.			2		2	2
7.	Германская литература 18 века	Движение «Бури и натиска». Лессинг, Гердер как идеологи нового литературного движения; Творчество Гете и Шиллера.	2 6	2 4	2		2	2

1.6.2 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ.
1. Своеобразие испанского барокко. Поэзия консептизма. Гонгоризм. Литературная позиция Л. де Гонгоры. Теория остроумия Б. Грасиана. Драматургия П. Кальдерона. Плутовской роман, причины возникновения, основные черты жанра, своеобразие главного героя. «Ласарильо с Тормеса». Творчество Гевары. «Хромой бес». Кеведо «Жизнь пройдохи по имени дон Паблос». Реалистические принципы Лопе де Вега. «Искусство сочинять комедии в наше время». Идейно – тематическое содержание комедий Лопе де Вега. («Собака на сене»). Исторические драмы. «Фуэнте Овехуна».

2. Политическое положение Германии в 17 веке. Основные мотивы и образы в немецком искусстве 17 столетия. Развитие классицистических принципов в творчестве М. Опица. Драматургия барокко (А. Грифиус). Сочетание барокко и реализма в прозаическом творчестве И. Гриммельсгаузена. «Симплиций Симплициссимус».

3. Исторические события в Англии 17 века и связанная с ними периодизация литературы. Ройялистская литература. Школа поэтов – метафизиков. Творчество Дж. Донна. Поэзия каролингов. Пуританская литература. Творчество Дж. Мильтона.

4. Периодизация литературы Франции 17 века. Характеристика классицизма. Творчество П. Корнеля. Драматургия Ж. Расина. Жизненный путь и творчество Ж.Б. Мольера. Комедия характеров. Литература либертинажа. «Жизнеописание Франсиона» Ш. Сореля.

5. Периодизация литературного процесса во Франции 18 века. Литература раннего периода Просвещения. Творчество Монтескье. Развитие прозы (Лесаж, А. Прево). Творчество Вольтера. Философская проза Д. Дидро. Развитие сентиментализма в творчестве Ж.Ж. Руссо. Драматургия Бомарше.

6. Развитие прозы в английской литературе 18 века. Становление жанра романа путешествий. Творчество Д. Дефо. «Робинзон Крузо» - апология человека, апология строя. Творческий путь Свифта. «Путешествие Гулливера» - размышления о судьбах нации человечества. Проза Г. Филдинга. Английская драматургия (Шеридан). Сентиментализм как ведущее направление столетия. Творчество Л. Стерна.

7. Развитие просветительских идей в Германии. Разработка принципов эстетики как науки. Творчество Лессинга. «Эмилия Галотти». Литература «Бури и натиска». Творческий путь Гёте. Драматическое творчество Шиллера.

1.6.3. ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ.

№ п/п	Наименование раздела дисциплины. Тема.	Форма самостоятельной работы.	Количество часов.	Форма контроля выполнения самостоятельной работы.
1.	Испанская литература 17 века.	Подготовка читательского дневника.	5	Проверка читательских дневников
2.	Немецкая литература 17 века.	Подготовка читательского дневника.	3	Проверка читательских дневников
3.	Английская литература 17 в.	Подготовка читательского дневника.	5	Проверка читательских дневников
4.	Литература Франции 17 века.	Подготовка читательского дневника. Коллоквиум «Французский классицизм»	6	Проверка читательских дневников. Беседа на коллоквиуме.
5.	Литература Франции 18 в.	Подготовка читательского дневника.	5	Проверка читательских дневников
6.	Английская литература 18 в.	Подготовка читательского дневника.	6	Проверка читательских дневников
7.	Литература Германии 18 в.	Подготовка читательского дневника. Тестирование.	6	Проверка читательских дневников. Тест.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.

Работа с читательскими дневниками. Отчет студентов о прочитанных художественных текстах. – Третья неделя октября, последняя неделя ноября, последняя неделя декабря.
Отработка студентами пропущенных практических занятий – четвертая неделя октября, третья неделя декабря.
Коллоквиум по теме «Французский классицизм. Корнель. Расин. Мольер» - третья неделя ноября.
Контрольная письменная работа. Аттестация студентов – последняя неделя декабря.

КОЛЛОКВИУМ. ФРАНЦУЗСКИЙ КЛАССИЦИЗМ. КОРНЕЛЬ. РАСИН. МОЛЬЕР.

Социально – исторические условия формирования литературного направления классицизм. Деятельность кардинала Ришелье, его роль в становлении новой литературы.
Философская основа классицизма. Основные положения философии Декарта.
Классицизм как результат кризиса идеалов Возрождения.
«Горации» П. Корнеля как образец классицистической трагедии. Основные жанровые признаки классицистической трагедии.
Новаторство Ж. Расина. Что позволяет утверждать, что Ж. Расин в своем творчестве придерживается эстетических установок классицизма?
Положение комедии в жанровой системе классицизма. Отношение Мольера к драматическому правилу «трех единств». Темы, конфликты, образы комедий Мольера.

ЛИТЕРАТУРА:

Лосев А.Ф. Классицизм// Лит. учеба. – 1990, № 4. – С. 139 – 150.
Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. – М., 1967.
Обломиевский Д.Д. Французский классицизм. – М., 1968.
Штейн А.Л. На вершинах мировой литературы. – М., 1988 ( глава О классицизме, «Федре» Расина и современности.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 32

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «История журналистики» для студентов заочной формы обучения по специальности 050301....		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 050301. 65.... Протокол согласования рабочей программы дисциплины «История зарубежной литературы (средние века и эпоха Возрождения)» с другими
	Учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «История русской литературы XX (2 ч.)» с другими дисциплинами специальности 050301....		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс «Зарубежная литература» предназначен для подготовки бакалавров по профессионально-образовательной программе...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс «Зарубежная литература» предназначен для подготовки бакалавров по профессионально-образовательной программе...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Культурология» для студентов заочной формы обучения по специальности 050301. 65 «Русский...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Стилистика» для студентов заочной формы обучения по специальности 050301. 65 «Русский...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Введение в теорию журналистики» для студентов заочной формы обучения по специальности...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Специальность 050301 «Русский... Труфанова, С. Л. История русского языка : учеб метод компл дисц спец. 050301 «Русский язык и литература с дополнительной специальностью»...		Учебно-методический комплекс по дисциплине история зарубежной литературы XVII-XVIII вв «Зарубежная литература XVII – XVIII вв.» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего...
	В русской литературе Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Библейские сюжеты в русской литературе» для студентов заочной формы обучения по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки :... Протокол согласования рабочей программы дисциплины «история зарубежной литературы (XVII-XVIII веков)» с другими
	Учебно-методический комплекс Жалал-Абад 2012 Печатается по решению... «Английский язык и литература», «Педагогика и методика начального образования»,«Кыргызский язык и литература»,«Русский язык и литература»,«Прикладная...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Риторика» разработан для студентов заочной формы обучения по специальности 050301....
	Решение заседания Кафедры. Протокол №1 «30» августа 2013 г. Аннотированная... Программа составлена в соответствии с учебным планом направления «Педагогическое образование» по профилю «Русский язык и литература»...		Решение заседания Кафедры. Протокол №1 «30» августа 2013 г. Аннотированная... Программа составлена в соответствии с учебным планом направления «Педагогическое образование» по профилю «Русский язык и литература»...

Школьные материалы