Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин в средней и старшей школе
Скачать 0.67 Mb.
|
9 - 10 класс Древнерусская литература Литература XVIII в Литература XIX в Литература XX в Зарубежная литература 4. Основные образовательные технологии Информационно-коммуникативные технологии Технология концентрированного обучения Технология проблемного обучения Технология дифференцированного обучения Вузовские технологии обучения в школе (уроки-лекции, уроки-семинары, уроки-практикумы, уроки-зачеты) Технологии личностно -ориентированного образования (игровые технологии, метод проектов и др.) 5. Требования к результатам освоения дисциплины знать содержание изученных литературных произведений; основные факты жизни и творчества писателей; основные теоретико-литературные понятия; уметь воспроизводить содержание литературного произведения; анализировать литературное произведение; анализировать эпизод литературного произведения; выявлять авторскую позицию; определять жанрово-родовую специфику литературного произведения; аргументированно формулировать своё отношение к прочитанному произведению 6. Общая трудоемкость дисциплины 9-10 класс - 102 часа в год (3 часа в неделю); 8 класс — 68 часов в год (2 часа в неделю) 7. Формы контроля Выразительное чтение наизусть, устный пересказ, реферат, сообщение, доклад, контрольные и самостоятельные работы, тест, сочинение. 8. Составитель. Мальгина Л.М. учитель русского языка и литературы Аннотация к рабочей программе дисциплины «Английский язык» для 5 класса по курсу “Enjoy English” М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Иностранный язык» в 5 классе предназначена для обучения детей 10-12 лет английскому языку в общеобразовательной школе. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Иностранный язык» в 5 классе, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения иностранного языка в начальной школе. Самостоятельная дисциплина «Иностранный язык» в 5 классе является основой для обучения иностранному языку в 6-11 классах. 2. Цель изучения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как готовность и способность учащихся общаться на английском языке в пределах, обозначенных нормативными документами: Новые федеральные государственные стандарты по английскому языку; Авторская программа к курсу «Enjoy English». 3. Структура дисциплины Дисциплина «Иностранный язык» в 5 классе включает в себя такие разделы как: Школьная жизнь; Взаимоотношение учащихся и родителей; Каникулы; Помощь по дому; Подготовка к международному школьному обмену; Выходной день; Знакомство с нашей планетой; Информация о себе; Моя семья; Помощь родителям; Профессии; Традиции англо-говорящих стран; В городе; Достопримечательности Лондона; Некоторые достопримечательности Москвы; Известные деятели науки и культуры. 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения и ИКТ 5. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: коммуникативная компетенция в устной и письменной речи (объем диалогического высказывания 5-6 реплик; монологическое высказывание 8-10 фраз), аудикомпетенция, предполагающая понимание кратких высказываний в пределах изучаемого материала, навыки ознакомительного, изучающего и просмотрового чтения. 6. Общая трудоемкость дисциплины 102 часа 7. Формы контроля Аттестация по четвертям (1,2,3,4 четверть) и в году. Текущие контрольные работы (8 тестирований). 8. Составитель Тухтамышева С.А.учитель английского языка Аннотация к рабочей программе дисциплины «Английский язык» для 7 класса по курсу “Enjoy English” М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Иностранный язык» в 7 классе предназначена для обучения детей 12-13 лет английскому языку в общеобразовательной школе. Курс “Enjoy English” для 7 класса строится на основе преемственности по отношению к начальному и переходному курсам “Enjoy English” (5-6 классы). Самостоятельная дисциплина «Иностранный язык» в 7 классе является основой для обучения иностранному языку в 8-11 классах. 2. Цель изучения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как готовность и способность учащихся общаться на английском языке в пределах, обозначенных нормативными документами: Новые федеральные государственные стандарты по английскому языку; Авторская программа к курсу «Enjoy English». 3. Структура дисциплины Дисциплина «Иностранный язык» в 7 классе включает в себя такие разделы как: Мировые соревнования для подростков; Познакомьтесь с победителями; Посмотрите на проблемы подростков: школьное образование; Спорт – это весело! 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения и ИКТ 5. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: коммуникативная компетенция в устной и письменной речи (этикетный диалог, вариативное выражение просьбы, совета, предложения, краткие сообщения, выражение отношения к прослушанному, описание), аудикомпетенция, предполагающая понимание текста с глубоким проникновением в их содержание, с пониманием основного смысла, с выборочным извлечением информации, формируются навыки чтения с детальным пониманием прочитанного. 6. Общая трудоемкость дисциплины 102 часа 7. Формы контроля Аттестация по четвертям (1,2,3,4 четверть) и в году. Текущие контрольные работы (8 контрольных работ). 8. Составитель Тухтамышева С.А. учитель английского языка Аннотация к рабочей программе дисциплины «Английский язык» для 8 класса по курсу “Enjoy English” М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Иностранный язык» в 8 классе предназначена для обучения детей 13-14 лет английскому языку в общеобразовательной школе. Курс “Enjoy English” для 8 класса строится на основе преемственности по отношению к начальному и первым УМК по английскому языку для среднего этапа. Самостоятельная дисциплина «Иностранный язык» в 8 классе является основой для обучения иностранному языку в 9-11 классах. 2. Цель изучения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как готовность и способность учащихся общаться на английском языке в пределах, обозначенных нормативными документами: Новые федеральные государственные стандарты по английскому языку; Авторская программа к курсу «Enjoy English». 3. Структура дисциплины Дисциплина «Иностранный язык» в 7 классе включает в себя такие разделы как: Мы живем на замечательной планете; Лучший друг мира – это ты; СМИ – это хорошо или плохо? Пытаемся стать успешными. 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения и ИКТ 5. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: коммуникативная компетенция в устной и письменной речи (гибкие и вариативные умения говорения, комбинирование языкового материала), аудикомпетенция, предполагающая понимание текста с глубоким проникновением в их содержание, а также использование компенсаторных стратегий, формируются навыки чтения. 6. Общая трудоемкость дисциплины 102 часа 7. Формы контроля Аттестация по четвертям (1,2,3,4 четверть) и в году. Текущие контрольные работы (8 контрольных работ). 8. Составитель Тухтамышева С.А. учитель английского языка Аннотация к рабочей программе дисциплины «Английский язык» для 9 класса по курсу “Enjoy English” М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Иностранный язык» в 9 классе предназначена для обучения детей 15-16 лет английскому языку в общеобразовательной школе. Курс “Enjoy English” для 9 класса строится на основе преемственности по отношению к начальному и первым УМК по английскому языку для среднего этапа. Самостоятельная дисциплина «Иностранный язык» в 9 классе является основой для обучения иностранному языку в 10-11 классах. 2. Цель изучения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как готовность и способность учащихся общаться на английском языке в пределах, обозначенных нормативными документами: Новые федеральные государственные стандарты по английскому языку; Авторская программа к курсу «Enjoy English». На этапе 9 класса контролируется овладение обязательным минимумом компетентностей по английскому языку согласно ФГОС. 3. Структура дисциплины Дисциплина «Иностранный язык» в 9 классе включает в себя такие разделы как: «Семья и друзья – счастливы ли мы вместе»; «Мир – огромен. Начинаем путешествовать!»; «Можем ли мы научиться жить в мире?»; «Делай свой выбор, будь хозяином своей судьбы». 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения и ИКТ 5. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: коммуникативная компетенция в устной и письменной речи (гибкие и вариативные умения говорения, комбинирование языкового материала), аудикомпетенция, предполагающая понимание текста с глубоким проникновением в их содержание, а также использование компенсаторных стратегий, формируются навыки чтения. 6. Общая трудоемкость дисциплины 102 часа 7. Формы контроля Аттестация по четвертям (1,2,3,4 четверть) и в году. Текущие контрольные работы (8 контрольных работ). 8. Составитель Тухтамышева С.А. учитель английского языка Аннотация к рабочей программе дисциплины «Английский язык» для 10 класса по курсу “Enjoy English” М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Иностранный язык» в 10 классе предназначена для обучения детей 16-17 лет английскому языку в общеобразовательной школе. Курс “Enjoy English” для 10 класса строится на основе преемственности по отношению к УМК по английскому языку для среднего этапа. Самостоятельная дисциплина «Иностранный язык» в 10 классе является основой для обучения иностранному языку в 11 классе. 2. Цель изучения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как готовность и способность учащихся общаться на английском языке в пределах, обозначенных нормативными документами: Новые федеральные государственные стандарты по английскому языку; Авторская программа к курсу «Enjoy English». На этапе 10 класса контролируется первичное овладение обязательным минимумом компетентностей по английскому языку согласно ФГОС на базовом уровне. 3. Структура дисциплины Дисциплина «Иностранный язык» в 10 классе включает в себя такие разделы как: «Начинаем заново»; «Говоря о проблеме семейных взаимоотношений»; «Цивилизация и прогресс»; «Мир возможностей». 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения и ИКТ 5. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: коммуникативная компетенция в устной и письменной речи (гибкие и вариативные умения говорения, комбинирование языкового материала), аудикомпетенция, предполагающая понимание текста с глубоким проникновением в их содержание, а также использование компенсаторных стратегий, формируются навыки чтения. 6. Общая трудоемкость дисциплины 102 часа 7. Формы контроля Аттестация по полугодиям (1,2 полугодие) и в году. Текущие контрольные работы (8 контрольных работ). 8. Составитель Тухтамышева С.А. учитель английского языка Аннотация к рабочим программам дисциплин « Алгебра. Геометрия.» 8 класс 1. Место дисциплин в структуре основной образовательной программы. Дисциплины « Алгебра. Геометрия.» включены в базовую часть естественно - научного цикла школьного курса. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплин относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения математики (алгебры, геометрии) в средней общеобразовательной школе. Дисциплины « Алгебра. Геометрия» является основой для осуществления дальнейшей профессиональной деятельности. 2. Цель изучения дисциплин овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования; интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых для повседневной жизни; формирование представлений об идеях и методах математики, о математике как форме описания и методе познания действительности; формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, понимания значимости математики для общественного прогресса. 3. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения и т.д. 4. Требования к результатам освоения дисциплин класс (Алгебра): уметь осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления, уметь решать уравнения с одним неизвестным, сводящиеся к линейным, уметь выполнять основные действия со степенями с натуральными показателями уметь выполнять основные действия с многочленами, уметь выполнять разложение многочленов на множители, знать формулы сокращенного умножения, уметь выполнять основные действия с алгебраическими дробями, уметь строить график линейной функции, уметь решать системы двух линейных уравнений, уметь решать текстовые задачи алгебраическим методом. класс (геометрия): уметь пользоваться языком геометрии для описания предметов окружающего мира, уметь распознавать геометрические фигуры, различать их взаимное расположение, уметь изображать геометрические фигуры, уметь выполнять чертежи по условию задач, уметь доказывать теоремы о параллельности прямых с использованием соответствующих признаков, уметь вычислять значения геометрических величин (длин, углов, площадей), знать и уметь доказывать теоремы о сумме углов треугольника и ее следствия, знать некоторые свойства и признаки прямоугольных треугольников, уметь решать задачи на построение. |
Похожие:
 | Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин основной образовательной... Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин основной образовательной программы высшего профессионального образования |  | Учебно-методическое обеспечение учебного процесса. (Мдк. 02. 02) Аннотации к рабочим программам междисциплинарных курсов,учебных дисциплин, практик базовой части фгос спо |
| Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин, реализующих основную... Сжатым и сконцентрированным документом, представляющим основные положения рабочей программы, является её | | Административно-правовые основы административно-политической деятельности... Аннотации к рабочим программам дисциплин по специальности 3800408 «Финансы и кредит» |
| Специальность 073301 Художественное руководство оперно-симфоническим... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | | Аннотации к рабочим программам России, ее особенности, традиции, место в системе мировой культуры и цивилизации |
| Программа разработана с учетом комплексного, подхода к формированию... Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | | Аннотации к рабочим программам дисциплин по направлению «Журналистика» Цель курса – дать первокурсникам общеориентирующее представление о специфике журналистской профессии, модели личности журналиста,... |
| Мкоу дод «Хулимсунтская детская школа искусств» Ежак Ольги Ивановны Аннотации к учебным рабочим программам на 2013-2014 учебный год преподавателя по классу аккордеона | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Аннотации к рабочим программам кружков и секций по направлениям учебного плана на 2013-2014учебный год |
| Аннотации к рабочим программам учебного плана по направлению подготовки... | | Рабочая программа по предмету “Мировая художественная культура” 5 класс Л. А. в старшей школе и Даниловой Г. И. в средней школе, обусловлено так же требованиями обучающихся к материалам и содержанию учебников... |
| Аннотации к рабочим программам. Программы научно-технической направленности Занятия закладывают основу первоначальных графических навыков, навыков ручной работы, предполагают развитие у детей художественного... | | К рабочим программам дисциплин России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения,... |
| Учебный план (перечень дисциплин) Аннотация к рабочим программам дисциплины Наименование программы, ее описание (уровень образования, целевая аудитория, цели, задачи, форма обучения, документ) | | Основная мысль текста. Микротема текста Аннотация к рабочим программам учебных предметов на ступени основного общего образования |
