Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура речи» разработан для студентов 3 курса
Скачать 0.89 Mb.
|
031301.65– «Теоретическая и прикладная лингвистика»г. Владивосток 2011 Абтрагизация (отвлечено-обобщенность) – стилевая черта научно текста, которая выражается в высококачественной представленности обобщенно-отвлеченных по своей семантике разноуровневых языковых средств, функционально и стилистически взаимосвязанных между собой. Акцентности категория – система акцентуаторов для смыслового выделения концептуально важных моментов содержания, привлечения к ним внимания, убеждения адресата в правильности авторской точки зрения. Аллюзия – соотнесение текста с прецедентным литературным или историческим фактом (создание «вертикального контекста»). Аннотация – периферийный текст (участвующий в создании прагматической рамки), предварительно сообщающий о содержании основной части. Арготизмы – слова, входящие в состав арго - условной речи социальной группы (воровское, театральное, армейское и т.д.) Архаизмы – устаревшие слова, вытесненные из активного употребления синонимичными единицами. Варваризмы – заимствованные из чужого языка выражения, не до конца осовоеные заимствующим языком и воспринимаемые как чужеродные. Внелитературная лексика – диалектизмы, вульгаризмы, жаргонизмы, арготизмы, просторечия. Газетизмы – группа слов и выражений, характерных для газетно-публицистической речи. Доминанта функционального стиля (конструктивный принцип) – ведущий принцип отбора и организации языковых средств, обусловленный базовыми экстралингвистическими факторами. Жанры научной литературы – исторически сложившиеся типы произведений научной литературы, обладающие функционально-стилевой спецификой и стереотипной композиционно-смысловой структурой (монография, диссертация, энциклопедия, учебник, статья, аннотация, тезисы, реферат и др.) Жанры официально-делового стиля – определенные «относительно-устойчивые тематические, композиционные и стилистические типы» произведений (М. Бахтин). Выделяются в соответствии с видами деятельности в официально-деловой сфере (предписание, ходатайство и информирование), например, законы, кассационные жалобы, докладные записки и др. Жанры публицистического стиля - определенные «относительно-устойчивые тематические, композиционные и стилистические типы» произведений (М. Бахтин), функционирующие в средствах массовой информации: информационные (заметка, репортаж, интервью, отчет), аналитические (беседа, статья, корреспонденция, рецензия, обзор) и художественно-публицистические (эссе, очерк, фельетон, памфлет). Идиостиль – совокупность отличительных языковых и стилистических особенностей речи писателя, ученого, публициста и т.п., проявляющихся в употреблении языковых единиц – как в количественном, так и качественном отношениях – в рамках данного функционального стиля, жанра и т.д. Интертекстуальность – текстовая категория, отражающая соотнесенность одного текста с другим, диалогическое взаимодействие текстов в процессе их функционирования, обеспечивающее приращение смысла произведения. Историзмы – устаревшие слова, вышедшие из употребления в связи с исчезновением соответствующих реалий, например, ермолка, лорнет, целовальник и др. Канцеляризмы – языковые средства, употребление которых закрепилось за официально-деловым стилем (например, термины - деяние, уведомление и др; «цепочки» форм Р.п. существительных; «расщепленное сказуемое» и т.п.), но нежелательно вне деловой речи. Композиция (текста) – схема организации и структурной упорядоченности текста, отражающая соотношение его частей, членение на смысловые элеенты, порядок их следования. Констатация – функционально смысловой тип речи, реализующий типовое задавание удостоверения того или иного факта. Широко распространена в официально-деловых текстах. Конструктивный тип функционального стиля – ведущий принцип отбора и текстовой организации языковых средств, создающий специфику стиля. Обусловлен базовыми экстралингвистическими факторами (например, конструктивный принцип научного стиля – единство отвлечено-обобщенности и подчеркнутой логичности – текстовая реализация процесса познания и доказательства истины). Культура речи – качества речи, обеспечивающие достижение цели общения при соблюдении языковых правил, этических норм, ситуативных требований и эстетических установок. Научный стиль – функциональный стиль, связанный с реализацией науки как формы общественного сознания, отражающий понятийно-логическую форму мышления. Общая цель научной речи – сообщение нового знания о действительности и доказательство ее истины. Научно-популярный подстиль – разновидность научного стиля, «переводящая» специальную научную информацию на язык специального знания, т.е. выполняющая задачу популяризации науки для широкой аудитории. Официально-деловой стиль – функциональный стиль, обсуживающий сферу права, власти, администрации, коммерции, межгосударственных отношений. Парцелляция – стилистический прием расчленения единой синтаксической структуры предложения на несколько интонационно смысловых единиц. Отделяемая от базовой фразы часть называется парцеллятом. Между расчленяемыми частями предложения ставится знак конца предложения (точка, вопросительный знак, многоточие). Полевая структура функционального стиля – модель стиля, структурируемая по принципу поля, с выделением ядра и периферии стиля, включающая случаи пресечения разных стилей. Наиболее полно стилевые черты функционального стиля представлены в центре (ядре), по пути к периферии под воздействием дополнительных экстралингвистических факторов добавляются другие стилевые черты. Публицистический стиль – функциональный стиль, обслуживающий широкую область общественных отношений. Главная сфера применения стиля – периодическая печать. Разговорный стиль – функциональный стиль, связанный с бытовой сферой жизни человека, используемый только в рамках неофициального общения. Речевая системность функционального стиля – взаимосвязь разноуровневых единиц, основанная на достижении единой коммуникативной цели и выполнении общей функцией, обоснованная прежде всего назначением в обществе соответствующей формы общественного сознания (науки, искусства и т.д.) Речевой этикет – совокупность правил поведения, регулируемого национальной культурой, социальной иерархией, воспитанностью языковой личности, ритуалом и т.д. Риторика – теория и искусство речи, наука изучающая законы речи. Современная риторика изучает все виды общественно-речевого взаимодействия. Риторический прием – парадигматически целесообразное отклонение от нормы (языковой, речевой, логической, этологической, онтологической). Стилистика – раздел языкознания, изучающий выразительные средства языка и закономерности функционирования последнего в различных сферах общественной деятельности, а также систему стилей литературного языка в его современной состоянии и диахронии. Стилевые черты – признаки текста, выражающие своеобразие соответствующего стиля, благодаря реализации функций последнего, обусловленных его экстралингвистическими факторами (например, обобщено-отвлеченность, точность, образность и др.) Социальная оценочность (газетной речи) – стилевая черта газетно-публицистического стиля, обусловленная воздействующим характером газетной речи тем, что журналист в конечном итоге в текстах, воспроизводит оценку какой-либо социальной группы. Художественный стиль речи – тип речи в эстетической сфере обобщения (в словесных произведениях), конструктивным принципом которого является перевод слова-понятия в слово-образ (художественно-образная речевая конкретизация). Основная функция эстетическая. Может использовать средства всех стилей, но в измененной функции. Религиозный стиль – стиль функционирующий в сфере религиозных отношений, отражающий религиозное сознание, воплощенное в религиозных текстах, определяя их стилистические черты. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура речи» Методические указания предназначены для подготовки студентов зочной формы обучения к зачету по русскому языку и культуре речи, содержат... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине русский язык и культура речи «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит учебно-тематический план, учебную программу,... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Русский язык и культура речи Направление подготовки 032100. 62 Физическая культура Форма подготовки очная/заочная |
| Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин гсэ. Ф. 07 Для студентов очной Русский язык и культура речи: учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения / сост. И. А. Крым; Кузбасский институт... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине гсэ. Ф. 4 Русский язык и культура речи ... |
| Тема: Введение в курс «Русский язык и культура речи». Основные понятия курса «Русский язык и культура речи»: литературный язык, язык и речь, норма, диалект, культура языка и культура речи, устная речь, письменная... | | Программа зачетной работы для студентов зо факультета лмф письменная... Указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «русский язык и культура речи» |
| Программа для студентов 1 курса озо специальности 030501. 65 «Юриспруденция»... Рабочая программа предназначена для студентов 1 курса озо, обучающихся по специальности 030501. 65 "Юриспруденция" | | Программа для студентов 1 курса озо специальности 080507. 65 «Менеджмент... Рабочая программа предназначена для студентов 1 курса озо, обучающихся по специальности "Менеджмент организации" |
| Гончарова Л. Ф. Русский язык и культура речи учебно-методический... Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенным в государственный образовательный... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Данный учебно-методический комплекс (умк) разработан для студентов 4 курса очной формы обучения по направлению: 071300. 62 Народная... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Ушакова Т. А., преподаватель гбоу спо со «Екатеринбургский монтажный... Номинация: «Учебно-методический комплект для обучающихся по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю,... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Данный учебно-методический комплекс (умк) разработан для студентов 1 курса очной формы обучения по направлению подготовки: 071500.... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Данный учебно-методический комплекс (умк) разработан для студентов 1 курса очной формы обучения по направлению подготовки: 071500.... |
