Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Лингвистическая теория коммуникации»

Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 19 баллов.

1. 
   Понятие о коммуникации. Интерактивный характер коммуникации.
   
2. 
   Знаковые системы в коммуникации..
   
3. 
   .Характеристика адресанта в коммуникации.
   
4. 
   . Характеристика адресата в коммуникации.
   
5. 
   Типичные виды коммуникации.
   

Выявляем лингвистическую компетентность

1. 
   Прокомментируйте событийный факт, оказавший влияние на развитие коммуникации:
   

• 
  объясните, какой период в истории языка этот факт определяет;
  

• 
  дайте краткую историческую справку указанного периода в эволюции языка;
  
• 
  изложите суть данного событийного факта и его влияние на последующее развитие языка;
  

• 
  Охарактеризуйте механизмы кодирования и понимания на языке
  

1. Ознакомьтесь с книгой Спиркина А.Г. Происхождение сознания.М.1960 книгой А.А. Леонтьева Возникновение и первоначльное развитие языка. М. 1963. , подготовьте выступление или реферат по данным работам.

2. Найдите в словаре лингвистических терминов следующие слова:

• 
  охарактеризуйте этимологию данных слов;
  
• 
  скажите, как изменялось понимание этих терминов.
  

Самостоятельная работа

2. 
   Изучите статьи «Язык», «Речь»» (Языкознание. Большой энциклопедический словарь). Объясните, в чем суть теории языка.
   
3. 
   Ответьте, в чем отличие языка животных от языка человека?
   

1. 
   Г.Г. Почепцов. Теория коммуникации. М.,2001.
   

Словари

1. 
   Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 2000. –
   

Электронный ресурс

1. 
   Словарь терминов [Electronic resource]. – Режим доступа : http://www.slovari.yandex.ru, свободный.
   
2. 
   Referat.ru
   

1. 
   Википедия – Интернет –энциклопедия.
   
2. 
   Ископаемые гоминиды и происхождение человека. М.1966.
   
3. 
   Бунак В.В. Речь и интеллект. Стадии их развития в антропогенезе.
   
4. 
   Макклюэн М. Телевидение: робкий гигант. М.,1987.
   

• 
  дайте краткую историческую справку возникновения «Курса общей лингвистики» Ф. де Соссюра
  
• 
  изложите суть учение Соссюра и его влияние на последующее развитие современного языкознания;
  
• 
  объясните, в чем суть модели значения слова и морфемы?
  
• 
  Охарактеризуйте модель языка и его уровни
  
• 
  Охарактеризуйте единицы языка;
  
• 
  Охарактеризуйте жесты и мимику в процессе общения.
  

1. 
   Читаем текст: фрагмент книги Соссюра и отрывок из хрестоматии
   

• 
  Дайте определение термину знак у Соссюра.
  

• 
  Изучите особенности понимания значения у Соссюра.