№ п/п
|
Кол-во
часов
|
Тема
|
1
|
1
|
Русский язык – один из развитых языков мира
|
2
|
|
НРК Содержание речи. Слово ритора меняет ход истории
|
|
|
Повторение изученного в 5 классе (12+3)
|
3
|
1
|
Фонетика, орфоэпия, графика. Фонетический разбор слова
|
4
|
1
|
Морфемы в слове. Морфемный разбор слова. Орфограммы в приставках и корнях слов
|
5
|
1
|
Части речи. Морфологический разбор слова
|
6
|
1
|
Орфограммы в окончаниях слов
|
7
|
1
|
(Р) Типы речи. Стили речи
|
8
|
1
|
НРК Официальное - неофициальное общение
|
9
|
1
|
Словосочетание. Простое предложение. Знаки препинания в простом предложении
|
10
|
1
|
Сложное предложение. Запятые в сложном предложении
|
11
|
1
|
Синтаксический и пунктуационный разбор предложений
|
12
|
1
|
Прямая речь. Диалог. Знаки препинания в предложениях с прямой речью
|
13
|
1
|
(Р) Деление текста на части. НРК Что значит изобретать речь.
|
14
|
1
|
НРК Клише, штампы. Находки. (Р) Официально-деловой стиль. Его языковые особенности
|
15-16
|
2
|
К.р. № 1. Орфография и пунктуация. Диктант
|
|
|
Лексика и фразеология. Культура речи (15+6)
|
17
|
1
|
Повторение изученного по разделу «Лексикология» в 5 классе
|
18
|
1
|
(Р) Словари НРК Понятие об аннотации
|
19
|
1
|
Р) Сжатый пересказ исходного текста
|
20
|
1
|
НРК Способы и приемы слушания. Установка на восприятие
|
21
|
1
|
Общеупотребительные слова
|
22
|
1
|
Профессионализмы. Диалектизмы
|
23
|
1
|
Жаргонизмы
|
24
|
1
|
НРК Слушание бывает разным
|
25
|
1
|
(Р) Сжатое изложение «Собиратель русских слов»
|
26
|
1
|
Нейтральные и стилистически окрашенные слова.
|
27
|
1
|
Устаревшие слова. Толковые словари
|
28
|
1
|
Неологизмы. Основные пути пополнения словарного состава русского языка
|
29
|
1
|
Исконно русские и заимствованные слова. Толковые словари
|
30
|
1
|
Фразеология как раздел науки о языке. Свободные сочетания слов и фразеологические обороты.
|
31
|
1
|
Признаки фразеологизмов. Стилистически нейтральные и окрашенные фразеологизмы.
|
32
|
1
|
Источники фразеологизмов. Использование в речи. Фразеологический словарь
|
33
|
1
|
(Р) Сбор и анализ материалов к сочинению НРК Разные ответы. Развернутый ответ
|
34
|
1
|
(Р) Сочинение по картине А.М. Герасимова «После дождя»
|
35-36
|
2
|
Систематизация и обобщение изученного по теме «Лексика и фразеология»
|
37
|
1
|
К.р. № 2 . Лексика и фразеология. Тест
|
|
|
Словообразование и орфография. Культура речи (24+6)
|
38
|
1
|
Повторение пройденного по теме «Морфемика» в 5 классе
|
39
|
1
|
(Р) Описание помещения. Структура текста, языковые особенности
|
40
|
1
|
НРК Учимся отвечать. Начало. Основная часть. Заключение
|
41
|
1
|
(Р) Подробное изложение
|
42
|
1
|
Основные способы образования слов в русском языке
|
43
|
1
|
Понятие об этимологии и этимологическом разборе слов. Этимологические словари
|
44
|
1
|
(Р) Сжатый пересказ исходного текста Систематизация материалов к сочинению. Сложный план
|
45
|
1
|
НРК Вторичные тексты
|
46
|
1
|
(Р) Сочинение – описание помещения НРК Услышанный рассказ. Выдуманный рассказ
|
47-48
|
2
|
Правописание корней с чередованием
|
49-50
|
2
|
Правописание чередующихся гласных о и а в корнях –гор-гар, -кос-кас-
|
51-52
|
2
|
Буквы ы и и после приставок на согласные
|
53-54
|
2
|
Правописание гласных в приставках при- и пре-
|
55
|
|
НРК Автор – рассказчик – герой
|
56
|
1
|
(Р) Выборочный пересказ исходного текста. Изложение
|
57
|
1
|
Правописание соединительных гласных о и е в сложных словах
|
58-59
|
2
|
Сложносокращенные слова
|
60
|
1
|
Морфемный и словообразовательный разборы
|
61
|
1
|
(Р) Сочинение по картине Т.Н.Яблонской «Утро»
|
62
|
1
|
НРК Предисловие. Отзыв
|
63-65
|
3
|
Повторение по теме «Словообразование и орфография»
|
66-67
|
2
|
К.р. № 3. Словообразование и орфография. Диктант
|
|
|
Морфология. Орфография. Культура речи
|
|
|
Имя существительное (19+5)
|
68
|
1
|
Повторение сведений об имени существительном, полученных в 5 классе
|
69
|
1
|
Разносклоняемые имена существительные.
|
70
|
1
|
Буква е в суффиксе –ен- существительных на -мя
|
71
|
1
|
Несклоняемые имена существительные.
|
72
|
1
|
(Р) Различные сферы употребления устной публичной речи НРК Как управлять спором
|
73
|
1
|
Род несклоняемых имен существительных
|
74
|
1
|
Имена существительные общего рода
|
75
|
1
|
Морфологический разбор имени существительного. Текстообразующая роль существительных
|
76-77
|
2
|
Не с существительными
|
78
|
1
|
НРК Разные речевые жанры. Характеристика речевых жанров
|
79
|
1
|
(Р) Сочинение по картине
|
80
|
1
|
Правописание гласных в суффиксах существительных –ек, -ик
|
81-82
|
2
|
Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах –ок (-ек) – онк, -онок
|
83-84
|
2
|
Согласные ч и щ в суффиксе -чик (-щик)
|
85-86
|
2
|
(Р) Сочинение-описание пейзажа в художественном стиле
|
87-88
|
2
|
Обобщение и систематизация изученного по теме «Имя существительное»
|
89
|
1
|
НРК Понятие о притче. Уместность ее использования
|
90-91
|
2
|
К.р. № 4. Имя существительное. Диктант с дополнительными заданиями
|
|
|
Имя прилагательное (21+7)
|
92
|
1
|
Повторение сведений об имени прилагательном, полученных в 5 классе
|
93-94
|
2
|
(Р) Описание природы. Структура данного текста, его языковые особенности
|
95-96
|
2
|
Разряды имен прилагательных
|
97-99
|
3
|
Степени сравнения имен прилагательных. Образование степеней сравнения
|
100
|
1
|
Морфологический разбор имени прилагательного. Словообразование имен прилагательных
|
101-102
|
2
|
Правописание не с именами прилагательными
|
103
|
1
|
Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных
|
104-105
|
2
|
(Р) Описание предметов, находящихся вблизи и вдали. Описание пейзажа по картине. Сочинение
|
106-108
|
3
|
Правописание гласных и согласных в суффиксах –ан- (-ян-), -ин-, -онн- (-енн-) в именах прилагательных.
|
109
|
1
|
Различение на письме суффиксов прилагательных –к- и -ск-
|
110-111
|
2
|
Слитное и дефисное и написание сложных прилагательных
|
112-113
|
2
|
(Р) Выборочный пересказ исходного текста с описанием природы.
|
114-116
|
3
|
Обобщение и систематизация изученного по теме «Имя прилагательное»
|
117
|
1
|
(Р) Публичное выступление о произведении народного промысла
|
|
|
Имя числительное (17+3)
|
120
|
1
|
Имя числительное как часть речи. Синтаксическая роль имен числительных
|
121
|
1
|
Простые, сложные и составные числительные. Текстообразующая роль числительных
|
122
|
1
|
Разряды количественных числительных.
|
123-124
|
2
|
Склонение количественных числительных. Правописание гласных в падежных окончаниях
|
125-126
|
2
|
Буква ь на конце и в середине числительных. Слитное и раздельное написание числительных
|
127
|
1
|
Числительные, обозначающие целые числа
|
128
|
1
|
Дробные числительные
|
129
|
1
|
Собирательные числительные
|
130
|
1
|
(Р) Публичное выступление – призыв, его структура, языковые особенности
|
131
|
1
|
(Р) Пересказ исходного текста с цифровым материалом
|
132
|
1
|
НРК Учимся читать учебный текст. Ознакомительное чтение
|
133
|
1
|
Склонение порядковых числительных
|
134
|
1
|
Правописание гласных в падежных окончаниях порядковых числительных
|
135
|
1
|
Морфологический разбор имени числительного
|
136-138
|
3
|
Обобщение и систематизация изученного по теме «Имя числительное»
|
139
|
1
|
К.р. № 6. Имя числительное. Тест
|
|
|
Местоимение (21+4)
|
140
|
1
|
Местоимение как часть речи. Синтаксическая роль местоимений в предложении
|
141
|
1
|
Разряды местоимений. Склонение местоимений. Текстообразующая роль местоимений
|
142
|
1
|
Личные местоимения. Раздельное написание предлогов с местоимениями. Буква н в личных местоимениях 3-го лица после предлогов
|
143
|
1
|
Возвратное местоимение себя
|
144-145
|
2
|
(Р) Рассказ по воображению, по сюжетным рисункам; строение, языковые особенности данных текстов. Сочинение
|
146
|
1
|
Вопросительные местоимения
|
147
|
1
|
Относительные местоимения
|
148-149
|
2
|
Неопределенные местоимения. Образование неопределенных местоимений
|
150
|
1
|
Дефис в неопределенных местоимениях перед суффиксами -то, -либо, -нибудь и после приставки кое-
|
151-152
|
2
|
Не в неопределенных местоимениях
|
153-154
|
2
|
Отрицательные местоимения. Слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях
|
155
|
1
|
Притяжательные местоимения
|
156-157
|
2
|
(Р) Рассуждение как тип текста, его строение (тезис, аргумент, вывод), языковые особенности.
|
158
|
1
|
Указательные местоимения
|
159
|
1
|
Определительные местоимения
|
160
|
1
|
Морфологический разбор местоимения
|
161-162
|
2
|
Обобщение и систематизация изученного по теме «Местоимение»
|
163-164
|
2
|
К.р. № 7. Местоимение. Диктант
|
|
|
Глагол (26+6)
|
165-166
|
2
|
Повторение пройденного о глаголе в 5 классе. Словообразование глаголов
|
167
|
1
|
(Р) Рассказ на основе услышанного, его строение, языковые особенности. Сочинение
|
168
|
1
|
НРК Особенности интервью. Как подготовиться к интервью
|
169-170
|
2
|
Разноспрягаемые глаголы
|
171-172
|
2
|
Переходные и непереходные глаголы
|
173-174
|
2
|
Наклонение глагола. Изъявительное наклонение
|
175-176
|
2
|
(Р) Пересказ исходного текста от лица кого-либо из его героев. Изложение
|
177-178
|
2
|
Условное наклонение. Раздельное написание частицы бы (б) с глаголами в условном наклонении
|
179-180
|
2
|
Повелительное наклонение. Буквы ь и и в глаголах в повелительном наклонении
|
181
|
1
|
Различение повелительного наклонения и будущего времени
|
182-183
|
2
|
(Р) Рассказ по сюжетным картинкам с включением части готового текста. Простой и сложный план
|
184
|
1
|
Употребление глаголов в речи. Текстообразующая роль глаголов
|
185-186
|
2
|
Безличные глаголы
|
187-188
|
2
|
Правописание гласных в суффиксах -ова(ть), -ева(ть) и -ыва(ть), -ива(ть).
|
189-190
|
2
|
Морфологический разбор глагола
|
191-194
|
4
|
Обобщение и систематизация изученного по теме «Глагол»
|
195-196
|
2
|
К.р. № 8. Глагол. Диктант
|
|
|
Повторение и систематизация изученного в 6 классе (11+3 )
|
197
|
1
|
Разделы науки о языке
|
198
|
1
|
Орфография. орфографический разбор
|
199
|
1
|
Пунктуация. Пунктуационный разбор
|
200
|
1
|
(Р) Сочинение на выбранную тему
|
201-202
|
2
|
НРК Особенности писем. Письмо – поздравление. Письмо - просьба
|
203
|
1
|
Лексика и фразеология
|
204
|
1
|
Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор
|
205
|
1
|
Морфология. Морфологический разбор слова
|
206-207
|
2
|
(Р) Изложение
|
208
|
1
|
Синтаксис. Синтаксический разбор
|
209-210
|
2
|
К.р. № 9. Орфография и пунктуация. Диктант с дополнительным заданием
|
