№ п/п
|
Кол-во
часов
|
Тема
|
|
|
Функции русского языка в современном мире (2)
|
1
|
1
|
Русский язык в современном мире
|
2
|
1
|
НРК Предтекстовые этапы (риторические действия, этапы подготовки к высказыванию). Причины коммуникативных ошибок
|
|
|
Повторение пройденного в V - VII классах (7 + 3
|
3
|
1
|
Пунктуация и орфография. Знаки препинания: знаки завершения, разделения, выделения
|
4
|
1
|
Знаки препинания в сложном предложении
|
5
|
1
|
Буквы н, нн в суффиксах прилагательных, причастий и наречий
|
6-7
|
2
|
(Р) Стили речи
|
8
|
1
|
НРК Личное официальное письмо
|
9
|
1
|
(Р) Строение текста
|
10
|
1
|
НРК Выписки. Приемы осмысления учебного текста.
|
11
|
1
|
Слитное и раздельное написание не с разными частями речи
|
12
|
1
|
К.р. №1. Орфография. Синтаксис. Диктант
|
|
|
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи
|
|
|
Словосочетание (2)
|
13
|
1
|
Повторение пройденного о словосочетании в V классе. Связь слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание
|
14
|
1
|
Виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова (глагольные, именные, наречные)
|
|
|
Простое предложение (3 + 4)
|
15
|
1
|
Повторение пройденного о предложении. Грамматическая (предикативная) основа предложения
|
16
|
1
|
Особенности связи подлежащего и сказуемого. Порядок слов в предложении
|
17
|
1
|
Интонация простого предложения. Логическое ударение
|
18
|
1
|
(Р) Описание архитектурных памятников как вид текста
|
19
|
1
|
НРК История фотографии (снимка). Языковая связь текста с фотографией
|
20-21
|
2
|
(Р) Структура текста, его языковые особенности
|
|
|
Простые двусоставные предложения:
|
|
|
Главные члены предложения (6 + 6)
|
22
|
1
|
Повторение изученного о подлежащем. Способы выражения подлежащего
|
23
|
1
|
Повторение изученного о сказуемом. Простое глагольное сказуемое
|
24
|
1
|
Составное глагольное сказуемое
|
25
|
1
|
Составное именное сказуемое
|
26-27
|
2
|
(Р) Особенности публицистического стиля
|
28
|
1
|
Тире между подлежащим и сказуемым
|
29-30
|
2
|
(Р) Сочинение на тему «Чудный собор» (упр. № 102)
|
31
|
1
|
Синтаксические синонимы главных членов предложения, их текстообразующая роль
|
32
|
2
|
(Р) Публицистическое сочинение о памятнике культуры (истории) своей местности
|
33
|
1
|
НРК Способы доказательств. Как строится аргументативный текст
|
|
|
Второстепенные члены предложения (6 + 5)
|
34
|
1
|
Повторение изученного о второстепенных членах предложения. Прямое и косвенное дополнение (ознакомление)
|
35
|
1
|
Несогласованное определение
|
36
|
1
|
Приложение как разновидность определения; знаки препинания при приложении
|
37
|
1
|
(Р) Ораторская речь, ее особенности.
|
38
|
1
|
НРК Послушаем свой голос. Особенности устной речи
|
39
|
1
|
Виды обстоятельств по значению (времени, места, причины, цели, образа действия, условия, уступительное)
|
40
|
1
|
Сравнительный оборот; знаки препинания при нем
|
41
|
1
|
(Р) Публичное выступление об истории своего края
|
42
|
1
|
НРК Публичная речь. Информационная речь и ее разновидности
|
43
|
1
|
(Р) История своего края. Сочинение
|
44
|
1
|
К.р. № 2. Простые двусоставные предложения. Диктант
|
|
|
Простые односоставные предложения (9 + 6)
|
45
|
1
|
Группы односоставных предложений. Односоставные предложения с главным членом сказуемым
|
46
|
1
|
Определенно-личные предложения.
|
47
|
1
|
Неопределенно-личные предложения
|
48
|
1
|
(Р) Инструкция. Составление инструкции
|
49
|
1
|
НРК Инструктивная речь
|
50
|
1
|
Безличные предложения
|
51-52
|
2
|
(Р) Рассуждение, особенности строения текста
|
53-54
|
2
|
Односоставные предложения с главным членом подлежащим. Назывные предложения
|
55
|
1
|
Обобщающий урок по теме «Односоставные предложения»
|
56
|
1
|
К.р. № 3. Односоставные предложения. Диктант
|
57
|
1
|
Синонимия односоставных и двусоставных предложений, их текстообразующая роль
|
58-59
|
2
|
(Р) Рассказ на свободную тему
|
|
|
Неполные предложения (2)
|
60
|
1
|
Понятие о неполных предложениях
|
61
|
1
|
Неполные предложения в диалоге и в сложном предложении
|
|
|
Однородные члены предложения (12 + 6)
|
65
|
1
|
Повторение изученного об однородных членах предложения
|
63
|
1
|
Однородные члены предложения, связанные союзами (соединительными, противительными, разделительными) и интонацией
|
64
|
1
|
Однородные и неоднородные определения
|
65
|
1
|
Ряды однородных членов предложения
|
66
|
1
|
Разделительные знаки препинания между однородными членами
|
67-68
|
2
|
(Р) Подробное изложение (упр. № 242)
|
69
|
1
|
Обобщающие слова при однородных членах
|
70
|
1
|
Двоеточие и тире при обобщающих словах в предложениях
|
71
|
1
|
Вариативность постановки знаков препинания
|
72-73
|
2
|
Повторение. Однородные члены предложения
|
74
|
1
|
Обобщающий урок по теме «Однородные члены предложения»
|
75
|
1
|
(Р) Рассуждение на дискуссионную тему
|
76
|
1
|
НРК Искусство спора Устный диалог. Приемы подготовки устной речи
|
77-78
|
2
|
(Р) Рассуждение на основе литературного произведения
|
79
|
1
|
К.р. № 4. Однородные члены предложения. Диктант
|
|
|
Обособленные члены предложения (18 + 6)
|
80
|
1
|
Понятие об обособлении
|
81-83
|
3
|
Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них
|
84
|
1
|
(Р) Характеристика человека как вид текста
|
85
|
1
|
НРК Характеристика. Автобиография
|
86
|
1
|
(Р) Строение характеристики, языковые особенности
|
87
|
1
|
НРК Портретный очерк, его особенности
|
88-90
|
3
|
Обособленные приложения. Выделительные знаки препинания при них
|
91-92
|
2
|
(Р) Характеристика. Сочинение.
|
93-95
|
3
|
Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания при них
|
96-98
|
3
|
Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при них
|
99-100
|
2
|
Синтаксический разбор предложения с обособленными членами
|
101
|
1
|
Пунктуационный разбор предложения с обособленными членами
|
102
|
1
|
Синтаксические синонимы обособленных членов предложения, их текстообразующая роль
|
103
|
1
|
К.р. № 5. Обособленные члены предложения. Диктант
|
|
|
Обращения, вводные слова и междометия (9 + 6)
|
104
|
1
|
Повторение изученного об обращении
|
105
|
1
|
Распространенное обращение. Выделительные знаки при обращениях
|
106
|
1
|
Вводные слова и выделительные знаки препинания при них
|
107
|
1
|
Вводные предложения и выделительные знаки препинания при них
|
108
|
1
|
Вставные конструкции и выделительные знаки препинания при них
|
109
|
1
|
(Р) Способы сжатия текста
|
110
|
1
|
НРК Конспекты, тезисы учебного текста. Реферативное сообщение
|
111
|
1
|
Междометия в предложении. Одиночные и парные знаки препинания
|
112-113
|
2
|
(Р) Сжатое изложение
|
114-115
|
2
|
Текстообразующая роль обращений, вводных слов и междометий
|
116
|
1
|
К.р. № 6. Обращения, вводные слова и конструкции. Диктант
|
117
|
1
|
(Р) Публичное выступление на общественно значимую тему
|
118
|
1
|
НРК Информационная речь: ее разновидности
|
|
|
Прямая и косвенная речь (6 + 4)
|
119
|
1
|
Повторение изученного о прямой речи и диалоге. Способы передачи чужой речи
|
120
|
1
|
(Р) Составление делового письма
|
121
|
1
|
НРК Протокол
|
122
|
1
|
Слова автора внутри прямой речи. Разделительные и выделительные знаки препинания в предложениях с прямой речью
|
123
|
1
|
Косвенная речь
|
124
|
1
|
Цитата. Знаки препинания при цитировании
|
125-126
|
2
|
Синтаксические синонимы предложений с прямой речью, их текстообразующая роль
|
127-128
|
2
|
(Р) Сравнительная характеристика двух знакомых лиц; особенности строения данного текста.
|
|
|
Повторение и систематизация изученного в VIII классе (8 + 4)
|
129
|
1
|
Синтаксис и морфология
|
130-131
|
2
|
(Р) Изложение по тексту (упр № 443)
|
132-133
|
2
|
Синтаксис и пунктуация
|
134-135
|
2
|
(Р) Сочинение повествовательного характера с элементами описания (рассуждения)
|
136-137
|
2
|
Синтаксис и культура речи
|
138-9
|
2
|
Синтаксис и орфография
|
140
|
1
|
К.р. № 7. Синтаксис. Орфография. Диктант
|
