Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы»
страница5/7
Дата публикации28.04.2015
Размер0.63 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Литература > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


по дисциплине

«Проблемы интерпретации произведений советской литературы»
Направление подготовки 050100.68 Педагогическое образование

Магистерская программа: Литературное образование

Форма подготовки очная


г. Уссурийск

2012
Самостоятельная работа включает следующие виды деятельности: подготовка докладов, написание контрольной работы, чтение художественных текстов, изучение научно-критических источников.

Тематика докладов:

Тема 1. Культура как приоритет общечеловеческих ценностей мира.

Тема 2. Соцреализм и его эстетическая программа.

Тема 3. Реализация принципов соцреализма в литературном творчестве писателей.

Тема 4. Споры, дискуссии о соцреализме в современной критике.

Тема 5. Отличительные особенности жанра антиутопии.

Тема 6. Проблемы толкования жанра антиутопии в работах Л. Поляковой, В. Андреева, А. Сафронова, Л. Сабат и др.

Тема 7. Своеобразие сюжетно-композиционного плана, использование отдельных приёмов в повести В. Астафьева «Последний поклон».

Тема 8. Лирические новеллы Н. Клюева.

Тема 9. Романсно-песенная лирика С. Есенина.

Тема 10. Военная проза в литературном процессе ХХ века. Опыты осмысления.

Тема 11. Вопросы интерпретации изображения деревенской жизни в творчестве Белова, Абрамова, Распутина.

Тема 12. Время «оттепели» как новая историко-литературная эпоха.

Тема 13. Интерпретация поэзии «шестидесятников» как художественного течения времени (Стихи Евтушенко, Рождественского, Ахмадулиной).

Тема 14. Осмысление разъединения русской литературы после 1917 г.

Тема 15. Три волны русской эмиграции.

Тема 16. Традиция как культурно-художественный опыт прошлых эпох.
Методические рекомендации по подготовке докладов
Научный доклад – результат проведенного студентом научного исследования по определенной тематике, выносимый на публичное обсуждение. Тезисы докладов, как один из видов научных публикаций, представляют собой краткие публикации, как правило, содержащие 1-3 страницы, отражающие основные результаты исследований по определенной тематике.

Научный доклад должен содержать краткий, но достаточный для понимания отчет о проведенном исследовании и объективное обсуждение его значения. Отчет должен содержать достаточное количество данных и ссылок на опубликованные источники информации.

Разработка научного доклада требует соблюдения определенных правил изложения материала. Все изложение должно соответствовать строгому логическому плану и раскрывать основную цель доклада. 

Основные моменты, которыми следует руководствоваться студентам при подготовке научных докладов, можно изложить в следующих пунктах: 

    • актуальность темы доклады;

    • развитие научной мысли по исследуемой тематике; 

    • осуществление обратной связи между разделами доклада; 

    • обращение к ранее опубликованным материалам по данной теме; 

    • широкое использование тематической литературы;

    • четкая логическая структура компоновки отдельных разделов доклада. 

Название - очень важный элемент. По названию судят обо всей работе. Поэтому заглавие работы должно полностью отражать ее содержание.

Научный доклад должен включать в себя следующие структурные элементы:

  1. Вступление;

  2. Основные результаты исследования и их обсуждение; 

  3. Заключение (выводы);

  4. Список использованных при подготовке и цитированных источников.

При подготовке любой научной или аналитической работы, связанной с проведением исследований, требуется грамотно оформить вступление. Целью вступления является доведение до слушателей основных задач, которые ставил перед собой автор. 

Как правило, вступление должно в себя включать: 

  • раскрытие уровня актуальности данной темы; 

  • подробное объяснение причин, по которым была выбрана тема; 

  • определение целей и задач;

  • необходимую вводную информацию по теме;

  • четкий план изложения материала. 

Далее автором в краткой форме излагаются основные результаты, полученные в ходе исследования, и на их основании делаются выводы. Этот раздел можно насытить иллюстрациями - таблицами, графиками, фотографиями, которые несут основную функцию доказательства, представляя в свернутом виде подготовленный материал.
В случае если полученная в результате исследования информация позволяет двоякое толкование фактов, делаются альтернативные выводы.

Если тема научного исследования посвящено сугубо узкой тематике, то в научный доклад можно включить более детальную информацию по исследуемому вопросу.
Темы письменных работ:

Тема 1. Осмысление творчества В. Распутина в исследованиях Н. Костенко, В. Курбатова, И. Панкеева, С. Семеновой (на выбор).

Тема 2. Проблема изучения духовного совершенствования и сохранения национальной культуры в прозе русского зарубежья (И. Шмелев, Б. Зайцев, М. Осоргин и др. на выбор).
Художественные тексты для обязательного чтения

М. Горький. Несвоевременные мысли.

А. Блок. Публицистика.

К. Бальмонт. Лирика. Сборники стихов «Марево», «Моё – ей», «В раздвинутой дали».

В.Маяковский. Облако в штанах. Флейта-позвоночник. Владимир Маяковский. Человек. Мама, или убитый немцами вечер. Хорошее отношение к лошадям. Левый марш. Клоп. Письмо Татьяне Яковлевой. Про это. Во весь голос.

С. Есенин. Русь советская. Русь уходящая. Персидские мотивы. Капитан Земли. Анна Снегина. Лирика разных лет.

Н. Клюев. Лирические новеллы (по выбору).

Е. Замятин. Мы.

М. Зощенко. Рассказы разных лет.

Б. Пастернак. Лирика 20-30-х гг. Доктор Живаго.

М. Цветаева. Лирика 20-30-х гг.. Творчество периода эмиграции.

М. Шолохов. Тихий Дон. Они сражались за Родину.

В. Астафьев. Последний поклон. Звездопад. Пастух и пастушка.

В. Белов. Привычное дело.

А. Вампилов. Старший сын. Утиная охота.

В. Высоцкий. Лирика.

Е. Евтушенко. Лирика.

Е. Носов. Повести о войне (по выбору).

В. Распутин. Последний срок. Живи и помни. Прощание с Матёрой. Изба.

Ф. Абрамов. Пелагея. Алька.

Н. Рубцов. Лирика.

И. Солженицын. Один день Ивана Денисовича. Архипелаг-ГУЛАГ.

А. Твардовский. Василий Тёркин. Лирика военных лет.

В. Шукшин. Калина красная. Рассказы.

И. Шмелев. Лето Господне.


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)




ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений...
Контрольный экземпляр находится на кафедре русского языка, литературы и методики преподавания
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины история отечественной литературы
Русская литература ХХ века. Понятие культуры и литературы «серебряного века». Основные направления, поиски в области художественной...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Литературы народов снг»
...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Литературы народов снг»
...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Международные процессы на Кавказе в прошлом и настоящем: документы и интерпретации
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Современные проблемы науки и образования»
Контрольный экземпляр находится на кафедре русского языка, литературы и методики преподавания
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Региональные экологические проблемы»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Д история зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм.: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: М. А. Ковалева; Бийский пед...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Д история зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм.: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: М. А. Ковалева; Бийский пед...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Д история зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм.: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: М. А. Ковалева; Бийский пед...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «История культуры и литературы стран изучаемых регионов»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «История культуры и литературы стран изучаемых регионов»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «ценообразование»
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «маркетинг»
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «литература»
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы интерпретации произведений советской литературы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины научно-исследовательский...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск