Рабочая программа учебной дисциплины «Стилистика французского языка» сд. Ф 6





НазваниеРабочая программа учебной дисциплины «Стилистика французского языка» сд. Ф 6
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Дата публикации20.05.2015
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4.2. Содержание разделов дисциплины

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1. Рекомендуемая литература

ОСНОВНАЯ

  1. Иванченко, А. И. Практика французского языка. Сборник упражнений по устной и письменной речи / А. И. Иванченко. – СПб. : Союз, 2000.

  2. Казакова, Ж.А. Учебник французского языка : для 4 курса ин-тов и фак-тов ин. яз. / Ж.А. Казакова, Г.С. Кузавкова. – М. : Высшая школа, 1987. – 304 с.

  3. Лалова, Т. И. Французский язык: учеб. пособие / Т. И. Лалова, Е. В. Белозерова, Е. А. Овчинникова. – М., 2005.

  4. Попова, И. Н. Грамматика французского языка: учебник / И. Н. Попова, Ж. А. Казакова. – М., 2006.

  5. Попова, И. Н. Учебник французского языка: учебник / И. Н. Попова, Ж. А. Казакова, А. Н. Ковальчук. – М., 2006.

  6. Потушанская, Л. Л. Начальный курс французского языка. / Л. Л. Потушанская, Н. И. Колесникова, Г. М. Котова. – М. : Мирта-Принт, 2000.

  7. Серебренникова, Е. Ф. Французский язык (тексты, ситуации, ролевая игра) / Е. Ф. Серебренникова, Т. В. Шкуратова. – Иркутск, 1994.

  8. Тихомирова, Н.И. Учебник французского языка: для 3 курса ин-тов и фак-тов ин. яз. / / Н. И. Тихомирова. – М., 1989.

  9. Французский язык : учебник для I курса / Н. И. Тихомирова [и др.]. – М., 1989.

  10. Французский язык. Фонетика и устная речь: сб. учеб. материалов / сост. П. А. Гелева. – М. : Филоматис, 2003.

  11. Харитонова, И. В. Франция как она есть : книга для чтения / И. В. Харитонова, И. С. Самохоткая. – М. : Владос, 2006.

  12. Шиянова, Е. Ю. Практикум по французскому языку : тематическое пособие по развитию навыков устной и письменной речи / Е. Ю. Шиянова. – СПб. : Союз, 2004.

Дополнительная

  1. Арутюнова, Ж. М. Voyage au pays des sons = Путешествие в страну звуков : учеб. пособие по фонетике фр. яз.: начальный этап обучения / Ж. М. Арутюнова. – М. : НВИ – Тезаурус, 2006. – 160 с.

  2. Виноградова Л., Спирин И. Le voyage dans le vent / Пособие по разг. франц. яз. – Самара, 1996.

  3. Грет, К. Разговорный французский в диалогах : учеб. пособие / К. Грет. – СПб. : КАРО, 2007.

  4. Григорьева, Е. Я. История Франции : книга для чтения на фр. яз./ Е. Я. Григорьева. - – М. : Астрель, 2002.

  5. Зуева, Н. А. Памятники Парижа / Н. А. Зуева, В. Г. Сироткин. – М., 1986.

  6. Иванченко, А. И. Практика французского языка. Сборник упражнений по орфографии и письменной речи / А. И. Иванченко. – СПб. : Союз, 2000.

  7. Критская, О. В. Словосочетания французского языка / О. В. Критская. – Л., 1971.

  8. Кузнецова, Г. Р. Учитесь говорить по-французски : учеб. пособие / Г. Р. Кузнецова, С. А. Никитина, – М. : Высш. шк., 1986.

  9. Може, Г. Ускоренный курс французского языка / Г. Може, М. Брюезьер. – М. : Айрис-Пресс, 2003.

  10. Мурадова, Л. 60 устных тем по французскому языку / Л. Мурадова. – М., 1999.

  11. Никитина, С. А. От чтения к речи : учеб. пособие / С. А. Никитина, Г. Р. Кузнецова. – М. : Высш. шк., 1991.

  12. Самохоткая, И. С. Давайте изучать французский : пособие для начинающих / И. С. Самохоткая. – М. : Владос, 2005.

  13. Самохоткая, И. С. Французский язык для поступающих в вузы / И. С. Самохоткая, И. В. Харитонова. – М. : Владос, 2005.

  14. Трофимкина М.Д., Виноградов В.С. Поговорим о здоровье / М. Д. Трофимкина, В. С. Виноградов. – Л., 1961.

  15. Фразеологизмы французского языка. Словарь-практикум / В. Бардоши [и др.]. – Екатеринбург, 2002.

Периодические издания

  1. La langue française. Приложение к газете “Первое сентября”.

  2. Иностранные языки в школе. + Методическая мозаика.

Словари

  1. Гак, В. Г. Французско-русский словарь активного типа / В. Г. Гак, Ж. Триомф. – М.,

  2. Le petit Robert. Dictionnaire de la langue française. Paris, 1969.

  3. Le petit Larousse. Dictionnaire de la langue française. Paris, 1996.

Аудиоматериалы

  1. Аудиокурс к учебнику французского языка И. Н. Поповой, Ж. А. Казаковой, А. Н. Ковальчук [CD-ROM]. – М., 2008.

  2. Грет, К. Разговорный французский в диалогах [CD-ROM] / К. Грет. – СПб. : КАРО, 2007. – 62 мин. – (аудиоприложение к учебному пособию)

5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки «050100 Педагогическое образование» (квалификация (степень) «Бакалавр») 2009 г.

2. Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины (Успешное освоение курса предполагает активное, творческое участие студента путем планомерной, повседневной работы).
6. Материально - техническое обеспечение дисциплины

Для обеспечения преподавания данной дисциплины необходимы:

  • аудитория, оборудованная LCD-проектором, экраном, аудио- и видеотехникой;

  • технические средства обучения (видеомагнитофон, DVD-проигрыватель, магнитофон с USB, комплект аудио- и видеоматериалов)

  • аудио-видеоаппаратура (LCD-проектор, видеомагнитофон, DVD-проигрыватель, магнитофон с USB)

  • наглядные пособия (таблицы)


7. Методические рекомендации

по организации изучения дисциплины

7.1. Контрольные вопросы

1. Что обозначают цвета национального французского флага?

2. Когда триколор стал государственным флагом Франции?

3. Какова история создания французского гимна? Кто его автор? Когда он стал национальным гимном Франции?

4. Почему Марианна стала символом французской республики? Какие известные француженки были моделями для создания бюста Марианны?

5. Что символизируют галльский петух и фригийский колпак?

6. Кто является автором идеограммы "шестиугольник" для обозначения Франции?

7. Назовите государственные праздники во Франции и связанные с ними национальные традиции и обычаи.

8. Какие религиозные праздники отмечаются во Франции, какие традиции связаны с их проведением?

9. Какие семейные праздники наиболее популярны во Франции?

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (КСР)

    1. Транскрибирование аудиотекстов и современных песен.

    2. Изучение песен исполнителей современной французской эстрады.

    3. Просмотр аутентичных художественных, учебных, документальных, научно-популярных фильмов и телепередач французских телеканалов (TV5 Monde, Canal+, France2).

    4. Внеаудиторное чтение произведений французских авторов:

  • Vallès, J. Jaques Vingtras : épisodes / Jules Vallès. – M., 1947

  • L`écharpe de soie rouge et autres nouvelles. – L., 1977. – 111 p.

  • Lisons en français : хрестоматия / Л. В. Беляева. – Рн/Д, 2000. – 220 c.

  • Maurois, A. Nouvelles / André Maurois. – M., 1999. – 84 p.

  • Saint-Exupéry, A. de Le petit Prince : roman / Antoine de Saint-Exupéry. – M., 1996. – 96 p.


7.2. Тематика рефератов и (или) курсовых работ - Нет

7.3. Перечень вопросов к экзамену/ зачету

Ситуации к экзамену

1 семестр

  1. Parlez des Lebrun en vous basant sur le texte de la leçon 13 de votre manuel. Rapportez de la part de leur fils Charles ou de leur fille Adèle.

  2. Parlez du logis de Jacques Leblanc, interprète, de son part (en vous basant sur le texte de la leçon 14 de votre manuel).

  3. Parlez de la vie des trois étudiants à Paris. Rapportez de la part d`un d`eux (en vous basant sur le texte de la leçon 15 de votre manuel).

  4. Parlez du travail de Robert Boissy, journaliste de radio, de son part (en vous basant sur le texte de la leçon 16 de votre manuel).

  5. Selon vous comment faut-il apprendre une langue étrangère pour faire vite des progrès ?

  6. Vous êtes en correspondance avec un ami sur Internet. Il vous demande de parler de votre famille. Faites-le.

  7. Vous cherchez un ami sur l`Internet. Comment vous présenterez-vous? Faites votre “résumé”.

  8. Savez-vous quelque chose de Paris? Parlez d`une de ses curiosités.

  9. Choisissez une image (portrait) et décrivez-la. Justifiez votre choix de l`image. Selon vous, l`apparence, c`est important?

  10. Quelles fêtes nationales en France savez-vous? Parlez-en.

  11. La Marseillaise, qu`est-ce que c`est?

  12. Beaubourg, qu`est-ce que c`est?

  13. En quelle saison aimez-vous Orenbourg le plus? Pourquoi?

  14. Que raconterez-vous à un étranger de votre ville natale?

  15. La vie estudiantine et la vie scolaire, diffèrent-elles beaucoup? Parlez de vos études à l`Université.

  16. Souvenez-vous de votre première rentrée. Parlez de vos impressions de ce grand jour.

  17. Aimez-vous vos cours de français? Parlez de vos impressions.

  18. Dans quelle partie de la ville habitez-vous? Parlez de l`extérieur de votre appartement.

  19. Comment est votre appartement? Décrivez son intérieur.

  20. Savez-vous quelque chose de Paris? Parlez d`une de ses curiosités.

  21. Etre étudiant – est-ce facile? Parlez de votre journée de travail.

  22. Vous êtes en correspondance avec un ami sur Internet. Il vous demande de parler de votre journée de travail. Faites-le.

  23. Comment passez-vous le loisir? Vous occupez-vous des soucis domestiques? Parlez-en.

  24. Quel livre avez-vous lu aux cours de la lecture préparée? De quoi y a-t-il question? L`avez-vous aimé ?

Ситуации к экзамену

2 семестр

  1. Paris... Quand vous entendez ce mot quelles impressions avez-vous, quelles associations apparaissent dans votre esprit? Parlez-en.

  2. Si vous étiez guide à Paris, quel itinéraire proposeriez-vous aux touristes étrangers? Justifiez votre choix des endroits.

  3. Vous voilà guide à Paris, quel itinéraire proposerez-vous aux touristes étrangers? Justifiez votre choix des endroits.

  4. Vous voilà à Paris, mais vous avez peu de temps pour visiter toutes les curiosités célèbres de Paris. Que visiteriez-vous avant tout?

  5. Commentez le proverbe: "Paris n'a pas été fait à un jour" et parlez de l'histoire de Paris.

  6. Croyez-vous aux horoscopes et aux signes du zodiaque? D`après vous, est-ce vrai ou faux? Donnez des examples et justifiez votre avis.

  7. Comment comprenez-vous le proverbe: «Les apparences sont trompeuses»? Donnez des exemples de la littérature mondiale.

  8. «Les apparences sont trompeuses». Tout de même on prétend qu'on peut découvrir le caractère d'une personne d'après son aspect physique. Regardez le portrait et tâchez de le faire. Branchez votre imagination.

  9. Lisez la description suivante: “Figurez-vous un homme petit mais robuste, avec des cheveux crépus, noirs comme le jais, un nez aquilin, les lèvres minces, les yeux grands et vifs, et un teint couleur de revers de botte”. Qu`est-ce que vous pouvez dire du caractère de ce personnage d`après l`aspect physique?

  10. Souvenez-vous de Pièrre Roulin, caissier, et de sa vie. Racontez cette histoire de sa part, c`est-à-dire de la part de Pièrre Roulin. Tâchez de faire une «autoanalyse».

  11. Etre étudiant – est-ce facile? Parlez de votre journée de travail. Est-ce que votre vie a beaucoup changé depuis que vous êtes devenu étudiant?

  12. La vie estudiantine et la vie scolaire, diffèrent-elles beaucoup? Parlez de vos études à l`Université et de votre vie estudiantine. Partagez-vous l`opinion, que c`est la meilleure période de la vie?

  13. Etre jeune, c`est comment? Quelles sont les difficultés qu`éprouvent les jeunes? Les problèmes de la jeunesse sont toujours les mêmes ou ça dépend de l`époque?

  14. Souvenez-vous de Philippe et son fils Jean-Marc du roman «Les Eygletière» par H. Troyat. Racontez cette histoire de la part du père, faisant une analyse de la conduite de Jean-Marc.

  15. Dans quelle partie de la ville vous logez-vous? Parlez de l`extérieur de votre habitat.

  16. Comment est votre appartement? Décrivez son intérieur.

  17. Dans quel logis voudriez-vous demeurer? Présentez une description détaillée de son extérieur et intérieur.

  18. Rappelez-vous les vacances de Danielle Casanova, racontez cette histoire de la part de protagoniste.

  19. Souvenez-vous de Christophe et Minna, de leurs leçons de piano. Racontez cette histoire de la part d`un des protagonistes, faisant une analyse de la conduite du partenaire (de Minna, si vous exposez le sujet de la part de Christophe, et vice versa).

  20. Souvenez-vous de célèbre Tartarin de Tarascon et de ses exploits. Parlez-en de la part d`un des voyageurs, ou de M. Bombonnel, ou de la part de Tartarin lui-même – à votre choix.

  21. Souvenez-vous de célèbre Tartarin de Tarascon et de ses exploits. Brossez un portrait physique et moral de Tartarin.

  22. Vos amis vous ont invité à passer vos vacances d`hiver à Moscou. Quel moyen de transport choisirez-vous? Pourquoi?

  23. De nos jours nous avons beaucoup de moyens de transports différents. Lequel préférez-vous? Pourquoi? Caractérisez-les du point de vue d'un voyageur.

  24. Aimez-vous voyager? Quel moyen de transport préférez-vous? Pourquoi?

Ситуации к экзамену

3 семестр

Ситуации к зачету

4 семестр

  1. Le voyage comment est-il de nos jours selon vous?

  2. Quels types de voyageurs existe-t-il? Donnez-en la caractéristique.

  3. Qu`est-ce que c`est qu`un crypto-voyageur? Donnez-en la caractéristique. Quel est, selon vous, le type de voyageur le plus insolite?

  4. Qu`est-ce que c`est qu`un voyageur-performeur? Donnez-en la caractéristique.

  5. Qu`est-ce que c`est qu`un voyageur-vérificateur? Donnez-en la caractéristique.

  6. Qu`est-ce que c`est qu`un antivoyageur? Donnez-en la caractéristique.

  7. А quel type de voyageur appartenez-vous? Pourquoi?

  8. Aimez-vous partir en voyage à l'aventure et vivre des moments imprévus ou préférez-vous les voyages organisés? Quels sont les avantages et les inconvénients d'un voyage organisé?

  9. Avez-vous le désir de voyager dans des régions extraordinaires ou préférez-vous les lieux familiers? Pourquoi?

  10. Admettez que votre petite soeur de 10 ans vous demande de la Haute Couture et des couturiers qu`elle a vu à la télé et vous lui en parlez.

  11. Votre copine va assister à une cérémonie de mariage de son frère et vous lui donnez des conseils sur sa toilette.

  12. La mode, qu`est-ce que c`est pour vous? Etes-vous d`accord avec une expression de Françoise Sagan: «Il faut suivre la mode ou quitter le pays?»

  13. Imaginez-vous que vous êtes couturier. Faites une présentation d`un modèle au choix: robe de gala, habit de tous les jours, costume sport, tenue d`homme (femme) d`affaire, etc.

  14. Votre mère va célébrer son jubilé (50 ans) et elle vous demande de l`aider à choisir une tenue convenable pour cette occasion. Qu`est-ce que vous lui conseilleriez?

  15. Admettez que vous allez participer à un seminaire de civilisation française dont le sujet est la Mode et la Haute Couture. Préparez un rapport sur les maisons de couture de France.

Ситуации к экзамену

5 семестр

  1. Chaque ménagère a ses secrets culinaires. Etes-vous une bonne ménagère? Savez-vous quelque recette magique d'un plat chic? Découvrez l'un de vos secrets.

  2. On dit que la culture russe diffère beaucoup de la culture française – chacune a ses particularités. Et en matière de cuisine, est-ce qu'il y a des différences évidentes? Parlez-en.

  3. Le proverbe latin proclame: "Edimus ut vivamus, non vivimus ut edamus". Expliquez ce maxime.

  4. Admettez que votre copine vous téléphone pour demander la recette de «vos» crêpes et vous lui expliquez en détail toutes les actions pour préparer votre spécialité.

  5. Etes-vous gourmand ou suivez-vous toujours le régime? Parlez de vos plats préférés.

  6. Vous avez décidé d`organiser une petite soirée pour vos amis. Dressez un menu pour cette occasion.

  7. «Ame saine dans un corps sain». Expliquez ce maxime.

  8. «Les maladies viennent à cheval et s`en retournent à pied». Expliquez ce maxime.

  9. Recourez-vous aux moyens de la médecine populaire au cas d`une maladie? Pouvez-vous donner quelques conseils pour se rétablir sans «chimie»?

  10. Notre siècle est non seulement celui de nouvelles technologies, mais aussi celui de nombreuses graves maladies. Parlez-en. Laquelle selon vous est la plus dangereuse? Pourquoi?

  11. Admettez que votre soeur cadette de 13 ans vous demande des maladies du siècle et vous lui faites une petite conférence sur ce sujet.

  12. Avez-vous l`habitude de traiter les maladies par le mépris? Parlez de vos actions au cas d`une maladie.

  13. Ménagez-vouz votre santé? Comment? Parlez des mesures prophylactiques pour éviter les maladies.

  14. Admettez que votre frère cadet de 10 ans vous demande des Jeux Olympiques et vous lui parlez de l`histoire et du rôle de Pierre de Coubertin au mouvement olympique.

  15. On dit que les sports sont particulièrement favorables à la santé. Pratiquez-vous le sport pour être en bonne forme? Parlez-en.

  16. Admettez que votre frère cadet de 10 ans, après avoir vu une émission sur la boxe féminine, vous demande pourquoi on pratique un sport si brutal et vous lui expliquez qu`il existe le sport-douleur.

  17. Avec quel événement est lié le nom de Pierre de Coubertin? Parlez de la vie et de l`oeuvre de cet homme illustre.

  18. Vous travaillez comme journaliste à la radio et il vous arrive souvent de commenter des matchs «en ligne». Présentez un de ces reportages.

Ситуации к зачету

6 семестр

  1. L`adolescence : l`âge d`or ? L`adolescent qui est-ce ? Est-ce facile d`être adolescent ?

  2. Problème parents-adolescents, existe-t-il ? En quoi consiste ce problème ?

  3. Selon vous, pourquoi les ados tâchent d`être indépendants de ses parents ? Est-ce indispensable d`être «libre» pour vous ?

  4. Comment choisir un métier ? Avez-vous déjà fait votre choix ? Justifiez-le.

  5. Quel livre avez-vous lu récemment ? L`avez-vous aimé ? Parlez-en. Que voudriez-vous lire maintenant ?

  6. Un philosophe a dit que la famille existait grâce au mariage de raison, le mariage d'amour a foutu la famille par terre. Partagez-vous cette opinion? Qu`est-ce que vous préféreriez – le mariage de raison ou le mariage d'amour? Pourquoi?

  7. Est-ce qu`il existe l'opposition d'un homme et d'une femme? Essayez de délimiter les caractères masculin et féminin. Quelle est la place que la société moderne réserve aux femmes ?

  8. Quelles tendances peut-on dégager dans la vie d'un couple moderne? Quelle est l'évolution du rôle de l'homme dans la famille? Est-ce que les gens changent en réalité ou leur mentalité reste la même?

  9. À quels problèmes le couple est-il confronté dans sa vie quotidienne? Ces problèmes sont-ils les mêmes dans différents pays?

  10. La fameuse égalité, est-elle vraiment nécessaire dans la vie d'un couple? Est-il possible de l'atteindre? Qu'est-ce qui pourrait rendre les relations entre les époux parfaites? Comment voyez-vous le couple de demain?

Ситуации к экзамену

7 семестр

  1. Comment la situation de sans-travail peut détruire la personnalité d`un homme? Parlez des marques psychologiques du chômage.

  2. Comment les patrons utilisent-ils le fait du chômage quand ils procèdent au recrutement du personnel?

  3. Parlez de la sélection des cadres et des libertés individuelles dans la société moderne.

  4. Qu`est-ce que le paternalisme? Quelle est cette doctrine? A quoi est-elle destinée?

  5. Qu`est-ce que la culture de masse? Quels effets déplorables et pénicieux entaîne-t-elle pour ces consommateurs et ses créateurs?

  6. Qu`est-ce que, selon vous, une vraie culture de masse bien comprise?

  7. A quels changements assistons-nous les dernières années dans le domaine de création cinématographique et théâtrale?

  8. Comment voyez-vous le rôle de la culture dans la société moderne?

  9. Est-ce qu`il existe l'opposition d'un homme et d'une femme? Essayez de délimiter les caractères masculin et féminin. Quelle est la place que la société moderne réserve aux femmes ?

  10. Quelles tendances peut-on dégager dans la vie d'un couple moderne? Quelle est l'évolution du rôle de l'homme dans la famille? Est-ce que les gens changent en réalité ou leur mentalité reste la même?

  11. À quels problèmes le couple est-il confronté dans sa vie quotidienne? Ces problèmes sont-ils les mêmes dans différents pays?

  12. La fameuse égalité, est-elle vraiment nécessaire dans la vie d'un couple? Est-il possible de l'atteindre? Qu'est-ce qui pourrait rendre les relations entre les époux parfaites? Comment voyez-vous le couple de demain?

  13. Mass média : buts et fonctions. Que serait le monde sans médias ?

  14. Press, radio, télévision : qui remportera la victoire au XXI-ème siècle ?

  15. Internet, qu`est-ce que c`est ? Quelles sont ses perspectives ? Peut-il supplanter les autres médias ?

Ситуации к экзамену

8 семестр

  1. L'enseignement de l'histoire, vous semble-t-il nécessaire? Quel est son rôle dans la formation du citoyen?

  2. Caractérisez l`enseignement préscolaire et scolaire en France.

  3. Caractérisez l`enseignement secondire et supérieur en France.

  4. Quelles impressions avez-vous de votre stage pédagogique ? Parlez-en.

  5. Très souvent les parents ont une attitude ambiguë envers la télévision. Comment pouvez-vous l`expliquer?

  6. La télé peut-elle influencer de quelque façon le caractère d`un enfant? En général, la télé – c`est un instrument d`éveil ou d`abrutissement?

  7. On prétend que la télé rend les enfants violents et les prive de l`imaginaire. Partagez-vous cette opinion?

  8. Vous intéressez-vous au cinéma? Quel est votre acteur (actrice) préféré(e)?

  9. Jean Reno est un acteur qui tient la vedette dans plusieurs films français. Selon vous, pourquoi l`engage-t-on si souvent à jouer des rôles principaux?

  10. Vous intéressez-vous au cinéma? Parlez d`un metteur en scène français.

  11. Vous avez vu un film entitulé «Léon». Parlez des acteurs engagés dans ce film, du scénario, de ses idées maitresses. Quelles impressions a produit ce film sur vous?

  12. On dit qu`Isabelle Huppert est l`incarnation d`intelligence du cinéma français. Que pense-t-elle de l`essentiel et du fondamental dans la vie d`un comédien?

  13. De nos jours il existe plusieurs festivals du septième art. Lesquels savez-vous? En quoi consiste la suprématie du Festival de Cannes par rapport aux autres festivals de cinéma internationaux?

  14. Vous avez assisté à un festival cinématographique. Parlez de l`atmosphère qui règnait au festival, de la sélection des film, des hôtes d`honneur et des palmarès.

  15. Vous êtes un grand amateur du théâtre et il n`y a pas longtemps vous avez eu la chance de séjourner à Paris pendant quelques journées. Lors des excursions à travers Paris on vous a appris l`histoire du théâtre français. Parlez-en.

  16. Vous êtes un grand amateur du théâtre et si vous aviez la chance de partir pour Paris, quel théâtre parisien visiteriez-vous avant tout?
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