Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; учебно-тематический план
Скачать 0.58 Mb.
|
Русская литература второй половины XIX века | 1 | Урок усвоения нового материала | Лекция учителя, беседа, презентация | проблемные задания | Знать особенности развития русской лит-ры второй половины XIX века | Подгото- виться по конспекту, стихи Некрасова. (на выбор) | 30.01 | 23.01 | ||||||||||
| 57 | Н.А.Некрасов. Биография поэта. Лирика Поэма «Кому на Руси жить хорошо» Обзор. | 1 | Урок усвоения нового материала | Анализ стихотворений, беседа, презент. | проблемные задания | Знать главные факты биографии и основные вехи творческого пути поэта, Уметь воспринимать творчество в контексте эпохи. | в\ч стих. по учебнику, ответить на вопросы | 31.01 | 24.01 | |||||||||
| 58. | Н.С.Лесков. Биография писателя. «Кадетский монастырь» фрагменты | 1 | Урок усвоения нового материала | Беседа, доклады учащихся | проблемные задания | Знать содержание произведения Уметь определять основную идею, проблематику произведения | Стр.21,зад.7 учеб., повторить изученное | 1.02 | 25.01 | |||||||||
| 59 | Л.Н.Толстой. Биография писателя. Роман-эпопея «Война и мир» Эпоха в жизни страны. Обзор. | 1 | Урок усвоения нового материала | Беседа, доклады учащихся, пересказ, выраз. чтение отрывков | проблемные задания | Знать содержание произведения, Знать жанр произвеления | Прочитать выборочные отрывки | 6.02 | 30.01 | |||||||||
| 60 | И.С.Тургенев «Отцы и дети» Обзор. | 1 | Урок совершенствования знаний | Беседа, презентация, чтение отрывка | проблемные задания | Уметь определять основную идею произведения. Знать жанр произвеления | Мини-сочинение «Каким быть?» | 7.02 | 31.01 | |||||||||
| 61 | Н.А Островский Комедия «Свои люди - сочтемся». фрагменты | 1 | Урок усвоения нового материала | Беседа, презентация, чтение отрывков | проблемные задания | Знать содержание произведения, жанр | Прочитать отрывки из комедии | 8.02 | 1.02 | |||||||||
| 62 | Ф.М.Достоевский. Роман «Преступление и наказание» Обзор. | 1 | Урок усвоения нового материала | Беседа, презентация | проблемные задания | Знать содержание произведения, жанр | Индив. работа | 13.02 | 6.02 | |||||||||
| Р у с с к а я л и т е р а т у р а XX в е к а -33 часа | | | | | | | | 14.02 | 8.02 | |||||||||
| 63 | 20 век. Литература великих и трагических лет И.А.Бунин. Сведения о жизни и творчестве | 1 | Урок усвоения нового материала | Лекция, беседа | | Знать содержание теоретико-литера турных терминов. Уметь выделять главное и значимое в учебном материале Уметь конспекти ровать лекцию | Запись в тетради, знать основные положения конспекта | 14.02 | 7.02 | |||||||||
| 64 | И.А.Бунин. Лирика. «Еще холоден и сыр..», «Слово», «У птицы есть гнездо, у зверя есть нора» | 1 | Урок усвоения нового материала | Анализ поэтич. текста, работа по вопросам и заданиям | проблемные задания | Уметь анализиро вать поэтический текст, Уметь восприни мать творчество А. А. Блока в кон тексте эпохи | Наизусть одно из стих-ий | 15.02 | 8.02 | |||||||||
| 65 | Внеклассное чтение И.А.Бунин «Чаша жизни» | 1 | Урок усвоения нового материала | Лекция учителя, беседа, | проблемные задания | Знать содержание произведения, уметь определять тему, идею Знать авторское отношение к поставленной проблеме | Рассказы М.А.Булгакова (по выбору) «Роковые яйца» | 20.02 | 13.02 | |||||||||
| 66. | Максим Горький. Биография писателя. «Старуха Изергиль»- романтическое произведение | 1 | Урок усвоения нового материала | Лекция учителя, беседа, | проблемные задания | Знать главные факты биографии и основные вехи творческого пути писателя | в\ч эпизодов; пересказ; портрет; пейзаж | 21.02 | 14.02 | |||||||||
| 67 | М.Горький. «Макар Чудра». Образы Лойко Зобара и Радды | 1 | Урок совершенствования знаний | Характеристика героев. Работа по проблемным вопросам и заданиям | проблемные задания | Знать содержание произведения, уметь определять тему, идею Знать авторское отношение к поставленной проблеме Уметь определять художественное своеобразие рассказа | Стр.82-83 устн.отве- ты на вопросы, повторить биографию А.А.Блока | 22.02 | 15.02 | |||||||||
| 68 | А.А.Блок. Биография поэта. Лирика | 1 | Урок усвоения нового материала | Лекция, беседа, доклады учащихся | | Знать основные события творче ской биографии поэта, его про граммные произве дения | Стр.86-89 анализ стих. по вопросам | 27.02 | 20.02 | |||||||||
| 69 | Тема загадочной и бесконечно любимой Родины в лирике поэта | 1 | Урок усвоения нового материала | Анализ поэтич. текста, работа по вопросам и заданиям | проблемные задания | Уметь анализиро вать поэтический текст | Наизусть одно из стих-ий | 28.02 | 21.02 | |||||||||
| 70. | С. А. Есенин. Сведения о жизни и творчестве. Лирический герой поэзии. | 1 | Урок усвоения нового материала | Лекция, беседа, доклады учащихся | | Знать основные события творче ской биографии поэта, его про граммные произве дения. Уметь анализиро вать поэтический текст, выделяя тропы и стилисти ческие приемы | Наизусть одно из стих-ий | 1.03 | 22.02 | |||||||||
| 71. | С.А.Есенин. Родина и родная природа как источник лирических переживаний | 1 | Урок усвоения нового материала | Анализ поэтич. текста, работа по вопросам и заданиям | проблемные задания | Уметь анализиро вать поэтический текст, выделяя тропы и стилисти ческие приемы | в\ч стих.,сооб-щение «Стихотворения Есенина в моём восприятии» | 6.03 | | |||||||||
| 72 | М.А. Булгаков. Сведения о жизни и творчестве. «Собачье сердце» (обзор ) | 1 | Урок усвоения нового материала | Лекция учителя, доклады учащихся, беседа | | Знать основные сведения о жизни и творчестве писателя. Знать содержание повести, особенности булгаковской сатиры | Избранные чтение глав; ответить на вопросы | 7.03 | | |||||||||
| 73 | Герои и события в повести «Собачье сердце» | 1 | Урок совершенствования знаний | Беседа | проблемные задания | Знать содержание повести | пересказ главы | 13.03 | | |||||||||
| 74 | Шариков и « шариковщина» по повести М.А.Булгакова «Собачье сердце» | 1 | Урок обобщения знаний | Беседа, работа по проблемным заданиям | проблемные задания | Знать шариковщина как явление, истоки шариковщины | Устн.сочи- нение «Мастер- ство Булгакова как сатирика» | 14.03 | | |||||||||
| 75 | Внеклассное чтение Рассказ М.А.Булгакова «Роковые яйца» | 1 | Урок усвоения нового материала | Лекция учителя, беседа, | проблемные задания | Знать содержание произведения, уметь определять тему, идею Знать авторское отношение к поставленной проблеме | А.П.Плато- нов «Сокровен- ный человек» | 15.03 | | |||||||||
| 76 | А.П.Платонов. Биография писателя. «Песчаная учительница» | 1 | Урок усвоения нового материала | Лекция учителя, беседа, | проблемные задания | Знать содержание рассказа, уметь определять тему, идею Знать авторское отношение к поставленной проблеме | Составить устный рассказ | 20.03 | | |||||||||
| 77. | Внеклассное чтение А.П.Платонов «Сокровенный человек» | 1 | Урок усвоения нового материала | Лекция учителя, беседа, | проблемные задания | Знать содержание произведения, уметь определять тему, идею Знать авторское отношение к поставленной проблеме | М.А.Шоло хов «Донские рассказы» | 21.03 | | |||||||||
| 78. | М.А.Шоло хов. Сведения о жизни и творчестве. «Судьба человека». | 1 | Урок усвоения нового материала | Лекция учителя, беседа, | проблемные задания | Знать особенности композиции рас сказа «Судьба че ловека». Уметь характери зовать образ глав ного героя. | Составить план «Судьба Андрея Соколова» | 22.03 | | |||||||||
| 79. | Торжество добра над жестокостью жизни в рассказе М.А.Шолохова «Судьба человека» | 1 | Урок обобщения | Лекция учителя, беседа, | проблемные задания | |||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по литературе 7 класс Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; учебно-тематический... | | Пояснительная записка рабочая программа по географии представляет... Рабочая программа по географии представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов |
 | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Разработана Моршининой Татьяной Ивановной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания... |
| Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Реченская основная общеобразовательная школа Алексеевского муниципального... | | Рабочая программа по истории представляет собой целостный документ,... Рабочая программа по истории представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов |
| Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 города хвалынска саратовской области | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 города хвалынска саратовской области |
| Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку представляет... Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительную записку; учебно-тематический... | | Грекова В. Ф., Крючкова С. Е., Чешко Л. А. Русский язык. 10-11 классы М.: Просвещение, 2011. Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную... |
| Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. Программа расчитана на 70 часов, в том числе: 4 часа развития речи, 4 часа внеклассного... | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Педагогическим советом лицея Протокол № от Директор моу лицей №7 |
| Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами | | Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами |
| Рабочая программа по русской литературе представляет собой целостный... Министерством образования и науки Республики Татарстан, под редакцией М. Г. Ахметзянова (Казань, «Магариф», 2009 г.) | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Iii. Требования к уровню подготовки учащихся за курс литературы 10 класса |
