Отчет по итогам первого полугодия
Скачать 0.79 Mb.
|
По итогам первого полугодия, по результатам пробных тестирований 20 учащихся из 39 9-х классов и 14 – из 11 класса находятся в «Группе риска». С детьми «группы риска» ведется следующая работа. 1. Инструктивно-методическая работа с классными руководителями, учителями, обучающимися, родителями о целях и технологиях проведения ГИА и ЕГЭ и о неуспевающих учащихся. 2. Работа с классным руководителем 9-х классов по проблемам: «Контроль успеваемости и посещаемости учащихся». 3. Контроль успеваемости обучающихся 9-х классов по русскому языку, математике. 4. Посещение уроков учителей-предметников с целью выявления системы работы для обеспечения качества подготовки учащихся с разным уровнем притязаний на результаты ГИА. 5. Использование ИКТ в подготовке учащихся к ГИА. 6. Подготовка дифференцированных заданий для учащихся «группы риска» 7. Индивидуальное консультирование обучающих. 8. Психологическая 'подготовка к ГИА и ЕГЭ (по плану психологического сопровождения обучающихся по подготовке к ГИА и ЕГЭ) 9.Анализ результатов пробного ГИА и ЕГЭ, обсуждение результатов на заседаниях и методсовете, план устранения типичных и индивидуальных затруднений обучающихся 10.Анализ результатов анкетирования обучающихся и разработка рекомендаций для учителей-предметников и классного руководителя 11. Анализ ошибок при заполнении бланков (после проведения каждой пробной работы). 12. Проведение мониторинга успеваемости по предметам по выбору. 13. Индивидуальное консультирование обучающихся на дополнительных занятиях по вопросам, вызывающим наибольшие трудности по всем учебным предметам, выбранных обучающимися на ГИА. 5.1. Результативность участия в олимпиадах. Всего на школьном этапе Всероссийской олимпиады с 5 по 11 классы приняли участие 110 учащихся школы. 25 учащихся школы принимали участие на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады. В итоге в арсенале школы числятся 14 побед. Из них: По татарскому языку: Саримова Гулюса – победитель - 1 место ьпо муниципальному району (Габдулхакова Г.И.) Исламгалеева Инесса - призер по муниципальному району; (Сахипова Р.Д.) Хамидуллина Лилия -1 место по району; (Габдулхакова Г.И.) Куляева Елена -1 место по району; (Гараева Г.Ш.) ШайхутдиноваЛейсан - 2 место по району; (Гараева Г.Ш.) МингалееваАлсу -1 место по району; (Гараева Г.Ш.) По русскому языку: Калимуллина Айгуль – 3 место по району (Ибрагимова Р.С.) Ахметшина Д. – 2 место по району (Ибрагимова Р.С.) По математике Павлова Диана, 8 кл. – 1 место по району (Чекмарева Н.А.) Исламгалеева Инесса, 9 кл. – 2 место (Ванчурина В.М.) По технологии Ахметшина Лилия, 8а, - 2 место по району (Исхакова Ф.М.) По биологии Павлова Александра, 8а - 2 место по району (Файзуллина Л.М.) По обществознанию Хужаев Марсель, 11 кл. 1 место по району (Абрамова А.Н.) По истории Сафиуллин Эмиль, 11 кл. 2 место по району(Абрамова А.Н.) В подготовке учащихся к олимпиадам важную роль играет правильно спланированная внеурочная деятельность, работа предметных кружков, клубов по интересам, ведение элективных курсов. Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях, интеллектуальных играх для учащегося - это способ самореализации. Школьник хочет увидеть свою востребованность окружающими, получить от них моральную поддержку. Еще ему важно знать, что он является частью некоего интеллектуального сообщества, важно иметь возможность сравнивать свои достижения с успехами других, ощущать дух соревнования. Дело родителей, педагогов - вовремя заметить способности ребенка и создать условия для их развития: найти подходящий факультатив, кружок или самим заняться с ребенком; поискать информацию о конкурсах, где школьник сможет проявить себя, продемонстрировать свои знания. Но главное - нужно уметь поддержать интерес ребенка к интеллектуальному труду. Школьник должен научиться жить в постоянной интеллектуальной работе. Это дает шанс на осмысленную жизнь. Приложение (список участников)
Наши ученики также активно участвуют во многих конкурсных мероприятиях районного, республиканского, всероссийского уровня и занимают достойные призовые места. Ежегодно учащиеся школы участвуют на Всероссийском дистанционном конкурсе «Мир знаний». Эти конкурсы и олимпиады составляют ценное дополнение при освоении образовательных программ, вносят разнообразие в программу занятий, а также являются внешним источником оценки уровня знаний учеников. На Всероссийском дистанционном конкурсе «Окружающим мир» приняли участие (3 чел.) начальных классов. На Всероссийском дистанционном конкурсе «Мир знаний» приняли участие:
Из них : 3 учащихся из начальных классов заняли 1 и 2 места, по биологии Сибгатуллина Лилия, 8а класс, заняла 3 место, Валиуллин А, 8а кл., - 2 место По химии – Куляева Е, 8б, заняла 1 место По географии - Набиев Тимур занял 3 место. 11 декабря 2012 года во Дворце детского творчества г. Нижнекамска состоялась торжественная церемония награждения победителей муниципального этапа ежегодного Всероссийского конкурса детского творчества на противопожарную тему. Этот ежегодный конкурс проводится в целях патриотического воспитания детей и молодёжи, формирования культуры безопасного и ответственного поведения в сфере пожарной безопасности, популяризации профессии пожарного и спасателя. От нашей школы на конкурс были представлены 4 работы (сочинения) учащихся. Все работы получили высокую оценку жюри и вышли в финал.
В ноябре 2012 года в рамках месячника профилактики правонарушений и наркомании прошла (отборочная) историко-техническая викторина «Недаром помнит вся Россия…», посвященная отечественной войне. Высоцкая , 7а (учителя Высоцкая М.В., Абрамова А.Н.) является победителем 1 этапа конкурса. Еремин Владислав, 10кл. является финалистом районного этапа международного конкурса Flex. Результатами российского конкурса «Русское письмо» 3 учащихся школы и учитель (Заляева Г.М. ) награждены Благодарственными письмами. Республиканские научно- исследовательские Чтения им. Кояш Тимбиковой. ШайхутдиноваЛейсан, 10 класс - республиканские научно- исследовательские Чтения им. Кояш Тимбиковой за участие получила сертификат (Гараева Г.Ш.); ШайхутдиноваЛейсан, 10 приняла участие Во Всероссийской научно-исследовательской конференции «Татарский язык: прошлое, настоящее, будущее», имеется публикация в сборнике материалов конференции и Благодарственное письмо (учитель Гараева Г.Ш.). Творческие работы учащихся регулярно публикуются в ежемесячном издании «Чулманэнҗеләре”. пРИЛОЖЕНИЕ
5.2. Результативность участия в конференциях, конкурсах и иных формах публичного представления собственных достижений. В конкурсе EF Global Challenge , который проводился международной компанией EF Education First более 9 000 преподавателей и 40 000 студентов со всего мира смогли определить свой уровень английского языка. 3-е учащихся и учителя английского языка нашей школы тоже приняли участие в этом конкурсе и смогли определить свой уровень.
6.1. Вовлечение учащихся в подготовку и проведение мероприятий предметной декады и иных мероприятий мотивационной направленности. Внеклассная работа по предметам является важной частью учебно-воспитательного процесса, позволяющей многократно увеличить его эффективность.
7.Обобщение и распространение передового педагогического опыта С 19 ноября по 7 декабря 2012 г. прошел школьный этап конкурса «Учитель года - 2012», где 5 учителей предметников показывали свое профессиональное мастерство, делились опытом работы. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Визит российского министра Федерации Рашида Нургалиева в Татарстане входили посещение и осмотр Центра видеомониторинга угибдд, стационарного поста "Кольцо"... | | Отчет зам директора по увр терехиной Н. Е. по итогам второго полугодия 2012-13 учебного года Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение основного общего и среднего (полного) общего образования с углубленным... |
| Отчет по итогам реализации данного направления. Аналитический отчет... Ф. И. О. учителя | | Публичный отчет директора Муниципального общеобразовательного бюджетного... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Промышленновская основная общеобразовательная школа №3» |
 | Публичный отчёт мбоу «Большеалексеевская средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большеалексеевская средняя общеобразовательная школа» Ступинского муниципального... | | По итогам 1 полугодия 2013/2014 учебного года в государственном бюджетном... По итогам 1 полугодия 2013/2014 учебного года в государственном бюджетном образовательном учреждении города Москвы средней общеобразовательной... |
| На заседании Управляющего совета В соответствии с уставом оу освоение учебной программы по итогам II четверти (I полугодия) и учебного года завершается устной и письменной... | | Учащихся первых классов к начальной школе Они могут до конца первого полугодия предпочитать игровую деятельность учебной, не слышать словесной инструкции, не сразу выполнять... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В конце первого полугодия это, как правило, повторение изученной темы, а в конце года подведение итогов целого курса. В разных классах... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема первого полугодия: «изо и литература» развивается через раскрытие таких важных тем, как определение интонационного сходства... |
| Справка по итогам проведения предметной недели по русскому языку Цели Все первые классы из рисунков букв составили огромные буквы с литером своего класса. Больше всего рисунков представили ребята 1 а... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Курс «История политических учений» является курсом по выбору для студентов и читается во II модуле первого полугодия учебного года.... |
| Методические рекомендации по итогам первого этапа апробации курса Тамбов ... | | Публичный отчет по итогам 2009-2010 учебного года Публичный отчет... Отчет мы адресуем нашим учредителям, Управляющему совету школы, местной общественности, органам местного самоуправления, жителям... |
| Отчет по итогам мониторинга реализации проектов победителей Ежегодного... Отчет по итогам мониторинга внедрения проектов победителей Ежегодного краевого конкурса гражданских и общественных инициатив 2012... | | Отчет по итогам самообследования г. Щелково Организационно-правовое обеспечение деятельности колледжа |
