Отчет по итогам первого полугодия
Скачать 0.79 Mb.
|
6. Поощрения, награды за текущий учебный год 1. Некрасова Г. М. -Почетная грамота Министерства образования и науки Республики Татарстан,август 2012 год. 2. Заляева Г.М. – Благодарственное письмо Преподавание курса «Основы религиозных культур и светской этики» В 2012/2013 учебном году на основании базисного учебного плана и учебного плана школы в 4-х классах ввелся курс «Основы религиозных культур и светской этики». Проведена предварительная работа. В 2011/2012 учебном году на МС и ПС педагогических работников изучены правовые акты, инструктивно-методические письма, регламентирующие проведение комплексного учебного курса в общеобразовательных учреждениях Республики Татарстан. 11 педагогов школы прошли курсы повышения квалификации по предмету «Основы религиозных культур и светской этики». Родители на родительском собрании проинформированы об основных целях и задачах изучения данного курса. В 1 полугодии этого учебного года с новым предметом «Основы религиозных культур и светской этики» (учитель Абрамова А.Н.), модуль «Основы светской этики» ознакомились 52 учащихся 4-х классов. При подаче материала учителем наиболее широко были использованы эвристические методы, позволяющие делать акцент на творческой активности. Обучающимся не давался в готовом виде набор определений и истин, а предлагался самим сформулировать наиболее важные выводы. Преподавание основ светской этики Абрамова А.Н. строила с учетом таких подходов, как: - целенаправленное включение обучающихся в обсуждение и самостоятельное исследование вопросов, связанных с изучением истоков представлений о морали и нравственности в контексте отечественной культурной традиции; - активизация познавательной активности школьников; - создание условий для позитивной самостоятельной деятельности обучающихся. Большое внимание на каждом уроке Абрамова старалась уделять мотивации школьников при освоении учебного материала. Способы мотивации выбирались в зависимости от конкретных условий организации учебно-воспитательного процесса, уровня подготовки обучающихся. Была поставлена задача – нравственное воспитание школьников на основе традиционных идеалов и ценностей, развитие их интереса к окружающему миру, формирование уважительного отношения к представителям различных конфессий, укрепление толерантных отношений между участниками образовательного процесса. В процессе изучения курса использовались следующие методы: 1. Эвристические беседы; 2. Различные виды дискуссий (дебаты, диспуты) 3. Деловые и ролевые игры 4. Проектная деятельность 5. Работа в группах Учителю приходится долго готовиться к уроку, подбирать материал, чтобы качественно и интересно провести урок. Педагог должен последовательно, глубоко, профессионально говорить с детьми о морали, нравственности, духовности, об их значении в жизни человека, семьи и общества, о душе, совести, обязанностях человека, раскрывать перед ними жизненные смыслы традиционных нравственных заповедей. Изучаемый учебный материал в рамках курса выступает как материал для создания учебной ситуации, которая проектируется с учетом возраста, специфики учебного предмета, меры сформированности действий учащихся (исполнительских, или ориентировочных). При организации работы в группе учитель должен учитывать личностные характеристики учащихся, степень развития их универсальных учебных действий и предметных умений, степень заинтересованности и владения общекультурным материалом, а также степень самостоятельности в овладении способами оптимизации учебной деятельности. Данные опроса педагогов, учащихся, родителей свидетельствуют о положительном отношении педагогов к введению в учебный процесс школ нового курса «Основы религиозных культур и светской этики» . Задачи на второе полугодие: 1. Улучшение и повышение качества образования в школе 2. Усилить подготовку учащихся 9-х,11 класса к ГИА и ЕГЭ 3. Повысить методический уровень 4. Выявление одаренных детей и работа с ними 5. Работа по развитию личности ребенка 6. Работа по подготовке к научной конференции (обсуждение проекта на метод. объединении ) 7. Проведение предметных недель. (Уроки должны быть на высоком методическом уровне с использованием современных методов и технологий) 8. Прохождение курсов повышения квалификации, ЕГЭ для учителей, тестирование. 9. Участие на семинарах, конкурсах разного уровня. |
Похожие:
 | Визит российского министра Федерации Рашида Нургалиева в Татарстане входили посещение и осмотр Центра видеомониторинга угибдд, стационарного поста "Кольцо"... | | Отчет зам директора по увр терехиной Н. Е. по итогам второго полугодия 2012-13 учебного года Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение основного общего и среднего (полного) общего образования с углубленным... |
| Отчет по итогам реализации данного направления. Аналитический отчет... Ф. И. О. учителя | | Публичный отчет директора Муниципального общеобразовательного бюджетного... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Промышленновская основная общеобразовательная школа №3» |
 | Публичный отчёт мбоу «Большеалексеевская средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большеалексеевская средняя общеобразовательная школа» Ступинского муниципального... | | По итогам 1 полугодия 2013/2014 учебного года в государственном бюджетном... По итогам 1 полугодия 2013/2014 учебного года в государственном бюджетном образовательном учреждении города Москвы средней общеобразовательной... |
| На заседании Управляющего совета В соответствии с уставом оу освоение учебной программы по итогам II четверти (I полугодия) и учебного года завершается устной и письменной... | | Учащихся первых классов к начальной школе Они могут до конца первого полугодия предпочитать игровую деятельность учебной, не слышать словесной инструкции, не сразу выполнять... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В конце первого полугодия это, как правило, повторение изученной темы, а в конце года подведение итогов целого курса. В разных классах... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема первого полугодия: «изо и литература» развивается через раскрытие таких важных тем, как определение интонационного сходства... |
| Справка по итогам проведения предметной недели по русскому языку Цели Все первые классы из рисунков букв составили огромные буквы с литером своего класса. Больше всего рисунков представили ребята 1 а... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Курс «История политических учений» является курсом по выбору для студентов и читается во II модуле первого полугодия учебного года.... |
| Методические рекомендации по итогам первого этапа апробации курса Тамбов ... | | Публичный отчет по итогам 2009-2010 учебного года Публичный отчет... Отчет мы адресуем нашим учредителям, Управляющему совету школы, местной общественности, органам местного самоуправления, жителям... |
| Отчет по итогам мониторинга реализации проектов победителей Ежегодного... Отчет по итогам мониторинга внедрения проектов победителей Ежегодного краевого конкурса гражданских и общественных инициатив 2012... | | Отчет по итогам самообследования г. Щелково Организационно-правовое обеспечение деятельности колледжа |
