Отчет по итогам первого полугодия
Скачать 0.79 Mb.
|
Самообразование учителей В рамках ШМО организуется самообразование учителей. Этот компонент занимает особое место в нашей системе методической работы и в обеспечении её целостности. И если первичное восприятие знаний может быть фронтальным и групповым, то последующая работа должна быть индивидуальной, и осуществляться она должна в том объёме и темпе, которые необходимы каждой личности. А это возможно только в условиях самостоятельной образовательной деятельности. Самообразование учителей пронизывает все компоненты системы методической работы, обеспечивая более высокий уровень их функционирования, поэтому формирование мотивации к инновационной деятельности преподавателей производится через совершенствование их педагогического мастерства. Так, в первом полугодии в рамках конкурсов и предметных недель педагогами школы было проведено 23 открытых урока. Учителя первого класса Едалина Т.А. и Туктарова Р.Ш. показали открытые уроки для детских садов. Это стало традицией преемственности. Дети из детского сада «Огонек», «Золотая рыбка» посещают не только праздники, но и уроки, мероприятия в начале и в конце учебного года. На уроке активными были не только первоклассники, но и дошкольники. Это показывает высокий методический уровень подготовки и проведения уроков, умение включать детей в активную работу, на протяжении всего урока. Уроки прошли интересно, увлекательно, доступно для дошкольников. Учителя посещают родительские собрания, и педсоветы в детских садах по проблеме преемственности и подготовки детей к учебному процессу. На методической неделе учителей начальных классов были даны открытые уроки и мероприятие «Зов джунглей», мастер-классы и выступления учителей. Каждый учитель показал свое мастерство в работе с детьми. Все учителя провели уроки на высоком методическом уровне. Применяли различные формы работы, использовали разнообразные методы обучения. Разнообразие и частая смена изучаемого материала не позволяла утомляться детям. Уроки проходили с применением ФГОС. Учителя тщательно продумали все этапы урока, показали умение сосредотачивать детей, рассуждать, при работе над текстом. На уроках прослеживался индивидуально-дифференцированный подход и умение применять здоровьесберегающую деятельность. В завершении предметной недели учителей начальных классов прошел круглый стол, на котором были анализированы проведенные уроки, прочитаны доклады: Галиуллина Н.М. – «Деятельностный подход к совершенствованию навыков чтения младших школьников», Мингазова З.А. - «Основные подходы к организации урочной деятельности в условиях ФГОС», Соловьева О.М. - «Системно- деятельностный подход как методическая основа ФГОС»; мастер - классы: Едалина Т.А. - «Здоровьесберегающая деятельность на уроках по В.Ф. Базарному», Туктарова Р.Ш. - «Реализация деятельностного подхода на уроках математики в начальных классах. Урок-тренинг по математике», Багапова О.И. - «Регулятивные УУД на интегрированном уроке искусства ИЗО и технологии по программе 2100 в 1 классе». В течение I полугодия Галиуллина Н.М. и Рахматуллина М.Р. показали открытые мероприятия для учащихся первых классов «Посвящение в первоклассники». Они подготовили замечательный праздник для ребят. Показали первоклассникам инсценировки по правилам поведения в школе, безопасному поведению на улице и дома. Загадывали загадки. Вовлекали первоклассников в ход своего мероприятия. Торжественно принимали их в первоклассники. Мероприятие хорошо организовано и детям очень понравилось. Все учителя начальных классов провели классные часы с использованием презентаций «Люди с ограниченными возможностями на параолимпийских играх», приуроченные декаде инвалидов. Для повышения качества образования, самореализации, обмена опыта работы необходимо участие учителей в профессиональных конкурсах. 2 учителей принимали участие на республиканском конкурсе «Мой лучший урок во 2 классе в аспекте содержания ФГОС» Урок по русскому языку «Обобщение правил по правописанию корня. Урок-путешествие»7.3. Участие в профессиональных конкурсах. Для повышения качества образования, самореализации, обмена опыта работы необходимо участие учителей в профессиональных конкурсах. 2 учителей принимали участие на республиканском конкурсе «Мой лучший урок во 2 классе в аспекте содержания ФГОС» Урок по русскому языку «Обобщение правил по правописанию корня. Урок-путешествие» 2 учителя принимали участие на Грант главы Нижнекамского муниципального района в номинации «Авторская программа; 4 учителей являются дипломантами школьного этапа конкурса «Учитель года - 2013»; 1 учитель является победителем школьного этапа конкурса «Учитель года - 2013»; 1 учитель принимал участие на республиканском конкурсе авторских программ.
Статьи Р.Р. Салаховой. Э.Н. Юнусовой, Р.Г. Габрахмановой, Г. Ш. Гараевой направлены для публикации в международной научно-практической конференции «Новые образовательные технологии». 8.Участие в методической, научно-исследовательской работе Наличие собственных методических, дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе, участие в инновационной и экспериментальной работе, руководство методическими объединениями, секциями и др. 8.1. Разработка или внедрение передовых методик (частных авторских в т.ч.), способствующих активизации учебно-познавательной деятельности учащихся и мотивации к предмету.
Данная авторская программа приняла участие на республиканском конкурсе авторских программ. За разработку авторской программы Габдулхакова Г.И. получила поощрение – сертификат. 8.2. Участие в инновационной деятельности. (Внедрение в педагогическую практику нетрадиционных педагогических технологий, таких как: технологии дифференциации и индивидуализации, профильное обучение, проектные технологии, ИКТ, здоровьесберегающих технологий и др.) Компьютерные технологии – это уже реальность, которую используют в своей работе учителя нашей школы. Каких только инструментов нет сегодня в распоряжении учителя, рискнувшего вместе со своими учениками опробовать новые образовательные методики: специальные учебные среды, платформы для блогов, и, конечно, бесплатные веб-сервисы, использование которых может сделать учебный процесс более увлекательным. Так, 8 учителей школы являются дипломантами «Учитель цифрового века»
9. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка 5.1. Прохождение курсов повышения квалификации и переподготовки.
|
Похожие:
 | Визит российского министра Федерации Рашида Нургалиева в Татарстане входили посещение и осмотр Центра видеомониторинга угибдд, стационарного поста "Кольцо"... | | Отчет зам директора по увр терехиной Н. Е. по итогам второго полугодия 2012-13 учебного года Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение основного общего и среднего (полного) общего образования с углубленным... |
| Отчет по итогам реализации данного направления. Аналитический отчет... Ф. И. О. учителя | | Публичный отчет директора Муниципального общеобразовательного бюджетного... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Промышленновская основная общеобразовательная школа №3» |
 | Публичный отчёт мбоу «Большеалексеевская средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большеалексеевская средняя общеобразовательная школа» Ступинского муниципального... | | По итогам 1 полугодия 2013/2014 учебного года в государственном бюджетном... По итогам 1 полугодия 2013/2014 учебного года в государственном бюджетном образовательном учреждении города Москвы средней общеобразовательной... |
| На заседании Управляющего совета В соответствии с уставом оу освоение учебной программы по итогам II четверти (I полугодия) и учебного года завершается устной и письменной... | | Учащихся первых классов к начальной школе Они могут до конца первого полугодия предпочитать игровую деятельность учебной, не слышать словесной инструкции, не сразу выполнять... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В конце первого полугодия это, как правило, повторение изученной темы, а в конце года подведение итогов целого курса. В разных классах... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема первого полугодия: «изо и литература» развивается через раскрытие таких важных тем, как определение интонационного сходства... |
| Справка по итогам проведения предметной недели по русскому языку Цели Все первые классы из рисунков букв составили огромные буквы с литером своего класса. Больше всего рисунков представили ребята 1 а... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Курс «История политических учений» является курсом по выбору для студентов и читается во II модуле первого полугодия учебного года.... |
| Методические рекомендации по итогам первого этапа апробации курса Тамбов ... | | Публичный отчет по итогам 2009-2010 учебного года Публичный отчет... Отчет мы адресуем нашим учредителям, Управляющему совету школы, местной общественности, органам местного самоуправления, жителям... |
| Отчет по итогам мониторинга реализации проектов победителей Ежегодного... Отчет по итогам мониторинга внедрения проектов победителей Ежегодного краевого конкурса гражданских и общественных инициатив 2012... | | Отчет по итогам самообследования г. Щелково Организационно-правовое обеспечение деятельности колледжа |
