Учебно-методический комплекс для студентов 2 курса озо специальности 030901. 65 «Издательское дело и редактирование»

Тема 3. Литература периода Великой Отечественной войны и первого послевоенного десятилетия

1. 
   Структура цикла «Петербургские повести».
   
2. 
   Образ гоголевского Петербурга и принципы организации художественного пространства в повестях.
   
3. 
   Типология героев в «Петербургских повестях»; тип «маленького человека» у Гоголя.
   
4. 
   Функции фантастики и гротеска в создании и репрезентации петербургской реальности. Принцип двоемирия.
   
5. 
   Тема сумасшествия в повестях.
   
6. 
   Мотив мечты и иллюзии в произведениях цикла.
   
7. 
   Роль художественной детали в текстах «Петербургских повестей».
   

1. 
   Прочитать и проанализировать по плану «Невский проспект», «Нос», «Шинель», «Портрет», «Записки сумасшедшего» Н. Гоголя.
   
2. 
   Сделать конспект одного из монографических источников по теме.
   
3. 
   Сделать доклад по теме: «Традиции фантастики Э. Гофмана в творчестве Н. Гоголя».
   

1. 
   Иваницкий А.И. Гоголь. Морфология земли и власти. М., 2000.
   
2. 
   Манн Ю.В. Поэтика Гоголя. М., 1978.
   
3. 
   Маркович В.М. «Петербургские повести» Н.В. Гоголя. Л., 1989.
   

1. 
   История создания романа «Обломов». Роман И. Гончарова в контексте актуальных вопросов современности.
   
2. 
   Образ Ильи Ильича Обломова. Место и значение «Сна Обломова» в романе. Идеализация быта поместного дворянства.
   
3. 
   Образ Андрея Штольца. Роль ретроспетивных сцен в раскрытии характера героя.
   
4. 
   Два принципа типизации персонажей у И. Гончарова: «активный» и «пассивный» герой. Сущность и истоки «обломовщины». Вопрос об антагонизме образов Обломова и Штольца: «философия лежания» и бесцельность деятельности.
   
5. 
   Женские образы: Ольга Ильинская – вдова Агафья Матвеевна Пшеницына. Виды любви в романе.
   
6. 
   Специфика бытописания у И. Гончарова. Функции художественной детали.
   

1. 
   Прочитать и проанализировать по плану «Обломов» И. Гончарова.
   
2. 
   Сделать конспект одного из монографических источников по теме.
   
3. 
   Сделать доклад по теме: «Современные интерпретации романа И. Гончарова “Обломов”».
   

1. 
   Добролюбов Н.А. Что такое обломовщина? // Н.А. Добролюбов о классиках русской литературы. Минск, 1976.
   
2. 
   Криволапов В.Н. Еще раз об обломовщине // Русская литература. 1994. № 2.
   
3. 
   Одиноков В.Г. Типология русского романа. Новосибирск, 1975. Ч. 2.
   
4. 
   Чернышевский Н.Г. Русский человек на rendez vous // Чернышевский Н.Г. Полное собрание сочинений. М., 1950. Т. 5.
   

1. 
   Роман-памфлет как жанр. Доминирование публицистического начала над художественностью. Преодоление Ф. Достоевским публицистического начала в романе «Бесы»: синтез жанров.
   
2. 
   Нечаевское дело и история создания романа.
   
3. 
   «Антинигилистический» роман «Бесы» как отражение почвеннических взглядов Ф. Достоевского. Связь с традициями романов И. Тургенева, И. Гончарова.
   
4. 
   Нравственно-философская проблематика романа. Идеи утопического социализма и Человекобога. Мотивы бесовства и Апокалипсиса. Критика «нечаевщины». Функции библейской и цветовой символики.
   
5. 
   Тема «отцов и детей» в романе.
   
6. 
   Смысл и роль эпиграфов.
   
7. 
   История изучения романа в советском и современном литературоведении.
   

1. 
   Прочитать и проанализировать по плану «Бесы» Ф. Достоевского.
   
2. 
   Сделать конспект одного из монографических источников по теме.
   
3. 
   Сделать доклад по теме: «Социально-политические установки и деятельность тайных революционных обществ в России 2/2 XIX в.».
   

1. 
   Бахтин М.М. Собрание сочинений: в 7 т. Т. 2: Проблемы творчества Достоевского, 1929; Статьи о Л. Толстом, 1929; Записки курса лекций по истории русской литературы,1922 – 1927. М. , 2000.
   
2. 
   Ветловская В.Е. Роман Достоевского «Бедные люди». Л., 1988.
   
3. 
   Мережковский Д.С. Л. Толстой и Достоевский; Вечные спутники: очерки. М., 1995.
   
4. 
   Сальвестрони С. Библейские и святоотеческие источники романов Достоевского / пер. с итал. СПб., 2001.
   
5. 
   Сараскина Л. «Бесы»: роман-предупреждение. М., 1990.
   

1. 
   Психологизм как основа художественного метода Л. Толстого (по Н. Чернышевскому) и его реализация в романе «Война и мир». Критерии оценки персонажа в романе.
   
2. 
   Поэтика заглавия. Философское осмысление войны и мира в контексте взаимосвязи свободы и необходимости.
   
3. 
   Апология «естественности» в романе. Путь духовных исканий и становления личности. Рефлектирующий герой Л. Толстого.
   
4. 
   «Мысль семейная» в романе. Типы семей.
   
5. 
   Роль и место личности в истории. Смысл трех сражений в романе. Значение противопоставления образов Наполеона и Кутузова.
   
6. 
   «Мысль народная» в романе: народ как коллективный герой. Тема национального единения. Платон Каратаев как носитель народной мудрости.
   
7. 
   Тематика и проблематика авторских лирических отступлений.
   
8. 
   Смысл эпилога.
   

1. 
   Прочитать и проанализировать по плану «Война и мир» Л. Толстого.
   
2. 
   Сделать конспект одного из монографических источников по теме.
   
3. 
   Сделать доклад по теме: «Кинематографическая и хореографическая интерпретации романа-эпопеи Л. Толстого “Война и мир ”».
   

1. 
   Аннинский Л.А. Лев Толстой и кинематограф. М, 1980.
   
2. 
   Билинкис Я.С. О творчестве Л.H. Толстого. Л., 1959.
   
3. 
   Мережковский Д.С. Л. Толстой и Достоевский. М., 2000.
   
4. 
   Розанов В.В. Люди лунного света: метафизика христианства. М., 1990.
   
5. 
   Чернышевский Н.Г. «Детство и отрочество». «Военные рассказы». Сочинения графа Л.Н. Толстого // Чернышевский Н.Г. Избранные статьи. М., 1978.
   

1. 
   Новелла как жанр; критерии жанрового определения. Специфика чеховской новеллы.
   
2. 
   Своеобразие сюжета и конфликта новеллы «В овраге».
   
3. 
   Система персонажей. Герои-дуэты.
   
4. 
   Основные темы и мотивы в тексте. Функции тем сиротства, преступления, сумасшествия.
   
5. 
   Хронотоп. Значение вертикальной и горизонтальной организации пространства.
   
6. 
   Принцип двоемирия. Кажущееся и действительное в тексте; способы их языкового воплощения.
   
7. 
   Функции художественной детали, пейзажа и портрета в новелле.
   
8. 
   Текст и подтекст в новелле. Способы реализации подтекста.
   
9. 
   Смысл финала.
   

1. 
   Прочитать и проанализировать по плану «В овраге» А. Чехова.
   
2. 
   Сделать конспект одного из монографических источников по теме.
   
3. 
   Сделать доклад по теме: «Жанр новеллы в русской литературе».
   

1. 
   Бялый Г. А. Чехов и русский реализм. Л., 1981.
   
2. 
   Зайцев Б.К. Чехов: литературная биография. М., 2000.
   
3. 
   Паперный З.С. А.П. Чехов. Очерк творчества. М., 1960.
   
4. 
   Рынкевич В.П. Путешествие к дому с мезонином: о творчестве А.П. Чехова. М., 1990.
   
5. 
   Семанова М.Л. Чехов-художник. М., 1976.
   
6. 
   Страхов Н.Н. Литературная критика: сб. ст. СПб., 2000.
   
7. 
   Сухих И.Н. Проблемы поэтики А.П. Чехова. Л., 1987.
   

1. 
   Художественный метод Л. Андреева в контексте споров о путях реализма рубежа XIX – XX вв.
   
2. 
   Абсурдность бытия и катастрофичность сознания в рассказах Л. Андреева. Повествовательный пессимизм.
   
3. 
   Гипертрофированная и искаженная действительность. Способы создания двойной реальности.
   
4. 
   Прием антитезы в обрисовке художественных образов. Циклическая композиция текстов.
   
5. 
   Цветовая символика.
   
6. 
   Переосмысление христианских сюжетов и мотивов в рассказах Л. Андреева.
   

1. 
   Прочитать и проанализировать по плану «Петька на даче», «Ангелочек», «Кусака», «Валя», «Большой шлем», «Жизнь Василия Фивейского», «Иуда Искариот», «Красный смех» Л. Андреева.
   
2. 
   Сделать конспект одного из монографических источников по теме.
   
3. 
   Сделать доклад по теме: «Экспрессионизм как направление в искусстве и художественный метод».
   

1. 
   Беззубов В. Леонид Андреев и традиции русского реализма. Таллинн, 1984.
   
2. 
   Иезуитова Л.А. Творчество Леонида Андреева. Л., 1976.
   
3. 
   Колобаева Л.А. Концепция личности в русской литературе рубежа XIX - XX вв. М., 1990.
   
4. 
   Соколов А.Г. Судьбы русской литературной эмиграции 1920-х годов. М., 1991.