Московский университет в судьбе русских писателей и журналистов

Скачать 7.7 Mb.

Название	Московский университет в судьбе русских писателей и журналистов
страница	4/60
Дата публикации	16.09.2013
Размер	7.7 Mb.
Тип	Указатель

100-bal.ru > Литература > Указатель

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 60

Проф. И. Волгин

Михаил Васильевич Ломоносов

Письмо И.И. Шувалову (1754 г., июнь – июль)

Граф И. И. Шувалов М.В. Ломоносов

Милостивый Государь Иван Иванович!
Полученным от Вашего Превосходительства черновым доношением Правительствующему Сенату к великой моей радости я уверился, что объявленное мне словесно предприятие подлинно в действо произвести намерились к приращению наук, следовательно, к истинной пользе и славе отечества. При сем случае довольно я ведаю, сколь много природное ваше несравненное дарование служить может и многих книг чтение способствовать. Однако и тех совет Вашему Превосходительству небесполезен будет, которые сверх того университеты не токмо видали, но и в них несколько лет обучались, так что их учреждения, узаконения, обряды и обыкновения в уме их ясно и живо, как на картине, представляются. Того ради, ежели Московский университет по примеру иностранных учредить намереваетесь, что весьма справедливо, то желал бы я видеть план, Вами сочиненный. Но ежели ради краткости времени, или ради других каких причин того не удостоюсь, то, уповая на отеческую Вашего Превосходительства ко мне милость и великодушие, принимаю смелость предложить мое мнение о учреждении Московского Университета кратко вообще.

1) Главное мое основание, сообщенное Вашему Превосходительству, весьма помнить должно, чтобы план Университета служил во все будущие роды. Того ради, несмотря на то, что у нас ныне нет довольства людей ученых, положить в плане Профессоров и жалованных Студентов довольное число. Сначала можно проняться теми, сколько найдутся. Со временем комплект наберется. Остальную с порожних мест сумму полезнее употребить на собрание Университетской Библиотеки, нежели, сделав ныне скудный и узкий план по скудости ученых, после, как размножатся, оный снова переделывать и просить о прибавке суммы.

2) Профессоров в полном Университете меньше двенадцати быть не может в трех факультетах.
В Юридическом три:

I. Профессор всей юриспруденции вообще, который учить должен натуральные и народные права, также и узаконения Римской древней и новой Империи.

II. Профессор юриспруденции Российской, который, кроме вышеписанных, должен знать и преподавать внутренние государственные права.

III. Профессор политики, который должен показывать взаимные поведения, союзы и поступки Государств и Государей между собою, как были в прошедшие веки и как состоят в нынешнее время.
В Медицинском 3 же

I. Доктор и Профессор химии.

II. Доктор и Профессор натуральной истории.

III. Доктор и Профессор анатомии.
В Философском шесть.

I. Профессор философии.

II. — » — физики.

III. — » — оратории.

IV. — »— поэзии.

V. — » — истории.

VI. — » — Древностей и критики.
3) При Университете необходимо должна быть Гимназия, без которой Университет, как пашня без семян. О ее учреждении хотел бы я кратко здесь вообще предложить, но времени краткость возбраняет.
Не в указ Вашему Превосходительству советую не торопиться, чтобы после не переделывать. Ежели дней полдесятка обождать можно, то я целый полный план предложить могу, непременно с глубоким высокопочитанием пребывая
Из Санктпетербурга

Октября 7 дня

1753 года.

Вашего Превосходительства

всепокорнейший слуга

Михайло Ломоносов.

Печатается по: Сочинения Ломоносова. Том I. Издание Александра Смирдина. Санктпетербург. 1847.
Ломоносов Михаил Васильевич (1711 – 1756) – основатель Московского университета.

Вся обширная научно-организационная деятельность М.В.Ломоносова была проникнута идеей беззаветного служения Родине.

В июле 1754 г. в письме к графу И.И.Шувалову Ломоносов выступил инициатором создания русского университета, "первую причину подал к основанию помянутого корпуса". Проект учреждения Московского университета, поддержанный известным русским меценатом И.И.Шуваловым, носил просветительский и демократический характер. Ломоносов выдвинул требование, чтобы к обучению в университете допускались лица податных сословий и даже крепостного состояния, имеющие "увольнительное письмо" от помещика. Понимая трудности поступления в университет лиц недворянского происхождения, Ломоносов предусмотрел основание гимназии, "без которой Университет, как пашня без семян".

26 апреля (5 мая) состоялось открытие университета. Стремясь связать науку с практической деятельностью, Ломоносов возлагал надежды на талантливых молодых людей из разночинной среды: "... в университете тот студент почтеннее, кто больше научился, а чей он сын. в том нет нужды".

Вся деятельность Ломоносова в области науки и просвещения была направлена на то, "чтобы выучились россияне, чтобы показали свое достоинство".

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 60

Похожие:

	Конспект открытого бинарного урока (русский язык и литература) 9... Цель урока – проследить общность судеб семей русских классиков во время Отечественной войны 1812 года, рассмотреть освещение темы...		Конкурс проводится роо «Союз журналистов рс(Я)» Конкурс проводится роо «Союз журналистов рс(Я)» и являет собой индивидуальное профессиональное соревнование журналистов, членов Союза...
	Урок в 8 a классе по теме: "Russian writers" Составить и обсудить список имен русских писателей, произведения которых могут дать представление о русских людях партнерам по проекту...		Концептуализация русских писателей-классиков XIX века Л. Н. Толстого... Концептуализация русских писателей-классиков XIX века Л. Н. Толстого и Ф. М. Достоевского в англоязычной лингвокультуре
	Воспитание нравственно-этической культуры у подростков на основе... Работа выполнена на кафедре педагогики и яковлевоведения фгбоу впо «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я....		Календарно-тематическое планирование по предмету (курсу) литература... Введение. Литература и история. ( Интерес русских писателей к историческому прошлому своего народа. Историзм творчества классиков...
	Рабочая программа Цель урока – проследить общность судеб семей русских классиков во время Отечественной войны 1812 года, рассмотреть освещение темы...		Реферат Интересные факты биографии русских писателей Именно в это время русская литература вышла на мировой уровень, и имена наших классиков знает сейчас буквально каждый. Но что, кроме...
	Конспект учебного занятия по теме «Рукопашный бой» Цель урока – проследить общность судеб семей русских классиков во время Отечественной войны 1812 года, рассмотреть освещение темы...		Реферат на тему: «Почва и человек» Диссертация В. В. Докучаева была посвящена судьбе русских черноземных степей, охваченных страшной болезнью истощения: падением почвенного...
	«живите с совестью в ладу» Информационный бюллетень К 60-летию со дня рождения В. Д. Нестеренко, поэта, журналиста, члена Союза писателей рф, члена Союза журналистов, лауреата премии...		Начальная общеобразовательная школа №992 «излучина» Конспект развивающего... Цель урока – проследить общность судеб семей русских классиков во время Отечественной войны 1812 года, рассмотреть освещение темы...
	План недели Русского языка и литературы (с 11. 03 – по 17. 03 2014 г.) Конкурс на лучшего чтеца прозаического произведения современных русских писателей среди 5 классов		Тема урока Кол-во часов ...
	Календарно-тематическое планирование по литературе в 10 классе Познакомить с основными темами и проблемами русской литературы XIX в., художественными открытиями русских писателей-классиков		Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 14 История русской... Цель урока – проследить общность судеб семей русских классиков во время Отечественной войны 1812 года, рассмотреть освещение темы...

Школьные материалы