Рабочая программа для основного общего образования (Базовый уровень) по литературе 11 класс
Скачать 0.86 Mb.
|
| 26 | Футуризм. Жизнь и творчество В.Хлебникова | 1 | Лекция | Коллективная, индивидуальная | Знать основные положения футуризма как литературного направления. Уметь выступать с устным сообщением | Стр. 243-247, рассказ о творчестве В.Хлебникова | | |
| 27 | Крестьянская поэзия. Продолжение традиций русской реалистической поэзии 19 века в творчестве поэтов начала 20 века. Жизнь и творчество Н.А.Клюева | 1 | Проблемная лекция | Коллективная, индивидуальная | Знать особенности развития крестьянской поэзии в начале 20 века. Уметь выступать с устным сообщением. Уметь выделять изобразительные средства и определять их роль в художественном тексе | Стр. 249-250, прочитать. Подготовить чтение поэм Н.Клюева | | |
| 28* | «Русский берестяной сирин или Аввакум 20 столетия» (Н.Клюев) | 1 | Проблемная лекция | Коллективная, индивидуальная | Знать творчество Н.Клюева, особенности поэтического языка и образов поэм, уметь соотносить содержание поэм с нашим временем | Стр. 221-228, подготовить рассказ о поэте И.Анненском | | |
| 29 | Поэты, творившие вне литературных течений. Смысл поэзии И.Ф.Анненского | 1 | Проблемная лекция, беседа | Коллективная, индивидуальная | Знать биографию поэта, особенности его творчества. Уметь выступать с устным сообщением. Уметь находить эмоциональный лейтмотив лирического произведения | Конспект лекции. Чтение стихотворений поэтов начала 20 века | | |
| 30* | Судьба поэтов Серебряного века | 1 | Поэтический вечер | Коллективная, индивидуальная | Знать биографии поэтов, особенности их лирики, основные темы и проблемы, уметь находить выразительные средства. Уметь выразительно читать стихотворения | Подготовиться к зачёту по творчеству поэтов Серебряного века | | |
| 31 | Р.р. Зачёт по творчеству поэтов Серебряного века | 1 | Урок контроля | Коллективная | Знать основные черты символизма, акмеизма, футуризма. Особенности лирики поэтов Серебряного века. Уметь строить устный ответ | Стр. 171-180, рассказ о жизни А.Блока | | |
| 32 33 | А.А.Блок. Личность и судьба поэта. Основные мотивы лирики | 1 1 | Лекция, беседа Лекция, беседа | Коллективная, групповая, индивидуальная | Знать биографию поэта, знать характеристику центральных циклов и программных стихотворений. Уметь передавать динамику чувств героя и автора в выразительном чтении | Выучить стихотворение наизусть, анализ . Прочитать стихотворения о родине | | |
| 34 | «Это всё о России» - тема Родины в творчестве Блока | 1 | Проблемная лекция | Коллективная, групповая | Знать содержание стихотворений о родине, понимать необычность образа родины в творчестве Блока | Анализ одного из стихотворений о родине | | |
| 35 | Поэма «Соловьиный сад» | 1 | Проблемная лекция | Коллективная | Знать содержание поэмы, понимать идейно-художественное своеобразие поэмы | Прочитать поэму «Двенадцать» | | |
| 36 37 | Поэма «Двенадцать». История создания. Сюжет, герои, символика. Анализ поэмы. Трактовка финала | 1 1 | Проблемная лекция Проблемная лекция | Коллективная, групповая Коллективная | Знать сюжет поэмы и её героев; понимать неоднозначность трактовки финала, символику поэмы. Уметь выделять изобразительные средства и определять их роль в художественном тексте | Анализ поэмы. Подготовить стихотворения Блока к чтению | | |
| 38* | «Синий призрак, земное чудо» (по творчеству Блока) | 1 | Лекция, беседа | Коллективная | Знать историю написания некоторых стихотворений Блока, образ Незнакомки в жизни и творчестве поэта | Подготовиться к сочинению по творчеству Блока | | |
| 39 | Р.р. Сочинение по творчеству А.А.Блока | 1 | Урок развития речи | Коллективная | Уметь составлять план сочинения и отбирать литературный материал в соответствии с выбранной темой | Стр. 375-377, прочитать о Е.Замятине | | |
| 40 | Е.И.Замятин. Роман-антиутопия «Мы». Жанровое своеобразие, сюжетные линии, система образов | 1 | Беседа | Коллективная | Знать главных героев, основные сюжетные линии, жанровое своеобразие романа | Подготовить биографию В.Маяковского | | |
| 41 42 | В.В.Маяковский. Моя революция. Дух бунтарства в ранней лирике. | 1 1 | Лекция, беседа | Коллективная, групповая | Знать биографию поэта, тематику лирики раннего творчества поэта, особенности строфики и графики; понимать, в чём состоит новаторский характер поэзии Маяковского | Чтение и анализ стихотворений из ранней лирики Конспект лекции | | |
| 43 | Сатирические мотивы лирики В.Маяковского | 1 | Беседа | Коллективная | Знать сатирические произведения; уметь находить объекты сатиры и художественные средства, благодаря которым поэт создаёт сатирический эффект | Анализ сатирических произведений | | |
| 44 45 | Стихи В.В.Маяковского о любви Поэмы Маяковского о любви | 1 1 | Беседа Беседа | Коллективная Коллективная | Знать особенности любовной лирики поэта. Уметь определять смену чувств лирического героя в стихотворении Маяковского о любви | Стр.405-410, анализ поэмы «Про это» Стихотворение Маяковского наизусть, анализ | | |
| 46* | Поэтическая система Маяковского | 1 | Лекция | Коллективная | Знать особенности стихосложения в творчестве Маяковского; уметь находить неологизмы в его творениях | Подготовить биографию С.Есенина | | |
| 47 48 | Сергей Есенин. Лики Родины в поэзии С.Есенина Анализ стихотворений о Родине | 1 1 | Беседа Беседа | Коллективная, групповая | Знать биографию С.Есенина, знать эволюцию темы Родина в лирике Есенина | Стр.426-429, прочитать. Стихотворение наизусть, анализ | | |
| 49 50 | Любовная лирика С.А.Есенина Поэма «Анна Снегина». Анализ | 1 1 | Беседа Беседа | Коллективная, групповая Коллективная | Уметь определять смену чувств в стихотворениях Есенина о любви на основе личностного восприятия. Уметь выделять изобразительно-выразительные средства языка в поэтическом тексте и определять их роль | Анализ двух стихотворений о любви Анализ поэмы «Анна Снегина» | | |
| 51 | Р.р. Сочинение по творчеству С.А.Есенина и В.В.Маяковского | 1 | Урок развития речи | Индивидуальная | Уметь составлять план сочинения и отбирать литературный материал в соответствии с выбранной темой; грамотно оформлять и излагать его | Стр.350-353, прочитать о писателе Б.Пильняке | | |
| 52 | Вн. чтение Б.А.Пильняк. «Повесть непогашенной луны» | 1 | Беседа | Коллективная | Знать замысел названия произведения, центральные образы, проблематику | Подготовить рассказ о жизни М.Цветаевой в Елабуге | | |
| 53 54 | М.И.Цветаева. Основные темы творчества. Своеобразие поэтического стиля | 1 1 | Лекция, беседа Беседа | Коллективная, индивидуальная | Знать биографию поэтессы, знать основные мотивы лирики. Уметь выделять ИВС языка в поэтическом тексте и определять их роль | Чтение и анализ стихотворений М.Цветаевой | | |
| 55 | Стихотворение М.Цветаевой «Молодость» | 1 | Беседа | Коллективная | Знать содержание стихотворения, уметь анализировать лирическое стихотворение, находить в нём изобразительно-выразительные средства | Выучить одно стихотворение наизусть, анализ | | |
| 56* | Обучение анализу лирического стихотворения М.Цветаевой | 1 | Проблемный урок | Коллективная | Уметь находить тему и основную мысль в лирическом стихотворении; уметь определять роль изобразительно-выразительных средств в поэтическом тексе | Подготовить биографию О.Мандельштама | | |
| 57 58 | О.Э.Мандельштам. Историзм поэтического мышления. Ассоциативная манера письма | 1 |
Похожие:
 | Рабочая программа по литературе в 10 классе пояснительная записка Базовый уровень», сохраняя преемственность с «Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного (общего)... | | Рабочая программа по литературе для 10 класса составлена на основе... Коровина В. Я. Учебник Литература 10 класс учебник для общеобразовательных организаций. Базовый уровень. В 2 ч. Ю. В. Лебедев – М.... |
| Рабочая программа по литературе. 5-6 классы. Пояснительная записка... Примерной программы по литературе для основной школы. В ней также учитываются главные идеи и положения Программы развития и формиро вания... | | Рабочая программа по учебному предмету «Литература» основного (общего)... Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (базовый уровень): В. Я. Коровина, В. П.... |
| Учебному предмету «Литература» основного (общего) образования (базовый уровень) для 8 класса Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (базовый уровень): В. Я. Коровина, В. П.... | | Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 9 аб класс Данная рабочая программа по литературе для 9 а и б классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта... |
| Рабочая программа по литературе для 11 класса (базовый уровень) разработана... Рабочая программа предназначена для работы в 11 а физико-математическом классе (базовый уровень) |  | Рабочая программа по литературе ( 10-11 классы) Примерной программы среднего (полного) общего образования по литературе (базовый уровень), Программы по литературе для общеобразовательных... |
| Рабочая программа для 10 класса по литературе на основе учебника-... В. И. Сахарова, С. А. Зинина и составлено в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего образования... | | Пояснительная записка Рабочая учебная программа курса «Литература... Коровиной В. Я. (Программы общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 классы. Базовый уровень)10-11 (профильный). В. Я. Коровина,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данная программа по литературе для 11 класса составлена на основе государственного стандарта общего образования и примерной программы... | | Рабочая программа по литературе 5 класс Минобразования России, примерной программы на основе Федерального компонента государственного стандарта основного и среднего (полного)... |
| Пояснительная записка к рабочей программе по географии мира 10 класс... Программа предназначена в основном для учащихся, не плани рующих в дальнейшем специализироваться в области географии и связывать... | | Рабочая программа учителя литературы битюцкой Т. В. I квалификационная... Настоящий тематический план разработан на основе примерной программы основного общего образования по литературе и соответствует Федеральному... |
| Программа по литературе 5-11 класс (базовый уровень) под редакцией... Программа составлена на основе Примерной программы основного (полного) общего образования по литературе (мо рф, 2004) | | Программа по литературе 5-11 класс (базовый уровень) под редакцией... Программа составлена на основе Примерной программы основного (полного) общего образования по литературе (мо рф, 2004) |
