Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе. Тема: «Волшебные ручки»
Скачать 34.45 Kb.
|
| Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе. Тема: «Волшебные ручки». Программное содержание: Познакомить детей с функцией рук – наши помощники. Объяснить, что руки многое умеют делать: все вокруг сделано руками людей. «Вы еще маленькие, но вы должны научить свои руки трудиться». Пальчиковая игра «Волшебные ручки». Помочь детям понять, что если мы будем упражнять пальчики, то научимся хорошо и правильно говорить. Познакомить детей с названием пальцев руки. Развивающая среда: Цветные слайды с изображением различных предметов (дом, мебель, машины, предметы посуды, одежды). Организация детей: Дети свободно сидят на ковре. Ход занятия. Воспитатель: Покажите мне ваши руки. А теперь спрячьте их за спиной. А теперь снова покажите. - А знаете, ребята, играть можно не только с язычком, но и с руками. Вот сейчас я точно знаю, что ваши руки хотят поиграть с вами в прятки. Я буду показывать вам движения руками, а вы выполняйте их вместе со мной. - Где, где наши ручки, маленькие ручки? (руки за спиной). - Вот, вот наши ручки, маленькие ручки! (руки впереди, вращают ладонями). -Где, где наши ручки, маленькие ручки? (руки за спиной). -Пляшут, пляшут наши ручки, маленькие ручки! (руки над головой, вращают ладонями). - Ребята руки нужно беречь потому, что они наши помощники. - Что можно делать руками? (ответы детей). Воспитатель выслушивает все варианты ответов и предлагает свой: - Наши руки умеют трудиться. Все, что вы видите вокруг, создано руками людей. Показываю слайды, обсуждаю каждый предмет, изображенный на слайде. - Вы еще маленькие,- говорит воспитатель,- но вы должны научить свои руки трудиться. А чтобы ваши руки стали ловкими, умелыми, нужно их беречь и каждый день с ними играть. Пальчиковая игра «Волшебные ручки». Наши ручки волшебные, они многое умеют: - Ручки танцуют. (Поднимают руки вверх над головой и вращают ладонями, напевая незатейливый мотив: «Ля-ля-ля»). - Ручки играют на пианино. (Имитируют игру на рояле, перебирая пальцами на столе, на коленях). - Ручки играют на аккордеоне, на трубе, на балалайке. (Показываю детям слайды с изображением музыкальных инструментов и вместе с детьми имитируем игру на различных музыкальных инструментах, напевая: «Ры-ры-ры», «Ду-ду ду», «Брень-брень-брень», «Ти-ли-ли», «Бум-бум-бум»). -Наши ручки-молоточки. (Стучат кулаками по коленям, напевая:»Тук-тук-тук»). -Наши ручки-пилы. (Ребром ладони водят по коленям, напевая:»Вжик-вжик»). -Наши ручки-отвертки…(Вращают указательным пальцем по часовой стрелке, имитируя откручивание гайки, напевают: «Трр-трр…»). -Ручки подметают…(Всей ладонью с растопыренными пальцами проводят по коленям, имитируя веник, напевая: «Вшш, вшш…»). Воспитатель: - На каждой руке живут пять пальчиков, у каждого пальчика есть свое имя: Большой, указательный, средний, безымянный, мизинчик. Дети вместе с воспитателем перебирают пальчики и называют их поочередно. (Повторяем 2 раза). Воспитатель напоминает детям о том, что чтобы наши ручки стали ловкими и умелыми, их надо упражнять каждый день, и они помогут нам научиться хорошо говорить. Подвожу итог занятия. Словесно поощряю детей. Использованная литература: Аджи А.В. Конспекты интегрированных занятий во второй младшей группе детского сада. Ознакомление с художественной литературой. Развитие речи. Обучение грамоте: Практическое пособие для воспитателей ДОУ.-Воронеж: ТЦ «Учитель»,2006. Комплексное занятие во второй младшей группе по художественной литературе. Тема: Знакомство со стихотворением К. Чуковского «Мойдодыр». Пальчиковая игра «Жучок». Программное содержание: Приучать детей слушать внимательно большое по объему и сложное по содержанию произведение. Стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук, готовить руку ребенка к рисованию и письму. Материал: Цветные слайды и игрушки. Ход занятия. Воспитатель: Дети к нам сегодня пришел необычный гость. Посмотрите на слайд, вы его узнаете? (Ответы детей). Он к нам пришел неслучайно. Я встретила мальчика, он был такой грязный. (Показываю слайд). Ребята, вам понравился этот мальчик? Мне он не понравился. Почему он такой грязный? А вы ребята, умываетесь по утрам? Мойдодыр пришел к вам, чтобы рассказать, что потом случилось с этим мальчиком. Посмотрите, какую я интересную книгу принесла для вас. Ее написал Корней Чуковский, а называется она «Мойдодыр». (Показываю книгу и предлагаю детям повторить автора и название книги). Затем читаю текст, сопровождая показом цветных слайдов. Воспитатель предлагает детям приготовить пальчики и сделать жука. (Пальчики в кулачок, указательный и мизинец разведены в стороны, ребенок шевелит ими). Приговаривает: «Жук летит, жужжит, жужжит и усами шевелит». Торопиться тоже умываться. Подвожу итог занятия. Словесно поощряю детей. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе Конспект обычно оформляется на отдельных листах бумаги формата А4 (гарнитура шрифта – Times New Roman, кегль шрифта – 14 пт, межстрочный... | | Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе. Тема: «Ночь за окном» Использование народного орнамента в воспитательно-образовательной работе детского сада |
| Конспект занятия во второй младшей группе Программа предназначена для педагогов дошкольных образовательных учреждений | | Конспект интегрированного занятия по нетрадиционным техникам рисования во 2 младшей группе Использование народного орнамента в воспитательно-образовательной работе детского сада |
 | Конспект занятия во второй младшей группе «Наблюдение за луком» Цель урока: усвоить понятия витамины и х связь с функциями человеческого организма | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект открытого итогового интегрированного занятия на родительское собрание в 1 младшей группе №8 «Сказка» |
| Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе Тема: "Мебель для куклы Маши " Музей Екатеринославской школы (далее музей) организует свою работу в целях воспитания, развития, обучения и социализации детей и... | | Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе... Методические материалы для студентов дневного отделения |
| Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе Тема: Игра ... | | Конспект игрового занятия во второй младшей группе Тема: «Жили были мама Коза и козлята» Цель. Освоение умений различать предметы по длине, выделять один предмет из большего количества ( много ). Составление простых узоров... |
| Конспект занятия во второй младшей группе «Весна в лесу» Готовясь к уроку, следует, прежде всего, определить его место в системе других учебных занятий | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
| Конспект занятия во второй младшей группе «Доброе дело» Планирование составлено на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая Экономику... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект занятия по развитию мелкой моторики рук через пальчиковые игры во второй младшей группе |
| Конспект открытого занятия во второй младшей группе, тема "В гостях у Знайки" Данная программа разработана для студентов 1-5 курсов дневного отделения по специальности 022300 в соответствии с Государственным... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект открытого занятия во второй младшей группе на тему: «Как дети солнышко искали». Воспитатель: Барданова Н. Н |
