Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 3.87 Mb. Название Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 страница 6/32 Дата публикации 29.10.2013 Размер 3.87 Mb. Тип Анализ 100-bal.ru > Литература > Анализ

А Н А Л И З ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

средней общеобразовательной школы № 854

за 2011-2012 учебный год.
Учебная и методическая деятельность школы направлена на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Государственной программы развития системы образования города Москвы на период 2012-2016 г.г.

Новые подходы к столичному образованию продиктованы необходимостью формирования социально востребованных характеристик выпускника современной школы.

Факторами среды формирования такого выпускника в нашей школе являются:

успешный опыт реализации интегрированных образовательных модулей на протяжении ряда лет;

широкое внедрение в учебный процесс элементов исследовательской и проектной деятельности, в особенности – в детско-взрослых проектных объединениях, как средства интеграции образовательной деятельности;

использование новых форм и технологий в образовательном процессе, таких, как рейтинговая система стимулирования и оценки образовательной деятельности, обеспечивающих собственную мотивацию к учению;

повсеместное использование конференции на всех уровнях учения как формы обобщения и контроля знаний учащихся;

внедрение в каждодневную практику обучения информационно -коммуникационных технологий от электронных учебников и сайтов до сетевых проектов как для поддержки учебного процесса, так и для формирования открытого информационного пространства школы.

Достижение целей образовательной деятельности невозможно без системы контроля качества образования на всех уровнях, регулярного мониторинга всех образовательных процессов, связанных с учением. Важным фактором совершенствования образования является система соуправления его качеством.

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» подчеркивает, что особо пристальное внимание необходимо уделить одаренным и мотивированным детям, обеспечивая возможность развития их способностей.

Новые образовательные стандарты нацеливают нас на формирование образовательной компетентности как учителя, так и обучаемого, выражающейся в умении выделять в каждой дисциплине:

• 
  главные цели и результаты, в том числе формирование ценностно-смысловой компетентности обучающихся;
  
• 
  личностные цели и результаты
  
• 
  метапредметные цели и результаты, в том числе формирование организационно-регулятивной компетентности обучающихся;
  
• 
  предметные цели и результаты.
  

Данный подход позволяет формировать индивидуальные образовательные траектории обучающихся.

В связи с новыми целями и задачами инициатива «Наша новая школа» призывает уделить максимальное внимание повышению квалификации педагогических кадров.

В 2011-2012 учебном году школа продолжала функционировать в режиме пятидневной учебной недели с шестым развивающим днем. Усилия педагогов были направлены на достижение обучающимися базового уровня образовательных стандартов основной и средней школы.

Организация учебного процесса регламентируется учебным планом, расписанием занятий, где нашли отражение односменность занятий, пятидневная учебная неделя и 45-минутная продолжительность уроков. Учебный план разработан на основании Московского базисного учебного плана. Максимальный объем нагрузки обучающихся соответствует максимально допустимому количеству часов. Учебный план состоит из вариативной и инвариантной частей. Инвариантная часть учебного плана обеспечивает выполнение образовательного стандарта, вариативная используется для предметов по выбору обучающихся (школьный компонент) и для осуществления проектной и исследовательской деятельности. Учебный процесс обеспечен учебной литературой и учебно-методическим материалом.

Педагоги школы работают в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планированием, составленным по государственным образовательным программам, рекомендованным Министерством образования и науки РФ.

В целях сохранения преемственности преподавание ведется по учебникам, которые определены в федеральном Перечне учебных изданий.

На начало 2011-2012 учебного года в школе обучались 507 учащихся в 20 классах. Обучающиеся распределены следующим образом:

1-4 классы – 186 учащихся

5-9 классы – 266 учащихся

10 класс – 55 учеников.

По состоянию на 01.06.12. число обучающихся в школе –501. По сравнению с 2010-2011 учебным годом прирост численности обучающихся составил 62 человека. По итогам 2011-2012 учебного все обучающиеся 1-8 классов были переведены в следующий класс.

Все обучающиеся выпускных классов (9,11) окончили основную или среднюю школу.


Общие результаты обученности в 2011-2012 учебном году
По классам

Анализ контингента учащихся по классам
На 1 сентября 2011 года в школе насчитывалось 502 учащихся.
Всего классов:	в средней и старшей школе - 13 классов

	5а	5б	5в	6а	6б
Кол-во уч-ся	23	23	18	32	25
К-во неуспев.	0	0	0	0	1
Одна «3»	0	1	3	1	1
На «4» и «5»	11	9	4	11	3
Отличников	4	2	0	6	0
Успеваем. %	100	100	100	100	96
Кач. зн. % 10-11				65	22
Кач. зн. % 11-12	65	48	22	53	12

	7а	7б	8а	8б
Кол-во уч-ся	25	22	26	26
К-во неуспев.	0	0	0	1
Одна «3»	2	0	1	0
На «4» и «5»	8	7	8	3
Отличников	2	0	2	0
Успеваем. %	100	100	100	96
Кач. зн. % 10-11	52	33	43	8
Кач. зн. % 11-12	40	32	38	12

	9а	9б	10а	11а
Кол-во уч-ся	23	22	24	29
К-во неуспев.	0	0	0	0
Одна «3»	1	0	2	1
На «4» и «5»	7	1	1	6
Отличников	0	0	1	0
Успеваем. %	100	100	100	100
Кач. зн. % 10-11	23	4		24
Кач. зн. % 11-12	30	5	8	21

Качество знаний по классам
	Параллель 5-х классов
класс	кач-во, %
5а	65
5б	48
5в	22

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32

---

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы <a target="_blank" href="//100-bal.ru/">Школьные материалы</a>

---

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru