Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница7/11
Дата публикации09.11.2013
Размер1.27 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > Литература > Анализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


III. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ ДЕТЕЙ, ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ПРАВОНАРУШЕНИЙ И ПРЕСТУПЛЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ
Задача – обеспечение прав ребенка на получение качественного образования.



п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные лица

Место, где заслушивается результат (способ фиксации результата)

1

Сбор сведений о выпускниках 9-х и 11-х классов.

28.08.11

Классные руководители

Совещание педагогов

2

Анализ сохранности учебного фонда школы и степени обеспеченности учащихся учебниками на новый учебный год

До 25.08.11

Черная О.В., библиотекарь

Совещание при директоре школы

3

Комплектование ГПД

До 01.09.11

Заместитель директора по УВР Веселкова В. В.

Совещание при директоре школы

4

Определение режима учебной деятельности и отдыха учащихся в ГПД

До 03.09.11

Заместитель директора по ВР Косякович Е. В.

Расписание работы ГПД

5

Комплектование объединений дополнительного образования детей, кружков , факультативов, элективных курсов, спортивных секций.

До 10.09.11

Заместитель директора по УВР, Веселкова В.В., Косякович Е. В.


Расписание занятий

6

Контроль посещаемости кружков, секций по утвержденным расписанию и программам

В течение года

Заместители директора по УВР и ВР

Административный совет

7

Организация горячего питания школьников

сентябрь

Корнеева В. В., зав.школьной столовой, кл. руководители

Косякович Е. В., социальный педагог

Совещание при директоре школы


8

Обследование сирот и опекаемых детей, семей «группы риска»

сентябрь


Косякович Е. В. социальный педагог

Совещание при директоре школы


9

Обследование многодетных (МДС) и малоимущих (МИС) семей. Составление списков учащихся из МДС и МИС. Внесение корректив в социальный паспорт школы

сентябрь


Косякович Е. В., социальный педагог

Банк данных

10

Организация педагогической работы и коррекционных мероприятий с «трудными» учащимися и их родителями. Составление картотеки «трудных» учащихся

В течение года


Косякович Е. В., социальный педагог, классные руководители

Профилактический совет

11

Организация дополнительных занятий со школьниками, имеющими пробелы в знаниях

В течение года

Заместитель директора по УВР

Расписание занятий

12

Составление списков учащихся на получение бесплатного питания

Август

сентябрь

Косякович Е. В.

Совещание при директоре школы

13

Анализ состояния здоровья школьников, заполнение листков здоровья в журналах

сентябрь


Работник ФАП №3

Классные руководители

По состоянию школьной документации

14

Создание в школе надлежащих санитарно-гигиенических условий. Распределение зон самообслуживания, организация дежурств и уборки классных помещений

сентябрь


Завхоз Кулагина Г. Е.


Приказ директора школы по распределению зон обслуживания

15

Смотр санитарного состояния школьных помещений и соблюдения техники безопасности

Ноябрь, февраль

Столповских Н. Г. председатель СТК

Справки по итогам смотра

16

Диспансеризация учащихся. Контроль состояния здоровья на основании результата диспансеризации и анализа заболеваний в течение учебного года

По графику

Работник ФАП №3

Совещание при директоре школы, информация


17

Организация индивидуальных консультаций для неуспевающих и долго не посещающих учебные занятия по болезни учащихся

В течение года

Заместитель директора по УВР Веселкова В. В.

Административный совет


18

Организация работы с одаренными и наиболее подготовленными учащимися (курсы по выбору, олимпиады, предметные недели и т.д.)

В течение года

Заместитель директора по УВР, Веселкова В.В. ВР Косякович Е. В.

Справка по итогами, результатам и т.д.

19

Учет посещаемости школы учащимися

В течение года

Кл.рук-тели, соц.педагог

План ВШК, совещание при директоре, справки по итогам контроля

20

Контроль выполнения учебных программ по всем учебным предметам

По плану

Заместитель директора по УВР

Справки по итогам контроля

21

Работа с будущими первоклассниками и их родителями (собеседование, организация занятий по подготовке к школе)

Ноябрь – июнь

Заместитель директора по УВР

Расписание занятий и собеседование

22

Реализация программы «Здоровье»

В течение года

Заместитель директора по ВР Косякович Е. В.
Борецкая М.Ю. учитель физкультуры

Совещание при директоре школы


23

Исследование объема домашнего задания

Ноябрь декабрь

Заместитель директора по УВР

Справка по результатам исследования

24

Организация работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации (по отдельному плану)

В течение года

Заместитель директора по УВР, кл. руководители


Совещание при директоре школы


25

Своевременная информация родителей об итогах успеваемости их детей. Контроль ведения дневников

В течение года

Классные руководители, заместители директора по УВР

Справки по итогам контроля

26

Изучение предметных интересов и профессиональных предпочтений учащихся 8 – 9 классов

Октябрь

Заместитель директора по УВР Веселкова В. В.


Предварительная потребность элективных курсов, учебных практик

27

Организация предпрофильной подготовки учащихся

В течение года

Заместитель директора по УВР

По особому плану

28

Поддержание связи с местными организациями, поселковой администрацией по организации содействия семье и школе

В течение года

Директор школы

Совещание при директоре школы


29

Формирование фонда Управляющего совета для награждения победителей олимпиад и конкурсов, выделение средств для материальной помощи школе

В течение года


Председатель Управляющего совета

Заседания Управляющего совета

IV. РЕАЛИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ЗДОРОВЬЕ»
Задача – создание здоровьесберегающей образовательной среды, способствующей развитию каждого учащегося, обеспечение предупреждающих действий против наркотизации пространства школьной деятельности.

Направления деятельности:

  • Диагностика состояния здоровья учащихся;

  • Совершенствование применения здоровьесохраняющих и здоровьесберегающих технологий;

  • Консультативная работа.




п/п

МЕРОПРИЯТИЯ

Сроки

Ответственные лица

1

Диагностика состояния здоровья:

  • Комплектование ФК групп;

  • Заполнение паспорта здоровья класса;

  • Социально-психологическая диагностика учащихся.


Сентябрь

Октябрь

Учитель ФК, медработник, классные руководители, соц.педагог

2.

Провести анкетирование учащихся об их отношении к употреблению токсических веществ и здоровому образу жизни

В течение года

Учитель биологии

3.

Микроисследование «Здоровье учащихся школы»

Октябрь

Зам. по УВР

4.

Микроисследование по нормализации учебной нагрузки учащихся

Ноябрь

Зам. директора по УВР

5.

Микроисследование «Создание комфортных условий в школе»

Декабрь

Зам.директора по УВР

6.

Микроисследование «Дозирование домашних заданий»

Январь

Зам. по УВР

7.

Сохранить обязательные физминутки со 2 по 11 классы

В течение года

Учителя – предметники

8.

Организовать контроль за питанием школьников

В течение года

Медработник ФАП

9.

Организация и проведение медосмотра учащихся 9-х, 10-х, 11-х классов

По графику

Врачи ЦРБ

10.

Провести декаду «Скажи наркотикам – нет!»

декабрь

Классные руководители, заместители директора по УВР и ВР.

11.

Проведение традиционной Туриады

Сентябрь

Борецкая М.Ю. кл.руководители.

12

Проведение первенства учащихся по баскетболу, волейболу

В течение года

Борецкая М.Ю .

13.

Проведение индивидуальных бесед с родителями детей «группы риска»

В течение года

Косякович Е. В., кл.руководители.

14.

Провести тематические классные часы на тему:

  • Враги и друзья здоровья,

  • Подросток и наркотики

Октябрь

Классные руководители

15.

Организовать просмотр видеоматериалов по профилактике наркозависимости, табакокурения, употребления алкогольных напитков.

Октябрь

Заместители директора по УВР и ВР, учителя биологии

16

Провести выставки рисунков на тему:

  • Нет наркотикам,

  • Курить – здоровью вредить,

  • Здоровье – наше богатство


Октябрь

Ноябрь

Апрель

Заместитель директора по ВР, учитель ИЗО Косякович Е.В.

17.

Провести День отказа от курения (по отдельному плану)

15.11.11

Зам. по ВР, учителя биологии, кл. руководители

18.

Провести День борьбы со СПИДом (по отдельному плану)

01.12.11

19.

Провести День Здоровья (по отдельному плану)

06.04.11


V РАБОТА С КАДРАМИ


  1. Собеседование с учителями в мае – июне и вновь прибывшими учителями (август) на предмет организации образовательного процесса, прогнозирования конечного результата. Срок: май, июнь, август

Ответственные: директор, заместитель директора по УВР.

2.Собеседование с учителями 9-х классов на предмет организации предпрофильного обучения. Срок: май, июнь

Ответственные: заместители директора по УВР.

3.Собеседование с классными руководителями на предмет организации внеурочной деятельности учащихся. Срок: май, июнь

Ответственные: заместители директора по ВР.

4.Собеседование с учителями-предметниками на предмет организации работы с одаренными детьми. Срок: май – август .

Ответственные: директор школы, заместители директора по УВР.

5.Собеседование с руководителями кружков, спортивных секций на предмет организации работы. Срок: май – август

Ответственные: заместители директора по ВР.

6.Собеседование с будущим учителям 1-го класса.

Срок: июнь, август 2012 г.

Ответственные: директор школы, заместитель директора по УВР.
VI МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Продолжить работу межпредметных МО учителей-предметников и классных руководителей:

- начальные классы Гаврилина И.И.

- русский язык и литература , география , история Столповских Н.Г.

иностранного языка

- классных руководителей: Косякович Е. В.

- математика, физика, информатика, черчение Черная Н.П.

- физкультура, технология, изо, музыка . биология, химия, Черная О.В.

4. Для оказания дифференцированной методической помощи в работе над проблемами школы всю работу МО школы направить на решение следующих задач:

- освоение диагностики учителей и учащихся как средства оказания методической помощи и изучения личности ребенка;

- обучение учителей самоанализу урока и самоанализу своей педагогической деятельности;

- оказание методической помощи учителям, имеющим факультативные, элективные часы и практикумы.

- подготовка к реализации ФГОС по всем предметам;

- развитие индивидуальных способностей учащихся через клубные, кружковые занятия по интересам (часы ГПД), вариативную часть учебного плана;

- формирование устойчивого интереса к учению, развитие познавательных способностей учащихся;

- повышение качества учебно-воспитательного процесса.

5. Оказывать методическую помощь учителям 2 – 4 классов и учителям-предметникам в корректировке программ, пояснительных записок к факультативным занятиям, элективным курсам и учебным практикам.

Срок: май, август.

Ответственные: заместители директора по УВР, руководители МО.

6. Продолжить работу МО учителей по отслеживанию результатов в обучении и воспитании, диагностировании.

Срок: сентябрь.

Ответственные: заместители директора по УВР.

7. Организовать работу по подготовке к аттестации следующих учителей:

  • Артемова Н.Н., учитель математики на соответствие занимаемой должности.

  • Кузнецова Н. Х.. учитель начальных классов на соответствие занимаемой должности.

  • Лучник Г. И. учитель географии на соответствие занимаемой должности.


VII ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ 2011– 2012 учебный год


ВИД ПРОВЕРКИ

СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

Комплексно – обобщающий







Состояние преподавания физической культуры на

II и III образовательной ступени

Состояние преподавания географии и информатики на образовательных ступенях

Состояние преподавания элективных, спецкурсов в 10, 11 классах




Классно – обобщающий












Уровень воспитанности учащихся 8 классов










Система учебно-воспитательного процесса во 2 классе




Система учебно-воспитательного процесса в 4 классе










Сформированность потенциалов выпускников 9, 11 классов

Предметно – обобщающий

Диагностические входные работы




Состояние преподавания

технологии в6-11 классах

Состояние преподавания биологии в 6-11 классах

Состояние преподавания английского языка в 9, 11 классах

Выполнение программы II полугодия и года в целом




Выполнение программы I полугодия




Организация работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации



Тематически - обобщающий

Организация горячего питания

Организация предпрофильной подготовки учащихся 9 классов.

Грамотность и своевременность оформления школьной документации

Посещае-мость учащимися кружков, секций, учебных занятий за I четверть

Система работы с тетрадями учителей-предметников

Организация работы с одаренными детьми и наиболее подготовленными учащимися




Посещаемость учащихся

Итоги пред-профильной подготовки учащихся 9-х классов.




Работа классных руководителей 3-х, 6-х классов с родителями

Персональный

Состояние кабинетов на начало учебного года и их оснащенность

Эстетичность оформления кабинетов

Смотр-конкурс учебных кабинетов

Санитарное состояние кабинетов и спорт. зала

Условия хранения

методического материала ( таблиц, макетов и т.д







Реализация педагогами темы по само-образованию в практике своей работы







1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск