Образовательная программа основная Муниципального казённого общеобразовательного учреждения

Предназначение школы и основные средства его реализации

• 
  обеспечение условий для обучения, воспитания и развития воспитанников и учащихся в соответствии с их склонностями и способностями, интересами, состоянием здоровья;
  
• 
  создания благоприятных условий для разностороннего развития личности через удовлетворение потребностей в получении дополнительного образования;
  

1. 
   Обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума содержания основного, среднего (полного) общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта.
   
2. 
   Гарантировать преемственность образовательных программ всех уровней.
   
3. 
   Создать основу для адаптации учащихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.
   
4. 
   Формировать позитивную мотивацию учащихся к учебной деятельности.
   
5. 
   Обеспечить социально-педагогическое отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье учащихся.
   

• 
  освоение учащимися обязательного минимума содержания основного, среднего (полного) общего образования;
  
• 
  введение в учебный план предметов, способствующих общекультурному развитию личности:
  
• 
  предоставление дополнительных общеобразовательных услуг:
  

• 
  овладеть системой мыслительных навыков (сравнение, обобщение, анализ, синтез, классификация, выделение главного);
  
• 
  знать свои гражданские права и уметь их реализовать;
  
• 
  быть готовым к формам и методам обучения, применяемым в учреждениях начального профессионального образования;
  
• 
  уважать свое и чужое достоинство;
  
• 
  уважать собственный труд и труд других людей.
  

• 
  освоить на уровне требований государственного стандарта к уровню подготовки выпускников средней школы все образовательные программы по предметам школьного учебного плана;
  
• 
  уметь осмысленно ответственно осуществлять выбор собственных действий и деятельности, контролировать и анализировать их;
  
• 
  владеть культурой жизненного самоопределения и само регуляции;
  
• 
  уважать свое и чужое достоинство;
  
• 
  уважать собственный труд и других трудящихся;
  
• 
  вести здоровый образ жизни.
  

• 
  Продолжить работу над созданием условий для повышения квалификации и педмастерства учителей, создавать условия для проведения уроков с внедрением ИКТ;
  
• 
  организовать работу компьютерного класса для учителей и учащихся во внеурочное время;
  
• 
  информировать о полезных сайтах, организовать обмен информацией;
  
• 
  обновлять внутришкольный web-сайт, освещающий различные аспекты деятельности школы (по предметам, по учителям);
  
• 
  продолжить работу ПДС и консультационного пункта по внедрению ИКТ в образовательный процесс;
  

• 
  Продолжить работу всех подпроектов программы информатизации школы;
  

• 
  Каждому учителю ознакомиться системой формирования УУД учащихся и составить рабочие программы с учетом данной системы.
  
• 
  Работать над повышением качества знаний путем создания индивидуальных образовательных траекторий и дифференцированной работы учителей предметников.
  
• 
  Применять в образовательном процессе компетентностный и деятельностный подход к обучению учащихся.
  

• 
  Продолжить работу в рамках программы «Путь к здоровью», прививая учащимся навыки здорового образа жизни.
  
• 
  Добиться 100% питания школьников в школьной столовой.
  
• 
  Изучать и шире внедрять структуры уроков с использованием здоровьесберегающих приемов и средств обучения.
  
• 
  Активнее внедрять комплекс упражнений по профилактике миопии, скалеоза и других заболеваний.
  
• 
  Продолжить работу по доведению уровня освещенности учебных помещений до нормы СанПиН.
  

• 
  Координировать усилия семьи и школы по образованию и воспитанию учащихся;
  
• 
  Продолжить совместную работу с родителями, организацию дежурств учителей и родителей во время каникул;
  

Учебные предметы	Количество часов	Классы	Предполагаемый результат
русский язык	1	2,3,11	Усп-ть 100 %, Кач-во 60 % Средний балл 60 %
Русский язык	0,5	4	Усп-ть 100% Кач-во 60%
литература	0,5	5	Усп-ть 100 %, Кач-во 60 %
ОБЖ	0,8	5	Усп-ть 100 %, Кач-во 60 %
ОБЖ	1	5,6,7,9	Усп-ть 100 %, Кач-во 60 %
Физическая культура	1	1	Усп-ть 100 %, Кач-во 60 %
География	1	6	Усп-ть 100 %, Кач-во 60 %
Биология	1	6	Усп-ть 100 %, Кач-во 60 %
ОРКСЭ	0,5	5

класс	2008-2009		2009-2010		2010-11		2011-12
	Усп-ть	Кач.	Усп.	Кач.	Усп-ть	Кач		Усп-ть	Кач-во	Уров.обуч
1 кл
2 кл.	100	66	100	60	100	0		100	60	Высокий
3 кл.	100	50	100	33	100	60		100	50	Средний
4 кл.	100	50	100	50	100	33		100	60	Высокий
1-4кл.	100	41	100	50	100	44		100	58
5 кл.	100	83	100	40	100	60		100	20	Низкий
6 кл.	100	57	100	60	100	40		100	60	Высокий
7 кл.	100	20	100	43	100	80		100	38	Ниже среднего
8 кл.	100	13	100	20	100	0		100	80	Высокий
9 кл.	100	40	100	0	100	40		100	43	Средний
5-9кл.	100	42	100	32	100	41		100	47
10кл.	100	29	100	33	100	25		-	-
11кл	100	71	100	43	100	50		100	25	Низкий
10-11кл.	100	50	100	38	100	36		100	25

2008-09	2009-10	2010-11	2011-12
13 побед, 10 призеров муниципальной олимпиады	4 победит, 2 призера муниц тура	8 победит, 6 призеров муницип тура		4 победителя, 2 призера муниц. тура олимпиады
5 участников в республиканском туре	3 участника республ тура	3 участника республик олимпиад, 1 призер по биологии (в ГУДОД РЭБЦ)		2 участника в респ. туре

Школьная НПК		Районная НПК		Республиканская НПК
учителя	учащиеся	учителя	учащиеся	учителя	учащиеся
5	8	4	7	2	3