Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 4.27 Mb.
|
Работы школьной информационной службы В 2012-2013 учебном году была разработана программа информатизации комплекса с учетом программы «Развития образования города Москвы на 2012-2016 гг. Столичное образование», «Закона об образовании» и столь стремительным развитием информационных технологий в стране и в мире. Основной задачей информатизации на 2012 - 2013 учебный год являлось создание и развитие единой информационно-образовательной среды образовательного комплекса. В данной программе были поставлены следующие задача: - улучшение материально-технической базы комплекса; - активная работа с проектом «Электронная школа»; - повышение икт-компенентности учителей через систему повышения квалификации на базе МИОО, ОМЦ, организацию внутришкольных курсов на бюджетной и внебюджетной основе; - разработка и реализация мини-проектов информатизации школы: Информационная служба, применение домашних компьютеров учащихся всех классов в учебном процессе и во внеурочное время; - активное внедрение икт-технологий в учебный процесс; - реализация ФГОС НОО в 1,2 классах; - создание ИОС школы с учётом введения ФГОС; - активное внедрение икт-технологий в управленческую деятельность. 2012-2013 учебный год с точки зрения развития информатизации образования можно считать весьма удачным и насыщенным для комплекса. Улучшена материально-техническая база, как за счёт средств комплекса, так и в ходе внедрения в комплексы ФГОС НОО. Увеличилось число учителей прошедших курсы повышения квалификации через МИОО, организованы и проведены внутришкольные курсы повышения квалификации учителей. В течение года активно велась работа по переходу на ведение только Электронного вида журнала в работу учителей-предметников и администрации школы. Улучшена работа информационной службы с распределением обязанностей в лице: зам. директора по ИТ Коротковой С.В., медиаспециалиста Мячиной Н.Е., техника Селивановой А.С., техника Богданова А.А., техника Титова Н.В. В течение года учителями-предметниками велась активная работа по применению икт-технологий на уроках с использованием видеопроекторов, смарт досок и сети интернет. Продолжает функционировать и развиваться окружной сайт школы, приобретая качественно новый информационно-просветительский статус. По приказу ДОгМ был открыт и функционирует городской сайт образовательного учреждения, который в отличие от окружного сайта наполнен в большей мере нормативно-правовой информацией организации учебно-воспитательного процесса. Необходимо отметить, что проведя анкетирование родителей учащихся комплекса и анализ установленного счётчика посетителей сайта, заметно увеличение процента пользователей сайтом комплекса. Для оперативного дистанционного общения пользователей сайта и администрации комплекса, на сайте была создана «Гостевая книга», в которой любой посетитель сайта может задать интересующий его вопрос.
В рамках перехода на новые Федеральные государственные образовательные стандарты в начальной школе, а также в рамках поставок по Государственным контрактам в 2011-2012, 2012-2013 учебном году комплекс имеет: Комплект средств ИКТ для оснащения образовательных учреждений города Москвы в целях перехода на новые ФГОС НОО: Программно-технический комплекс учителя - 10 Программно-технический комплекс ученика - 60 Серверный программно-технический комплекс для начальной школы - 2 Проекционная система - 5 Комплекс средств ИКТ: Компьютерный класс -3 Ноутбуки - 48 Мультимедийное интерактивное оборудование (интерактивные доски и проекторы) - 20 С учетом поставок по Государственным контрактам для организации и осуществления деятельности ГБОУ СОШ №896 используются автоматизированные места учителя, ученика, административного блока и других служб школы (см. Таблица 1, Таблица 2). Таблица1. АРМ сотрудников
2. Проекционное и интерактивное оборудование
Оснащение ГБОУ СОШ № 896 компьютерной техникой соответствует современным требованиям, что делает возможным активное применение икт-технологий в учебном процессе, административной деятельности и управлении подразделениями. В структурных подразделений №1 и №2 организована внутренняя локальная сеть с помощью которой происходить оптимизация школьного документооборота, накопление и обобщение материалов. Ниже приведена таблица динамики улучшения материально-технической базы комплекса за 3 года по основным трём направлениям: АРМ, проекционное оборудование, сеть.    Материально-техническое оснащение позволяет учителями и учащимися создавать презентации для визуализации и лучшего восприятии учебного материала. Важно отметить повышение интереса учащихся к изучаемому материалу на таких уроках, повышение внимания и работоспособности, а также уменьшение времени на восприятие материала и повышение качества знаний по данным темам. Но, несмотря на значительное увеличение использования учителями новых информационных технологий в образовательном процессе ощутима нехватка мультимедийного оборудования, что затрудняет внедрение икт-технологий в образовательный процесс. На 2013-2014 учебный год планируется увеличить количество мультимедийных проектором, смарт досок, оборудовать 3 кабинета для 1-х классов, обучение которых будет проходить по ФГОС, тем самым выполнить план информатизации школы по совершенствованию материально-технической базы.
В 2012-2013 учебном году, учитывая цели и задачи программы информатизации: - организация новых АРМ; - подключение новых АРМ к локальной сети и сети Интернет; - активное внедрение икт-технологий в образовательный процесс; - внедрение в работу всех учителей школы электронного журнала; - внедрение ФГОС НОО. стало необходимым методическая организация курсовой подготовки учителей в сфере икт-технологий. Необходимо было создать систему курсовой подготовки начиная с азов икт-грамотности и заканчивая курсами для продвинутых пользователей. Для разработки курсов повышения квалификации были посещены уроки и проведен анализ работы учителей с компьютерным оборудованием. В результате чего, учителя условно были разделены на 3 группы: начальный пользователь, опытный пользователь, высокий уровень пользователя. Необходимо отметить, что с каждым годом уменьшается количество сотрудников относящихся к группе «начальный пользователь», за счет перемещения сотрудников в группы «опытный» и «высокий» пользователь. Соответственно в группе «начальный» пользователь осталось всего 5 учителя.  На основе этих данный была разработана внутришкольная система повышения квалификации учителей в сфере ИКТ. Организованы внутришкольные курсы повышения квалификации как на бюджетной (силами работником комплекса) так и на внебюджетной основе, на базе комплекса, а так же с использованием дистанционных технологий.
С введением ФГОС НОО в 2012-2013 учебном году ещё 6 учителей прошли курсы повышения квалификации при МИОО в сфере икт-технологий по теме «Икт-компетентность учителя начальной школы при внедрении ФГОС НОО». Ниже указано соотношение проведенных курсов повышения квалификации на бюджетной и внебюджетной основе.  А также представлена таблица посещения курсов учителями комплекса в 2012-2013 учебном году.  В начале года проведён мастер-класс «Работа с электронным журналом» на котором были освещены новшества при работе с Электронным журналом, который посетили 100% учителей, работающих с ЭЖ. Было проведено анкетирование учителей и предложено организовать курсы повышения квалификации на внебюджетной основе с получением свидетельства о прохождении курсов. В результате были выявлены 2 группы учителей желающих пройти курсы повышения квалификации в 2 направлениях: основы работы с офисными программами и основы работы со смарт доской. Службой ИКТ были организованы курсы на платной основе для данных учителей, в результате 29 учителей прошли курсы повышения квалификации на внебюждетной основе. Для улучшения результата необходимо продолжать работу в направлении курсовой подготовки учителей в сфере икт-техлологий. Вывести оставшихся 5 человек из группы начальный пользователь в группу опытный пользователь. Привлекать большее количество учителей для прохождения дистанционных курсов с получение сертификата. Вести мониторинг икт-компетенции учителей, на основе которого разрабатывать курсовую систему информатизации комплекса. На протяжении всего учебного года организована система консультативной помощи учителям: применение ИКТ-технологий в урочное и во внеурочное время, организация работы с ЦОР, ИКТ в проектной деятельности.
Учителями В комплексе активно используются информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе. В 2012-2013 учебном году учителями комплекса были проведены открытые уроки с использованием ИКТ, по таким предметам как физика, математика, биология, химия, русский язык, литература, английский язык, уроки начальной школы и др. Сотрудники комплекса для обмена различного рода документами используют следующие ресурсы: электронную почту, электронный журнал, файл обменник, созданный в 2012-2013 учебном году на основе электронной почты. Наличие АРМ у 100% учителей позволило в 2012-2013 учебном году формировать и сдавать отчеты и мониторинги по предметам в печатном и электронном виде, а так же проводить уроки с использованием мультимедиа-технологий. Учителя-предметники активно используют предметные диски с учебными и контролирующими материалами, а так же используют материалы единой коллекции цифровых образовательных ресурсов и др. Необходимо отметить активное использование икт-технологии в проектной деятельности, научно-методической работе, при проведение различного рода мероприятий. Ниже представлена динамика использования ИКТ-технологий в образовательном процессе.  Педагогический коллектив школы: - представляет опыт работы по различным направлениям на сайте Методического кабинета комплекса; - учителя участвуют в работе портала Фестиваля-конференции педагогических идей «Открытый урок» и других Интернет-ресурсах; - ежегодно участвуют в окружном дистанционном конкурсе "Современный урок с поддержкой ИКТ"; - участвуют в различных педагогических конкурсах с поддержкой ИТ. Особенно необходимо отметить учителей 1,2-х классов и информационной службы по созданию информационной образовательной среды согласно ФГОС НОО. Созданы, работают и пополняются информационные пространства учителей 1,2-х классов, активно ведется работа по применению икт-технологий на уроках и во внеурочное время с использованием нового оборудования макбуков. Организованы и проходят по графику уроки математики, русского языка с применением макбуков. Во внеурочное время проходят уроки информатики с выполнением проектных работ. Ученикам Наблюдается увеличение числа учащихся, активно использующих ИКТ в образовательных целях как для подготовки к урокам, так и и во внеурочной деятельности. Учащиеся активно используют ИКТ при выполнении индивидуальных, групповых и общешкольных проектов. С 2012-2013 учебного, 2 раза в год, проходит научно-практическая конференция по представлению своих проектов с использованием ИКТ. Ниже представлена таблица динамики использования ИКТ технологий при работе с проектами за 3 года.  Учащимися школы осуществляется информационная и технологическая поддержка школьных мероприятий: «День знаний», «День осени», «День учителя», «Новый год», «8 марта», «Масленица», Окружные мероприятия, родительские собрания, «Последний звонок», «Выпускной бал». Любой ученик может воспользоваться после уроков доступом к сети Интернет, к школьным, районным, краевым и российским информационно-образовательным и развивающим электронным ресурсам. Данная деятельность учащихся организована за счет инициативной группы учителей в форме Компьютерного Клуба. Проект направлен на развитие творческого и интеллектуального потенциала учащихся и учителей на основе использования ИКТ. Участие в проекте носить временный характер. К временному относится участие в интернет-олимпиадах, проектной деятельности по предмету, самостоятельной работе за компьютером в целях образования или организации досуга. В планах на 2013-14 уч. год организация действия Компьютерного клуба на постоянной основе. В рамках деятельности данного клуба планируется работа в направлении «Web-дизайн и Интернет-технологии» и создание на сайте комплекса странички своего класса, а так же информационная поддержка школьного музея. На данный момент школьники неактивно участвуют в интернет-конференциях и обсуждениях на образовательную тематику, редко используют возможности дистанционного образования, нет сетевого взаимодействия учителей и учащихся после уроков. В планах на 2013-2014 уч. год включить учащихся в работу с проектом «Информатизация школы», включить учащихся в сетевое взаимодействие с учителями, в частности по средствам электронного журнала. |
