5 задача. Укрепление и развитие воспитательных функций ОУ
в условиях внедрения ФГОС.
Для достижения поставленной цели мероприятия на 2012-2013были запланированы таким образом, что позволяло создать в школе периоды творческой активности, задать четкий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности, оказывать действенную помощь классному руководителю. Избежать стихийности позволяет циклограмма школьных дел на месяц:
1-я неделя месяца: среда- Заседания органов самоуправления;
2-я неделя месяца Вторник- заседания МО классных руководителей;
Четверг;- заседания совета профилактики;
4-я неделя месяца Суббота- административный совет;
На основе выдвинутых задач были сконструированы воспитательные планы и программы, планы работы методического объединения классных руководителей.
Классные руководители использовали различные методы и формы воспитательной работы, такие как: тематические мероприятия, воспитательные часы, экскурсии, конкурсы, индивидуальные беседы с детьми и родителями и т.п.
Для реализации поставленных задач:
Развитие общей культуры школьников через традиционные мероприятия школы, выявление и работа с одаренными детьми;
Выявление и развитие творческих способностей обучающихся путем создания творческой атмосферы через организацию кружков, спортивных секций; совместной творческой деятельности учителей, учеников и родителей;
Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.
Были проведены традиционные школьные дела:
"1 сентября - День Знаний" - торжественная линейка
"День Учителя"
"Праздник Осени"
"Папа, мама, я – спортивная семья»
"Новогодние ёлки", "Новогодний бал"
День защитника Отечества "Уроки Мужества"
"Международный женский день - 8 Марта"
Месячники по профилактике дорожного травматизма и правонарушений
"Я не видел войны, я тогда еще на родился»
"День защиты детей" (по основам безопасности жизнедеятельности)
"Последний звонок".
В традиционных школьных мероприятиях участвуют все учащиеся, но степень активности групп в жизни школы, естественно, разная. Для формирования "имиджа" школы, обмена опытом, выхода учеников школы на более высокий уровень особое значение имеет участие в районных конкурсах. В этом учебном году наши ученики школы, под руководством педагогического коллектива, приняли участие в самых разнообразных конкурсах, фестивалях, акциях и месячниках. Грамоты, дипломы, сертификаты – показатель высокой активности учащихся школы и педагогического коллектива. Школа гордится коллективными победами учащихся в таких районных мероприятиях, как «Отчизны верные сыны!», «Папа, мама, я - спортивная семья», занятием призовых мест в спорте( лыжные гонки, лёгкая атлетика, плавание).
Достижения в смотрах, конкурсах, соревнованиях в 2012-2013 уч.г.
Название мероприятия
|
Уровни
|
Участники
(количество)
|
Результат
|
Соревнования, посвященные Дню памяти сотрудников ОМОН МВД УР, погибших при исполнении служебных обязанностей в СКР
|
республиканский
|
5 чел.
|
1 место
|
«Отчизны верные сыны»
|
район
|
6 чел.
|
1 место
|
Первенство района по волейболу.
|
район
|
9-11кл.
|
5 место
|
Первенство района по плаванию. «Золотая рыбка»
|
район
|
12 чел
|
3 место
|
Соревнованиях по лыжным гонкам на приз газеты «Пионерская правда»
|
Район
республика
|
12 чел
3-4 кл.
15 чел.
|
Грамота за II место
Грамоты
|
«Быстрая лыжня»
|
район
|
9 чел.
|
Грамоты
|
Вечерняя гонка
|
республика
|
2 чел.
|
грамоты
|
На приз Плеханова
|
республика
|
3 чел.
|
грамоты
|
Кросс
1 000м
|
район
|
3 чел.
|
I место
|
ПФО Чебоксары
|
региональный
|
3 чел.
|
сертефикаты
|
Кубок УР
|
республика
|
3 чел.
|
Призовые места
|
Финал РФ
|
Россия
|
3 чел.
|
Сертефикат
|
Игры на приз «Золотая шайба»
|
город
|
15
|
III место
|
«Безопасное колесо-2013»
|
район
|
4 чел.
4 -5 кл.
|
2 место
|
Участие в шоу-программе «Весёлый светофор-2011»
|
район
|
10 чел.
|
2 место
|
«Лучший отряд ЮИД»
|
Район
город
|
10 чел.
|
2 место
3 место
|
Эстафета «Дружбы»
|
район
|
|
5 место
|
Эстафета «Мира»
|
город
|
|
участие
|
Весёлые старты 1-4 класс
|
район
|
15
|
2 место
|
Участие в концерте «Здоровым быть здорово!»
|
район
|
Волонтёрский отряд «Action»
|
участие
|
Участие в фестивале социальных акций, посвящённому Всемирному Дню Здоровья»
|
район
|
Волонтёрский отряд «Action»
|
Сертификат
|
Участие в социальных акций: «Стоп- сигарета!»
|
город
|
Волонтёрский отряд «Action»
|
Благодарность
|
Конкур агитбригад за здоровый образ жизни.
|
город
|
Волонтёрский отряд «Action»
|
4 место
|
Пожарно-профилактическая акция «Пожару-нет»»
|
район
|
5 участников
|
Сертификаты
|
Охват учащихся дополнительным образованием
|
Показатели
|
Кол-во учащихся по годам
|
|
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
В школе
|
Наименование кружка:
Театральная студия
|
25
|
25
|
-
|
|
Студия «Керамос»
|
25
|
26
|
24
|
|
Правовой отряд «Мы вместе»
|
|
26
|
28
|
|
ЮИД
|
20
|
20
|
30
|
|
Легкая атлетика
|
25
|
25
|
25
|
|
Лыжные гонки
|
50
|
50
|
25
|
|
Футбол-хоккей
|
25
|
25
|
25
|
|
Занимательная география
|
23
|
7
|
25
|
|
«Моя семья»
|
27
|
24
|
24
|
|
Занимательная математика
|
50
|
25
|
25
|
|
Хореография
|
25
|
25
|
15
|
|
Скауты
|
38
|
-
|
-
|
|
История и культура тат. нар.
|
14
|
17
|
17
|
|
Отечественная музыкальная культура
|
25
|
25
|
25
|
|
Историко-краеведческий
|
25
|
25
|
19
|
|
Краеведение
|
25
|
25
|
25
|
|
Волейбол
|
-
|
25
|
25
|
|
Вольная борьба
|
-
|
-
|
23
|
|
Бисероплетение
|
29
|
35
|
30
|
|
ДСК бассейн, плавание
|
230
|
211
|
196
|
Процент охвата дополнительным образованием детей (от общего количества) в школе
|
81%
|
69%
|
55%
|
Процент охвата дополнительным образованием детей (от общего количества) вне школы
|
74%
|
71%
|
61%
|
Процент детей, охваченных несколькими направлениями дополнительного образования
|
53%
|
53,5%
|
54%
|
Методическая деятельность (проведение обучающих и методических семинаров и совещаний; издание и распространение методических пособий, книг, брошюр, программ; обобщение и культивирование инновационных форм воспитательной работы).
II Методическая работа с классными руководителями
|
1
|
Изучение педагогической литературы по вопросам новых подходов к воспитанию школьников и деятельностью классных руководителей. Инструктивное совещание с классными руководителями об их функциональных обязанностях
|
сентябрь
| Зам. Директора по ВР, кл. рук-ли |
2
|
Инструктаж с классными руководителями по планированию работы.
Обучающий семинар: «Единые требования к оформлению планов воспитательной работы»
|
сентябрь
| Зам. Директора по ВР, кл. рук-ли, рук-ли М/О |
5
|
Утвердить план работы М/О классных руководителей
|
сентябрь
| Зам. Директора по ВР |
6
|
Совещание «Специфика конкурса «Самый классный классный», организация участия классных руководителей
|
сентябрь
| Зам. Директора по ВР, рук-ли М/О |
7
|
Организовать ведение классными руководителями педагогической документации с целью коррекции уровня развития и воспитанности детей.
|
октябрь
| Психолог |
8
|
Информационное совещание « Самообразование по темам воспитательной работы»
|
октябрь
| Зам. Директора по ВР, рук-ли М/О |
9
|
Проверка: записи сведений об учащихся и занятости школьников в сфере дополнительного образования в классных журналах.
Педагогический совет: «Новые формы воспитательной радоты»
|
ноябрь
| Зам. Директора по ВР |
|
Педагогический совет «Спорт в воспитании »
|
Февраль
|
Зам. Директора по ВР
|
|
Взаимопосещение классных часов. Анализ и выводы
|
Март
|
Зам. Директора по ВР
|
|
Круглый стол « Доверительные отношения как средства педагогической поддержки ребенка»
|
Апрель
|
Зам. Директора по ВР
|
10
|
Собеседования с классными рук-ми по итогам выполнения плана воспитательной работы за год. Составление рейтинга участия классов в общешкольных мероприятиях.
|
май-июнь
| Зам. Директора по ВР |
11
|
Контроль, помощь и консультирование классных руководителей по осуществлению воспитательной работы в классе, посещение классных часов и родительских собраний
|
в течение года
|
Зам. Директора по ВР, рук-ли М/О
|
12
|
Анализ участия класса в общешкольных делах
Семинар: «Методические находки классных руководителей».
|
май
| Зам. Директора по ВР,педагоги- организаторы |
16
|
Заседание МО классных руководителей, посвященное подведению итогов учебного года и планированию работы на следующий учебный год
|
май-июнь
| МО классный руководителей |
Выпущен учебно-методическое пособия, в который вошли лучшие разработки учителей школы:
. «Формирование этнокультурной компетентности в школе.» Ижевск,2013-64с.
Организация воспитательной работы, направленной на патриотическое воспитание учащихся:
В нашей школе накоплен определенный положительный опыт по гражданско – патриотическому воспитанию обучающихся.
Классными руководителями разработан ряд классных часов, направленных на формирование активной гражданской позиции учащихся.
№
|
Тема классного часа
|
Кол-во классов
| | |
Самое дорогое у человека- это его жизнь.
|
3
| | |
«Город нашей любви!»
|
2
| | |
«Ижевск, Ижевск – ты сын Урала, Моя ты гордость и краса!»
|
8
| | |
«Почему в Ижевске много мусора?»
|
12
| | |
Земля наш дом урок из космоса
|
23
| | |
Память о Сталинграде.
|
24
| | |
Музейные уроки, посвящённые дню государственности УР. ( Музей им. Кузебая Герда)
|
13
| | |
Музейные уроки «Сын полка», посвящённые Дню Победы. ( Музей им. Кузебая Герда)
|
17
| | |
Ценности олимпийского и паралимпийского воспитания.
|
13
| | |
Наследие игр «Сочи 2014»
|
3
| | |
Классные часы «Жизнь, как подвиг!» классы
|
14
|
Воспитание активных граждан начинается с начальной школы, примером тому может служить линейка Памяти для учащихся 1 класса, посвящённая памяти Токарева Константина Васильевича, выпускника нашей школы
Учащиеся школы не первый год становятся победителями соревнований на базе ОМОН, районных и городских конкурсах «Отчизны верные сыны!»
Интересно проходит конкурс «Служу! Отечеству!» в рамках военно – патриотического месячника, который в нашей школе проводится ежегодно с 23 января по 23 февраля.
Традиционными стали такие мероприятия как фестиваль «Удмуртия многонациональная»,
Уровень заинтересованности учащихся в проведении данных мероприятий довольно высок, что свидетельствует об определённом уровне сформированности нравственных качеств.
Организация воспитательной работы, направленной на правовое воспитание учащихся.
Правовой отряд в школе работает работает с 2006 года. Правовой отряд – это добровольное объединение учащихся (в нашей практике это учащиеся 6-10 классов), основанное на интересе у детей к углубленному изучению права, к активному участию и организации различных мероприятий правовой тематики.
Деятельность правового отряда направлена на достижение следующей цели:
- достижение качественного уровня воспитательной системы в школе сфере решения задач гражданско-правового воспитания;
- развитие правовой культуры и гражданской активности детей;
Основными направлениями деятельности правового отряда являются:
- правовое просвещение,
- развитие толерантности и гражданского самосознания,
- предупреждение правонарушений и профилактика подростковой преступности,
- Профориентационная деятельность
|
