§ 5. Обозначение времени суток
Wie] spät ist es (jetzt)?
Es ist neun (Uhr)
Jetzt ist es neun (Uhr)
~ Lesen Sie und studieren Sie!
spät - поздно
früh - рано
Wie sp ät ist es? - Который час?
Es ist neun (Uhr) - Девять часов
Wie spät ist es jetzt? - Который сейчас час?
- Сколько сейчас времени ?
Jetzt ist es neun Uhr und zwanzig Minuten - Сейчас двадцать минут десятого.
Es ist Punkt neun. - Ровно девять.
halb - половина
Es ist halb zehn. - Половина десятого.
Es ist (ein) Viertel zehn. - Четверть десятого.
Es ist drei Viertel zehn. - Без четверти десять.
Es ist 20 Minuten vor zehn. - Без двадцати десять.
Es ist 20 Minuten nach zehn. - 20 минут одиннадцатого.
Um wieviel Uhr? - В котором часу?
Um wieviel Uhr kommt sie? - В котором часу она придет?
Er kommt um 10 (Uhr). - Он придет в десять.
Er kommt Punkt zehn. - Он придет ровно в десять.
Er kommt halb zehn. - Он придет в половине десятого.
neu -новый
Meine Uhr ist neu - Мои часы новые
Um wieviel Uhr kommt er?
Lexikalische Übungen zu Artikel 5
~ Übung 1. Прослушайте и прочтите по-немецки обозначения времени:
12.00,12.10,12.25,11.15,10.30,15.45,15.50,16.05.
Übung 2. Ответьте на вопросы.
1 . Ist es noch früh? 2. Haben Sie eine Uhr? 3. Wie spät ist es jetzt? 4. Geht Ihre
Uhr richtig?
Übung 3. Ответьте на вопросы.
1 . Um wieviel Uhr beginnt der Unterricht?
2. Um wieviel Uhr ist der Unterricht zu Ende?
3. Haben Sie heute eine Konsultation?
4. Haben Sie morgen ein Seminar? Um wieviel Uhr beginnt die Konsultation?
5. Haben Sie morgen ein Seminar? Um wieviel Uhr beginnt es? Um wieviel Uhr
gehen Sie heute nach Hause? Wann kommen Sie heute nach Hause zurück?
6. Wahn kommt der Zug in Moskau an?
Übung 4. Переведите на немецкий язык.
1 . Который час? — Сейчас уже поздно. Сейчас уже половина десятого.
2. В котором часу они придут? — Он придет ровно в восемь, а она придет,
наверное, в половине десятого.
3. Когда мне позвонишь? Я позвоню в 10 часов.
Übung 5. Ответьте на вопросы.
1 . Wie spät ist es jetzt? Geht Ihre Uhr richtig? Ist Ihre Uhr alt oder neu? Wieviel
Uhren haben Sie zu Hause?
2. Wieviel Stunden haben Sie heute?
3. Um wieviel Uhr beginnt der Unterricht?
4. Wie lange warten Sie hier?
5. Wann (um wieviel Uhr) kommt Kollege N .?
Übung 6. Вставьте вместо точек слова die Uhr или die Stunde.
1 . Wie sp ät ist es? — Es ist zehn... . Geht Ihre... richtig? — Ja, meine... geht
richtig, sie ist doch ganz neu.
2. Wessen ... ist das? — Es ist meine ... .
3. Wieviel... haben Sie heute? — Heute haben wir sechs ...: zwei... Deutsch
und zwei Seminare.
4. Ich möchte Kollegen N. sprechen, ich warte schon eine Stunde. Wann kommt
Kolege N .? Er kommt wahrscheinlich um zehn ...
- Übung 7. Прочтите и переведите.
Dreißig Tage hat September,
April, Juni und November.
Februar hat achtundzwanzig
Nur im Schaltjahr1 neunundzwanzig
Alle ände rn ohne Frage
Haben einunddreißig Tage.
- Merken Sie sich!
die Uhr die Stunde
1 das Schaltjahr - високосный год.
Meine Uhr ist neu. Ich warte schon zwei Stunden.
Es ist neun Uhr und 20 Minuten. Heute haben wir sechs Stunden.
Er kommt um neun (Uhr). Er kommt in einer Stunde
§ 6. Склонение имен существительных (Die Deklination). Сильное склонение
Неразрывно со склонением и употреблением имен существительных
связаны личные местоимения. Поэтому мы еще раз приведем таблицу склонения
личных местоимений прежде, чем приступить к изучению склонения имен
существительных (табл. 4).
~ Таблица 4
Падежная система немецкого языка беднее, чем в русском языке. В
немецком языке всего 4 падежа: именительный, родительный, дательный и
винительный. Значение русского творительного и предложного падежей передается
в немецком языке с помощью предлогов и одного из трех косвенных падежей.
Падежи различаются падежными окончаниями (флексиями) и артиклем,
причем основная роль принадлежит артиклю, т. к. флексий очень мало и далеко не
все падежи их имеют (табл. 5).
Таблица 5
Склонение артиклей
Типы склонения определяются по единственному числу. Различают три
основных типа склонения: сильное, слабое и женское склонение (die Starke,
Schwache und Weibliche Deklination). В данном параграфе мы остановимся на
сильном склонении существительных.
Характерной особенностью сильного склонения является флексия -(e)s в
родительном падеже.
К сильному склонению относится большинство существительных мужского
рода (кроме групп слабого склонения и переходной группы) и все существительные
среднего рода (кроме das Herz - сердце).
Падеж Мужской род Средний род
Nominativ der Mann, Flieger, Professor das Buch, Plakat
Genitiv des Mann(e)s, Fliegers, Professors des Buc h(e)s, Plakats
Dativ dem Mann(e), Flieger, Professor dem Buch(e), Plakat
Akkusativ den Mann, Flieger, Professor das Buch, Plakat
Примечание. Некоторые существительные мужского рода имеют две
формы: der Fleck и der Flecken, der Schreck и der Schrecken. Обе формы
принадлежат сильному склонению: des Fleckes и des Fleckens.
Grammatische Übungen zu Artikel 6
Übung 1. Переведите.
das Haus des Lehrers das Buch des Freundes
die Arbeit der Studenten das Bild der Frau
das Heft des Mannes die Arbeit des Schülers
das Zimmer des Professors das Buch der Freundin
Übung 2. Переведите на немецкий язык.
- книга друга - картина подруги
-тетрадь студентки -работа наших друзей
- комната учителя - квартира студентов
-дом родителей - задача учителя
- машина профессора
Übung 3. Проспрягайте.
1) Ich gebe mein Heft meiner Lehrerin.
du...
2) Ich stelle mir mein Ziel klar vor.
du...
Übung 4. Переведите на русский язык.
Mein Freund Victor und ich arbeiten in einem Betrieb. Wir stehen früh auf und
gehen zur Arbeit. Wir gehen zur Haltestelle. Wir fahren dahin mit dem Bus. Heute ist
Sonntag. Das Wetter ist gut. Es regnet nicht. Mein Freund schlägt eine Reise nach
Sergiew Possad vor. Er ruft mich an. Dort wohnen seine Elte rn. Das Haus seiner Elte rn
ist nicht groß aber schön. Die Eltern des Freundes sind so nett und freundlich. Wir sind
alle zufrieden.
Übung 5. Переведите на русский.
Wir bekommen einen Brief. Viktor ruft uns an. Er schlägt eine Reise vor. Seine
Frau hat Geburtstag. Das Wetter ist gut, und wir fahren nach N. Der Wagen ist in
Ordnung, und wir reisen ge rn zu Besuch. Sie sind unsere Freunde! Es regnet nicht.
Das Auto läuft schnell. Der Weg ist so schön. Ihr Haus befindet sich nicht weit von
Moskau. Wir kommen rechtzeitig. Die Gäste sind schon da. "Guten Tag, unsere lieben!
Nina, die Blumen sind für dich! Und da ist auch ein Geschenk! Wir wünschen dir viel
Gesundheit und Glück! Trinken wir auf dein Wohl!"
Unsere Freunde haben ein großes Haus. Wir bleiben hier bis Morgen. Alle sind
zufrieden.
Übung 6. Переведите на немецкий.
Мы получаем письмо. Наш друг Виктор празднует день рождения своей
жены. Он приглашает нас в гости. Наша машина в порядке. Он живет недалеко
от Москвы. Мы приезжаем вовремя. Его жена и Виктор довольны. Мы говорим:
"Здравствуй Нина! Эти цветы и подарок для тебя! Желаем тебе здоровья и
счастья. Выпьем за тебя!"
Все довольны. Их дом большой, и мы остаемся до утра.
Übung 7. Образуйте множественное число от следующих
существительных, употребите их в предложениях (изучите незнакомые вам слова).
der Mann, der Betrieb, der Lehrer, der Student, der Fehler, der Freund, der Stuhl,
das Kind, das Heft, das Buch, das Haus, das Mädchen, das Zimmer, das Wort, das
Jahr, der Monat, das Diktat, der Wald, der Tag, der Garten.
§ 7 Употребление неопределенного артикля
Если в предложении упоминается понятие неопределенное, неизвестное
или впервые названное, то употребляется неопределенный артикль, например:
Dort steht ein Mann. Ich kenne ihn nicht, ich sehe ihn zum ersten Mal.
Там стоит какой-то человек. Я его не знаю, я вижу его в первый раз.
Во множественном числе неопределенный артикль не употребляется, так
как он по своему происхождению множественного числа не имеет, например:
Ich habe Freunde - у меня есть друзья.
Приведем пример склонения неопределенного артикля (табл. 6)
Таблица 6
Grammatische Übungen ги Artikel 7
Übung 1. Поставьте, где это необходимо, определенный или
неопределенный артикль.
1. Abends lese ich ... Zeitungen. Jetzt lese ich ... Zeitung "Neues Leben". Ich
lese... Zeitung ge rn... Zeitung ist interessant.
2. Er studiert... Englisch.... englische Sprache ist nicht leicht. Spricht er englisch?
Was sagt... Lehrer?
Übung 2. Поставьте притяжательные местоимения.
1. Hast du Kinder, Erwin? Wie heißen ... Kinder? Wie heißt... Junge und ...
M ädchen? 2. Ich arbeite und studiere hier. Da stehen... Tisch und ... Stuhl. Hier steht
... Tonbandgerät. 3. Meine Frau schreibt eine Dissertation. ... Dissertation ist sehr
interessant. 4. Wir haben heute eine Konsultation. Wirfragen... Lehrer. Er beantwortet
alle... Fragen.
Übung 3. Дополните следующие предложения.
1. Hast du einen ...? 2. Haben Sie eine...? 3. Habt ihr ein...? 4. Gib mir einen...!
5. Geben Sie mir eine ...! 6. Gebt mir ein ...! Nimm diesen ...! 7. Nimm diesen ...! 8.
Nehmen Sie diese...9. Nehmt dieses ...! 10. Fragen Sie den ...! 11. Fragen Sie die ...!
12. Kennst du meinen ...? 13. Kennen Sie meine ...? 14. Hast du... Kugelischreiber?
Übung 4. Скажите по-немецки.
У меня, к сожалению, нет времени. У Вас нет времени? Я этого не знаю.
Я приду во вторник. Сколько сейчас времени? Не хотите ли чашку кофе? Уже
поздно. Эти цветы для Вас! Я хочу поехать домой. Твои родители дома? Мы
работаем на одном предприятии. Могу я предложить Вам сигарету? Вы не
курите? Извините! Можно предложить Вам салат? Спасибо, я сыт. Вы встаете
завтра рано? Да, я поеду на автобусе. Это далеко? Нет, это недалеко. Какая
сегодня погода? Дождь не идет? Нет, дождь не идет, сегодня тепло, погода
хорошая. Как зовут твоего друга? Его зовут... Он учится в одном университете.
Übung 5. Переведите на немецкий язык.
1. Ее брат работает здесь. 2. Там дом моего друга. 3. Возьми твою книгу.
Она интересная. 4. Наш ребенок играет здесь. 5. Мы пишем сегодня один
перевод. Он не трудный. 6. Ваш друг - наш друг. 7. Когда ваши друзья хотят
нас посетить? 8. Мы хотим работать вместе. 9. Не хотите ли чашку кофе? 10.
Когда у вас консультация? 11. Тема интересная. 12. Ответ правильный. 13.
Студент повторяет правила. 14. Она приходит точно в 9.
~ Lesen Sie und studieren Sie!
das Wetter - погода
mit Vergnügen - с удовольствием
die Reise - поездка, путешествие
kalt -холодно
warm -тепло
sich erinne rn an - вспоминать о
Ich erinnere mich oft an meine Freunde - Я часто вспоминаю о моих друзьях.
vorbereiten - готовиться
sich befinden - находиться
der Wagen -автомашина
der Brief an - письмо к...
in Ordnung sein - быть в порядке
bis Morgen - до утра
gefallen, gefiel, gefallen - нравиться
wünschen -желать
Geburtstag feie rn - праздновать день рождения
nett - мило
freundlich -дружественно
zufrieden sein - быть довольным
treffen, traf, getroffen - встречать
rechtzeitig - своевременно
das Geschenk - подарок
das Glück -счастье
die Gesundheit - здоровье
Ende gut - alles gut
Все хорошо, что хорошо кончается
~ Die Dialoge
1 . - Guten Tag, Marie!
-Guten Tag!
- Wie geht es? Was macht deine Dissertation?
- Danke, es geht gut. Ich arbeite gem. Das Thema ist sehr interessant.
- Ja, ich weiß, aber auch schwer?
- Ja, das ist richtig.
2. - Entschuldigen Sie die Störung, wann kommt Frau Rang? Wissen Sie es nicht?
- Doch, ich weiß, sie kommt um 11 Uhr.
- Danke.
- Bitte schön.
3. - Was machst du hier?
- Ich lese.
- Ist das Buch interessant?
- Ja, das Buch ist interessant, aber auch schwer. Ich übersetze viele Wörter mit
dem Wörterbuch.
4. - Hast du eine Uhr? Wie spät ist es?
- Es ist halb zwei.
- Wieso? Geht deine Uhr richtig?
- Ja, sie ist doch ganz neu.
5. - Wo wohnst du jetzt? Wie ist deine Adresse?
-Puschkinstraße 10.
- Ist es weit?
- Nein, es ist ganz nah. Ich gehe fünf Minuten zu Fuß.
6. - Wann beginnen unsere Prüfungen? Im Juli?
- Nein, die Prüfungen beginnen im Juni. Im Juli haben wir schon Ferien.
- Wieviel Prüfungen haben wir?
- Das weiß ich noch nicht. Frage, bitte, unsere Sekretärin.
Прослушайте, прочитайте, переведите.
Text : Petersburg
Petersburg ist die zweitgrößte Stadt Rußlands. Es zählt etwa 5 Millionen
Einwohner. Die Stadt liegt an der Mündung der Newa am Finnischen Meerbusen. Die
Stadt wurde 1703 vom Peter dem Großen gegründet und war vom Anfang des l
S.Jahrhunderts bis 1918 die Hauptstadt Rußlands. Typisch für Petersburg sind gerade,
lange Straßen-Prospekte genannt, -weite Plätze, schöne Paläste, Kirchen und öffentliche
Gebäude, großzügige Parks und in Granit gefaßte Kais sowie die freie Aussicht zum
Meer. All das bestimmt das barock- klassische Stadtbild, das als das schönste Rußlands
gilt.
Petersburg liegt auf 101 Inseln des Newa-Deltas. Über 600 große und kleine
Brücken verbinden diese Inseln miteinander.
Petersburg ist eine der schönsten Städte der Welt. Seine Prospekte, Plätze,
Paläste wurden nach den Entwürfen berühmter Architekten gebaut , l n der Stadt gibt es
wunderbare architektonische Ensembles. Zu den schönsten Bauten des l S.Jahrhunderts
gehören: die Kathedrale der Peter-Pauls-Festung, der Winterpalast, das Gebäude der
Universi tät, die Akademie der Künste und die Akademie der Wissenschaften, das
Smoinykloster. Die bedeutendsten Bauten des 1 Q.Jahrhunderts sind das Gebäude der
Admiralität, das Gebäude des Generalstabs, die Kasan- Kathedrale, die Isaaks-
Kathedrale, die Börse, der Michailow-Palast.
Petersburg ist heute eines der größten Wirtschaftszentren Rußlands. Hier sind
viele Industriezweige entwickelt: Hütten -, elektrotechnische, chemische und
Textilindustrie, sowie Bekleidungsindustrie.polygraphische, Nahrungsmittel- Industrie,
Baustoffindustrie. Petersburg ist auch ein sehr wichtiger Ostseehafen. Deshalb sind
hier besonders der Schiff- und Maschinenbau entwickelt. Der Seehafen, der Flughafen
und auch 12 Bahnlinien machen Petersburg zu einem sehr wichtigen Verkehrsknoten.
Petersburg ist ein sehr wichtiges Kulturzentrum Rußlands. In der Stadt gibt es
etwa 50 Museen, darunter die weltberühmte Eremi tage. Sie gehört zu den größten und
bedeutendsten Kunstmuseen der Welt. In der Eremitage befinden sich wertvolle
Sammlungen der griechischen und römischen Antike, eine Gemäldegalerie, in der
Leonardo da Vinci, Raffael, Tizian, Rubens, Velasques, el Greco und andere vertreten
sind. Die Eremitage besitzt die größte Rembrandsammlung.
In Petersburg gibt es mehr als 20 Theater und Konzertsäle, 42 Hochschulen und
viele Forschungsinstitute , l m Vaterländischen Krieg wurde Petersburg (damals Leningrad)
sehr beschädigt. Seine Vororte wurden fast völlig zerstört. Peterhof, Zarskoje Sselo,
Pawlowsk lagen in Ruinen. Dank der Aufopferungsarbeit der Leningrader und der
zahlreichen Helfer-aus allen Teilen der früheren Sowjetunion - wurden Paläste und
Parkensembles wiederaufgebaut.
Die Petersburger sind stolz auf ihre schöne Stadt.
Texterläuterungen
Petersburg liegt an der Mündung der Newa am Finnischen Busen. - Петербург
расположен при впадении Невы в Финский залив.
öffentliche Gebäude -общественные здания
in Granit gefaßte Kais - облицованные гранитом набережные
die freie Aussicht zum Meer - открытый вид на море
Nach den Entwürfen - по проектам
darunter - среди них
dank der Aufopferungsarbeit - благодаря самоотверженной работе
Antworten Sie auf die Frage
1 .Wie groß ist Petersburg?
2.Wo liegt die Stadt?
3.Was ist typisch für Petersburg?
4.Wa rum ist die Stadt eine der schönsten Städte der Welt?
5.Wieviel Museen gibt es in Petersburg?
6.Wieviel Theater und Konzertsäle gibt es in der Stadt?
7. Sind die Petersburger stolz auf ihre schöne Stadt?
LEKTION 10 УРОК 10
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