§ 1. Слабое склонение имен существительных
Характерной особенностью слабого склонения является флексия -(е)п во
всех косвенных падежах.
Nominativ der Knabe Mensch Student
Genitiv des Knaben Menschen Studenten
Dativ dem Knaben Menschen Studenten
Akkusativ den Knaben Menschen Studenten
К слабому склонению относятся только имена существительные мужского
рода, обозначающие одушевленные существа:
а) с окончанием -е в именительном падеже, например: der Slawe, Russe,
Pole, Franzose, Jude, Türke, Knabe, Gen össe, Bube, Matrose, Schütze, Falke, Rabe,
Hase, Löwe;
б) оканчивающиеся на согласные, например: der Mensch, Held, Hirt, Christ,
Prinz, Fürst, Graf, Herr, Narr, Spatz, Elefant, Leopard, Tatar;
в) иностранные слова с суффиксами -ent, -ant, -ist, -пот, -soph, -log, -arch,
-graph, -et, -A, -at, -ot(np. образование множ. числа), например: der Student, Aspirant,
Astronom, Philosoph, Philolog, Monarch, Photograph, Prolet, Poet, Bandit, Advokat,
Soldat, Sergeant, Patriot.
§ 2. Женское склонение имен существительных
Особенностью женского склонения является отсутствие флексии,
показателем падежа является только артикль.
Nominativ die Hand Ta fel Universität
Genitiv der Hand Tafel Universität
Dativ der Hand Tafel Universität
Akkusativ die Hand Tafel Universität
К этому склонению относятся все без исключения существительные
женского рода.
§ 3. Склонение имен существительных переходной группы
Кроме основных трех типов склонения имеется, так называемая,
переходная группа (die Übergangsgruppe), куда входят существительные,
склонявшиеся ранее по слабому склонению, но переходящие в современном языке
под влиянием сильного склонения в особую группу.
Ктаким существительным относятся: der Buchstabe (буква), Fels (скала),
Friede (мир), Funke (искра), Gedanke (мысль), Haufe (толпа), Name (имя), Same
(семя), Schade (убыток), Wille (воля) и одно существительное среднего рода - das
Herz (сердце).
Nominativ der Name das Herz
Genitiv des Namens des Herzens
Dativ dem Namen dem Herzen
Akkusativ den Namen das Herz
Важно усвоить, что во множественном числе все существительные
склоняются одинаково. Кроме суффикса множественного числа они имеют в
дательном падеже флексию -п, в остальных падежах флексия отсутствует.
Если суффикс множественного числа -ел, то флексия сливается с ним.
Nominativ die Männer Knaben Hände Namen
Genitiv der M änner Knaben Hände Namen
Dativ den Männer-n Knaben Hände-n Namen
Akkusativ die Männer Knaben Hände Namen
Ниже приводим таблицу окончаний всех типов склонения имен
существительных (табп 7).
Таблица 7
В немецком языке сложные слова имеют род последнего слова. Например:
das Stubenmädchen.
Lexikalische Übungen zu den Artikeln 1,2, 3
Übung 1. Переведите на русский.
Das ist der Wagen des Freundes. Die Übungen der Studenten sind nicht schwer.
Erwill heute sein Referat dem Professor abgeben. Sie möchte dir dieses Buch schenken.
Darf ich sie fragen? Er schlägt mir eine Reise vor. Rufst du mich heute an? Gib mir bitte
sein Heft. Das Wetter ist heute gut. Es ist nicht kalt. Es regnet nicht. Ich erinnere mich
oft an unsere Freundschaft. Wir wünschen dir viel Gesundheit und Glück. Erfragt: "Wie
geht es dir?" Ich antworte: "Danke, es geht mir gut!" Er fragt: "Besuchst du deine
Universi tät? Was studierst du dort? Ist das Studium schwer?" Wir warten schon auf
dich. Das tut mir leid. Ich weiß das nicht.
Übung 2. Переведите с русского на немецкий.
1. Я спрашиваю студента. 2. Он знает одного поляка. 3. Это игрушка
мальчика. 4. Здесь стоит дом матроса. 5. Это комната фотографа. 6. Машина
господина Мюллера стоит здесь. 7. Он видит одного солдата. 8. Студенты
спрашивают аспиранта. 9. Там лежит книга адвоката.
Übung 3. Переведите на немецкий.
Здравствуй, мой друг! Как поживаешь? Ты работаешь или учишься? Ты
учишься в университете? Что ты там изучаешь? Ты изучаешь также
иностранные языки? Какой иностранный язык ты изучаешь? А как поживают
твои родители? Приходи в гости. Но до этого позвони мне, пожалуйста.
Übung 4. Попробуйте ответить на вопросы вашего друга.
Übung 5. Замените существительные личными местоимениями.
Er hilft dem Freund. Gib der Freundin das Heft. Sie schreibt oft Briefe ihren
Elte rn. Er schenkt dem Kind ein Märchenbuch. Man sieht die Schüler im Garten. Die
Studenten antworten dem Lehrer richtig. Er gibt den Höre rn eine Aufgabe. Die Aufgabe
meines Freundes ist nicht schwer.
Übung 5. Прочтите, поставьте определенный артикль.
Muttersprache, Fremdsprachenunterricht, Sonnabend, Hausaufgabe, Hausfrau,
Deutschlehrer, Tonbandgerät, Lehrbuch, Wörterbuch, Landkarte, Kugelschreiber,
Filmtheater.
Übung 6. Образуйте множественное число от следующих
существительных, употребите их в предложениях.
der Mann, der Betrieb, der Kollege, der Lehrer, der Student, der Fehler, das
Mittel, der Freund, das Heft, das Buch, das Fenster, die Frau, das Haus, der Wald, das
Wort, die Uhr, die Aufgabe, die Zeitschrift, die Frage, das Jahr, der Bleistift, der
Dolmetscher, der Tisch, die Übung.
~ Lesen Sie und studieren Sie!
Wer ist das? - Кто это?
Das ist Herr Weiß. - Это господин Вайс.
Er wohnt in München. - Он живет в Мюнхене.
Das ist Fräulein Heim. - Это госпожа Хайм.
Sie wohnt in Köln. - Она живет в Кёльне.
Und wer ist das? - А это кто?
Das ist Frau Berg. - Это госпожа Берг.
Er ist Student. - Он студент.
Er studiert in München. - Он учится в Мюнхене.
Sie ist Sekretärin. - Она секретарша.
Sie arbeitet in Köln. - Она работает в Кёльне.
Sie ist Verkäuferin. - Она продавщица.
Ja, das ist Herr Weiß. - Да, это господин Вайс.
Was ist er? - Кто он (по профессии)?
Wo wohnt er? - Где он живет?
Nein, das ist Frau Berg. - Нет, это госпожа Берг.
warten auf (Akk.) -ждать
essen-(aß .-gegessen) - есть
leid tun -сожалеть
das Glück - счастье
vorher - до этого, сперва
§4. Предлоги, требующие Dativ
§ 7. Слияние предлогов с артиклями
Отдельные предлоги в немецком языке могут сливаться с определенным
артиклем. С предлогами, требующими датива, наиболее часто встречаются
следующие формы слияния:
Grammatische Übungen zu den Artikeln 1 und 2
Übung 1. Поставьте заключенные в скобках существительные или
местоимения в соответствующем падеже. Произведите, где возможно, слияние
предлога с определенным артиклем. Переведите словосочетания на русский язык.
1) bei (unser Freund, die Sekre tärin, der Vater)
2) von (das Kind, der Tisch, die Lehrerin)
3) nach (der Unterricht, die Stunde, das Jahr)
4) zu (die Tochter, das Mädchen, er)
5) seit (der Sonntag, ein Jahr, eine Woche)
6) mit (der Bus, das Auto, die Frau)
7) aus (deine Hand, sein Haus, die Tasche)
8) außer (ich, du, sie, der Arbeiter, das Kind, die Tochter)
9) gegenüber (das Hotel, die Wand, er)
Übung 2. Дополните предложения соответствующими по смыслу
предлогами.
1 )... dem Unterricht fahre ich mit dem Bus nach Hause.
2) Nimm das Wörterbuch ... der Mappe.
3) Wir arbeiten heute zusammen... dem Freund.
4)... diesem Jahr studieren wir Deutsch.
5) Er geht morgen... der Tochter.
6)... einem Jahr studiert sie an der Universität.
7)... dir machen wir heute diese Aufgabe.
Übung 3. Переведите на немецкий язык.
1 ) Во сколько часов ты обычно встаешь?
2) Они готовятся к этой поездке?
3) Когда они возвращаются обратно?
4) Ты позвонишь мне завтра?
5) Он вспоминает о нашей дружбе?
6) Ребенок охотно умывается утром?
Übung 4. Ответьте по-немецки на поставленные в упр.3 вопросы.
Übung 5. Вставьте в пропуски подходящие слова в нужной форме.
Guten ..., meine Damen... Herren! Herzlich willkommen! Heute mache ich mit
unserer... bekannt. Ich ... Sie durch ihre... und Plätze und... Ihnen alles. Die Stadt ist
sehr... Jetzt ist sie... Stadt unseres Landes. Hier wohnen etwa 4 Millionen Menschen.
Es gibt hier... Denkmäler und andere ... Das ist die ... und ... Straße der Stadt. Das
schöne Gebäude nach rechts ist die Universität. Da ... auch viele Hotels, Museen
Kaufhäuser. Jedes... kommen hierher viele Tausende... Ich... unsere Stadt. Und wie
... sie Ihnen?
Lesen Sie und studieren Siel
1 . die Stadt, "-e - город
Wie heißt diese Stadt? - Как называется этот город?
2. führen - вести, повести
Wer führt uns durch die Stadt? - Кто поведет нас по городу?
3. zeigen - показывать
Zeigen Sie uns Ihre Stadt! - Покажите нам Ваш город!
4. Sich befinden - находится
Wo befindet sich das? - Где это находится?
5. der Mensch, -en -человек
6. Wieviel Menschen wohnen hier? - Сколько человек живет здесь?
7. geben (a,e) -давать
8. sehen (a, e) - видеть, смотреть
9. die Sehenswürdigkeit (-, en) - достопримечательность
Welche Sehenswürdigkeiten hat die - Какие достопримечательности есть
Stadt? в городе?
10. historisch -исторический
11 . das Gebäude (-s) - здание
Was für ein Gebäude ist das? - Что это за здание?
12. die Hauptstraße (-n) - главная улица
Wie heißt die Hauptstraße? - Как называется главная улица?
13. das Denkmal -памятник
Das sind schöne Denkmäler. - Это красивые памятники.
14. gefallen -нравиться
Wie gefä llt dir dieses Denkmal? - Кактебе нравится этот памятник?
Anderer Fehler sind gute Lehrer
Прослушайте, прочитайте, переведите.
- Text : Hotel
(An der Rezeption.)
Schulze: Ich habe Ihnen doch schon gesagt: Wir haben keine freien Zimmer
mehr.
Besucher l: Vielleicht finden Sie doch irgendwas, nur für ein paar Tage?
Schulze: In der Stadt wird jetzt ein großes Symposium durchgeführt. Und alle
Zimmer sind für die Teilnehmer reserviert. Ich darf Ihnen kein Zimmer geben, selbst
wenn ich eins hätte.
Besucher 2: Guten Tag! Haben Sie ein freies Zimmer?
Schulze: Alle Zimmer in unserem Hotel sind für die Teilnehmer des Symposiums
reserviert.
Besucher 2 : Ich nehme am Symposium teil. Hier ist mein Ausweis.
Schulze : Was für ein Zimmer möchten Sie?
Besucher 2 : Einzelzimmer mit Bad bitte.
Schulze: Würden Sie bitte den Meldeschein ausfüllen!
(Das Ehepaar Meyer kommt an die Rezeption.)
Frau Meyer: Ich habe dir doch gesagt, wir hätten gleich ins Hotel fahren und
nicht erst durch die Museen schlende rn sollen.
Meyer: Guten Tag! Mein Name ist Meyer, ich habe ein Zimmer bei Ihnen bestellt.
Hier ist mein Personalausweis und hier meine Teilnehmerkarte. Das ist meine Frau.
Wir möchten ge rn ein Zweibettzimmer.
Schulze : Alle Zimmer sind leider schon besetzt. Es ist nur noch ein Zimmer
frei. Aber genau das, was Sie wünschen: Zweibettzimmer mit Bad... Balkon... Telefon...
Es ist nur ein kleiner Haken dabei . Das Zimmer hat Nummer 13. Aber Sie als Arzt sind
sicher nicht abergläubisch.
Frau Meyer: Vielleicht haben Sie doch noch ein anderes Zimmer?!
Schulze (kühl): Alle anderen Zimmer sind besetzt.
Frau Meyer: Na siehst du! Ich habe dir doch gesagt, wir h ätten früher kommen
sollen.
Meyer (zu Schulze): Ist ja schon gut, wir nehmen das Zimmer. Wir sind wirklich
nicht abergläubisch. Nicht wahr, Liebling?
Frau Meyer: Ja, ja, das schon, aber...
Schulze : Ihr Zimmerschlüssel bitte. 5. Etage... Sie können den Fahrstuhl
benutzen.
Meyer: Danke!
Schulze: Ach, du meine Güte! Was für ein schwerer Tag heute! So ein Betrieb!
Selbst für meine Bekannten konnte ich kein Zimmer reservieren... Diese Meyers sind
Gott sei Dank nicht vor der Zahl 13 zurückgeschreckt. Ich prüfe lieber nochmal im
Gästebuch nach. Vielleicht haben wir doch noch etwas frei? Das Einbettzimmer mit
Bad hat Eberhardt Schneider bekommen. Hier ist sein Meldeschein.
Schulze: Und solche Fragen muß ich nun jeden Tag beantworten.
Besucher 3: Können Sie mir bitte in Ihrem Hote l ein Zimmerfür eine Übe rnachtung
reservieren?
Besucher 4: Haben Sie ein Zimmer für zwei Nächte frei?
Besucher 5: Kann ich ein Zweibettzimmer mit Balkon haben?
Schulze : Also, ich beginne mit der l. Etage. Liebe Zuschauer, helfen Sie mir
bitte! Schreiben Sie sich bitte auf, welcher Gast welches Zimmer bekommen hat! Also,
beginnen wir. Zweibettzimmer mit Dusche und Balkon. Das Zweibettzimmer mit Dusche
und Balkon haben die Gäste aus Leipzig bekommen. Einbettzimmer mit Telefon, oder:
Einzelzimmer mit Telefon. Jetzt wohnt da ein Professor aus Budapest. Dreibettzimmer.
Dieses Zimmer bekamen unsere Gäste aus Frankreich. Einbettzimmer mit Bad.
Besucher 6: Haben Sie ein Einbettzimmer mit Bad?.. Wie hoch ist der Preis für
eine Übe rnachtung? Haben Sie nichts Billigeres?
Besucher 7 : Wo ist das Restaurant?
Schulze : Und wenn ich zu müde bin, dann zeige ich den Gästen einfach
dieses Schildchen: Keine Zimmer frei. |
