Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница4/10
Дата публикации11.05.2014
Размер0.85 Mb.
ТипДоклад
100-bal.ru > Литература > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




При среднем значении качества обученности по МБОУ СОШ №1 за 2012-2013 уч.год ,равном 52,5 %, к параллелям с меньшими качественными показателями относятся: 9,8,7,10,11 классы.

Показатели качества и абсолютной успеваемости по классам имеют следующие значения:

класс

Кл.руководитель

Качество успеваемости на конец

11-12 уч.года

(%)

(при среднем по 51,6 %)

Качество успеваемости на конец

12-13 уч.года

(%)

(при среднем по 52,5 %)

Характер и объем динамики показателя качества успеваемос

ти за год, в %

Абсолютная успева

емость

(%) в 12-13 уч.г.



Шаповалова М.В.

(безотмет.)

65




100



Гаврилова С.В.

(безотмет.)

71




100



Васильева О.В.

(безотмет.)

88




100



Кузьмина Н.И.

(безотмет.)

63




100



Кирьянова И.Б.

48

44

-4

100



Феоктистова И.В.

81

85

+4

100



Насырова Р.А.

80

64

-16

100



Ященко Т.В.

67

67

=

100

4 а

Морозова Л.И.

67

65



100



Васильева О.В.

80

74

-6

100



Дмитриева Т.В.

83

79

-4

100



Кузеванова Е.В.

81

81

=

100



Дмитриева Т.В.\ Зырянова А.Ю.

56

38

-18

100

5 а

Плесовских Л.И.\Москвина Л.П.

65

65

=

100

5 б

Калинина И.В.\Иващенко О.В.

61

92

+31

100

5 в

Сухорукова Е.В.\Потапчук И.В.

68

38

-30

100

5 г

Поглазова И.Г.\Ульянкина С.Г.

43

43

=

100



-\Пономарева Е.М.

-

71




100

6 а

Тупикова Н.В.

43

43

=

100

6 б

Стасько А.И.

37

37

=

100

6 в

Колмыкова Н.П.

67

59

-8

100

7 а

Толшина Н.Л.

52

54



100

7 б

Осинцева Н.Н.

84

66

-18

100

7 в

Чупина В.В.

14

11

-3

95

8 а

Никитина Т.Н.

15

19

-4

100

8 б

Маскин В.В.

39

33

-6

100

8 в

Юровская И.Н.

56

42

-14

100

8 г

Зарембо М.Л.

0

7

+7

93

9 а

Ульянкина С.Г.

23

21



100

9 б

Титова Н.Н.

22

33

+11

100

9 в

Акульшина В.В.

16

16

=

96

10А

Комарова М.Г.

52

53



100

10Б

Колпакова Е.С.

23

20

-3

100

11А

Машкарина А.А.

29

32

+3

100

11Б

Григорьева А.Г.

50

41

-9

100

(выделены значения, превышающие показатель качества успеваемости по школе; ≈* -символ, означающий «показатели приблизительно равны»)

Классы, в которых наблюдается положительная динамика качества обучения:

5б- классный руководитель Иващенко О.В.(на 31%)

9б- классный руководитель Титова Н.Н.(на 13%)

8г- классный руководитель Зарембо М.Л.(на 7%)

3б - классный руководитель Феоктистова И.В.(на 4%)

11а- классный руководитель Машкарина А.А.(на 3%)

При этом положительная динамика показателя и качество выше среднего значения по ОУ наблюдаются лишь в двух в классах:

5 б- классный руководитель Иващенко О.В.(на 31% при качестве 92%)

3б- классный руководитель Феоктистова И.В.(на 4% при качестве 85%)

Показатель качества остался на уровне предыдущего учебного года и превышает среднее значение показателя качества успеваемости по МБОУ СОШ №1 при абсолютной успеваемости, равной 100% в классах:

4г - классный руководитель Кузеванова Е.В., качество 81%

3г - классный руководитель Ященко Т.В., качество 67%

5а - классный руководитель Москвина Л.П., качество 65%

4а - классный руководитель Морозова Л.И., качество 65%

7а - классный руководитель Толшина Н.Л., качество 54%

10 а - классный руководитель Комарова М.Г., качество 53%

Количество отличников по итогам 5 последних лет

Уч.год

08/09

09/10

10/11

11/12

12/13

Кол-во

53

58

62

57

57

%

7

8

8

7

6

Показатель количества отличников в МБОУ СОШ №1 на уровне среднего значения по городу.

Распределение отличников по параллелям:

2 кл.-11, 4 кл.-9, 5 кл.-9, 3 кл.-8, 7 кл.-7, 6 кл.-6, 8 кл.-3, 10 кл.-2, 9 кл.-1, 11 кл.-1


3.Доля обучающихся, имеющих одну «3» по итогам 2012-2013 учебного года

В МБОУ СОШ № 1 доля обучающихся с «3» по одному предмету по итогам года составляет 5,4 %, данный показатель имеет положительную динамику в течение учебного года, близок к среднему показателю по городу. Колебание показателя по четвертям имеет амплитуду 3,6% от 9% в 4 четверти до 5,4% по итогам года.

Доля обучающихся, имеющих одну «3» по четвертям в 2012-13 уч. году и за год ( в %)


Период

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4четверть

год

Кол-во человек с 1 «3»

70

64

63

78

52

%

7,3

7,6

8,3

9

5,4


Изменение показателя доли обучающихся, имеющих одну «3» за последние 5 лет:

Уч. год

08/09

09/10

10/11

11/12

12/13

Доля имеющих одну «3» ,%

6

7

6,8

6,9

5,4

Качество обучения, %

46,4

45

48,5

51,6

52,5





Таким образом, показатель доли имеющих одну «3» имеет положительную динамику на протяжении пяти последних лет, что свидетельствует об эффективности предпринимаемых мер в отношении данной категории обучающихся.

4.Абсолютная успеваемость по итогам года составляет 99,9 %

Не успевает 3 обучающихся :


5.Количество пропущенных уроков

За год показатель пропущенных уроков без уважительной причины составил 2191 урок ( 2,3 на одного обучающегося),что превышает значение прошлого года на 0,6 урока; по болезни – 36431 урока (38 уроков на одного обучающегося). Показатель количества уроков, пропущенных обучающимися по болезни, имеет положительную динамику за последние 5 последних лет (наблюдается снижение показателя вдвое). Количество уроков, пропущенных без уважительной причины ниже среднего по городу.


год

08/09

09/10

10/11

11/12

12/13

Количество уроков, пропущенных без уважительной причины(на 1 обучающегося за год)

2,5

1,9

2

(по городу 3,9)

1,7

2,3

Количество уроков, пропущенных по болезни(на 1 обучающегося за год)

55

(по городу показатель составлял 45,5 урока)

54

(по городу 51,3 урока)

46,8

(на уровне среднего по городу)

44

38




1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск