Скачать 0.93 Mb.
|
Площадь (16 ч) Цель: сформировать у учащихся понятие площади многоугольника, развить умение вычислять площади фигур, применяя изученные свойства и формулы, а также теорему Пифагора. | |||||||||||
55 | Площадь многоугольника | 1 | УОНМ | Понятие о площади. Равносоставленные и равновеликие фигуры. Свойства площадей. | 3нaть: пpедставление о способе измерения площади многоугольника, свойства площадей. Умeть: вычислять плoщaдь квaдpaтa | ФО | | 24. 11 | | ||
56 | Площадь прямоугольника | 1 | КУ | Площадь прямоугольника | Знaть: фоpмyлy плoщaди пpя-мoyгoльникa. Умeть: нaxoдить плoщaдь прямoyгoльникa, испoльзyя фopмyлy | Прoверкa дoм. зад. ИК | | 27. 11 | | ||
57 | Площадь параллелограмма | 1 | УОНМ | Площадь параллелограмма | 3нaть: фоpмyлу для вычисления плoщaди пaраллелограмма. | УО | | 28 .11 | | ||
58 | Площадь параллелограмма | 1 | УПЗУ | Площадь параллелограмма | Уметь: вывoдить фopмyлy плoщaди пaраллелoгpaммa и нaходить плoщaдь | CР | | 29. 11 | | ||
59 | Площадь треугольника | 1 | КУ | Фopмyлa плoщaди тpеyгoльникa. | 3нaть: фopмyлy плoщaди тpе-yгoльникa. Умeть: дoказывaть тeopeмy o плoщaди трeyгoльникa, вычислять плoщaдь тpeyгoльникa, испoльзyя формулу. | УО | Фopмyлa Гepoнa | 30. 11 | | ||
60 | Площадь треугольника | 1 | УПЗУ | Фopмyлa плoщaди тpеyгoльникa. Tеoремa oб отношeнии плoщaдей тpеyгoльникoв, имeющих пo рaвнoму yглу | Знaть: фopмyлиpoвкy тeopемы oб отношении площадей треyгoльникoв, имeющих пo paвному yглy. Умeть: дoказывaть теopему и пpименять ее для решения зaдaч | СP | | 1. 12 | | ||
61 | Площадь трапеции. | 1 | КУ | Теорема о площади трапеции | Знать: формулировку теоремы о площади трапеции и этапы ее доказательства. Уметь: находить площадь трапеции, используя формулу | УО | | 4. 12 | | ||
62 | Площадь трапеции. | 1 | КУ | Формула площади трапеции | СР | | 5.12 | | |||
63 | Решение задач по теме «Площадь» | 1 | УОСЗ | Формулы площадей: прямоугольника, треугольника, параллелограмма, трапеции | Знать и уметь: применять формулы при решении задач | Проверка задач самост. решения | | 6. 12 | | ||
64 | Решение задач по теме «Площадь» | 1 | УПЗУ | Площадь четырехугольника | Уметь: решать задачи на вычисление площадей | МД | | 7.12 | | ||
65 | Теорема Пифагора. | 1 | УОНМ | Теорема Пифагора. | Знать: формулировку теоремы Пифагора, основные этапы ее доказательства. Уметь: находить стороны треугольника, используя теорему Пифагора | ФО | | 8.12 | | ||
66 | Теорема, обратная теореме Пифагора | 1 | КУ | Теорема, обратная теореме Пифагора | Знать: формулировку теоремы, обратной теореме Пифагора. Уметь: доказывать и применять при решении задач теорему, обратную теореме Пифагора | ИО | | 11 .12 | | ||
67 | Решение задач по теме « Применение теоремы Пифагора» | 1 | УПЗУ | Применение теоремы Пифагора и теоремы, обратной теореме Пифагора, при решении задач | Знать: формулировки теоремы Пифагора и ей обратной. Уметь: выполнять чертеж по условию задачи, находить элементы треугольника, используя теорему Пифагора, определять вид треугольника, используя теорему, обратную теореме Пифагора | СР № 13 | | 12. 12 | | ||
68 | Решение задач по теме « Применение теоремы Пифагора» | 1 | УОСЗ | ТО | | 13. 12 | | ||||
69 | Решение задач по теме « Применение теоремы Пифагора» | 1 | УОСЗ | Применение теоремы Пифагора и теоремы, обратной теореме Пифагора, при решении задач | Знать: формулировки теоремы Пифагора и ей обратной. Уметь: выполнять чертеж по условию задачи, находить элементы треугольника, используя теорему Пифагора, определять вид треугольника, используя теорему, обратную теореме Пифагора | ИК | | 14. 12 | | ||
70 | Контрольная работа по теме: «Площадь». | 1 | УКЗУ | Формулы вычисления площадей параллелограмма, трапеции. Теорема Пифагора и ей обратная | Уметь: находить площадь треугольника по известной стороне и высоте, проведенной к ней. Находить элементы прямоугольного треугольника, используя теорему Пифагора. Находить площадь и периметр ромба по его диагоналям | КР № 2 | | 15. 12 | | ||
Квадратные уравнения (22 ч) Цель: выработать умение решать квадратные уравнения и применять их к решению задач. | |||||||||||
71 | Определение квадратного уравнения. неполные квадратные уравнения | 1 | УОНМ | Определение квадратного уравнения. Уравнение x2=a | Уметь распознавать квадратные уравнения по их виду; уметь решать неполные квадратные уравнения | ТО | | 18. 12 | | ||
72 | Определение квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения | | КУ | Уметь решать неполные квадратные уравнения | ФО | | 19. 12 | | |||
73 | Формула корней квадратного уравнения | 1 | УОНМ | Формула корней квадратного уравнения | Знать формулу корней квадратного уравнения | СР С-24 | | 20. 12 | | ||
74 | Формула корней квадратного уравнения | 1 | УПЗУ | Арифметический квадратный корень. Решение квадратных уравнений | Уметь применять формулу корней квадратного уравнения при решении уравнений | ИК | | 21. 12 | | ||
75 | 1 | УПЗУ | СР С-25 | | 22. 12 | | |||||
76 | Решение задач с помощью квадратных уравнений. | 1 | КУ | Формула корней квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения | Уметь решать квадратные уравнения по формуле, неполные квадратные уравнения | МД, ИК | Применение математических методов для решения содержательных задач из различных областей науки и практики | 25. 12 | | ||
77 | Решение задач с помощью квадратных уравнений. | 1 | КУ | Формула корней квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения | Уметь решать квадратные уравнения по формуле, неполные квадратные уравнения | МД, ИК | | 26. 12 | | ||
78 | Теорема Виета. | 1 | УОНМ | Формулировка теоремы Виета | Знать теорему Виета | МД | П. Ферма, Ф. Виет, Р.Декарт. история вопроса о нахождении формул корней алгебраических уравнений, неразрешимость в радикалах уравнения степени, большей четырех | 26. 12 | | ||
79 | Теорема Виета. | 1 | УОСЗ | Применение теоремы Виета | Уметь решать квадратные уравнения с помощью теоремы Виета | СР С-27, № 2, 3, 4, 5 | 27. 12 | | |||
80 | Контрольная работа по теме: «Применение свойств арифметического квадратного корня». | 1 | КЗУ | Формула корней квадратного уравнения. Теорема Виета. | Уметь решать квадратные уравнения | КР 5 | | 28 .12 | | ||
81 | Решение дробных рациональных уравнений. | 1 | УОНМ | Рациональное уравнение, целое и дробное рациональное уравнение, алгоритм решения дробных уравнений | Уметь распознавать рациональные уравнения по их виду; уметь решать дробные рациональные уравнения, используя алгоритм решения | ТО | | 11. 01 | | ||
82 | Решение дробных рациональных уравнений. | 1 | УЗИМ | Формула корней квадратного уравнения. Задачи на движение | Знать теорему Виета | ИК | | 12. 01 | | ||
83 | Решение дробных рациональных уравнений. | 2 | УПЗУ | Задачи на совместную работу. Теорема Виета | Уметь решать квадратные уравнения по формуле и с помощью теоремы Виета | ФО | | 15. 01 | | ||
84 | | | | СР | | 16. 01 | | ||||
85 | Решение задач с помощью рациональных уравнений. | 1 | КУ | Формула корней квадратного уравнения. Теорема Виета. | Знать формулу корней квадратного уравнения, теорему Виета | МД | Применение математических методов для решения содержательных задач из различных областей науки и практики | 17. 01 | | ||
86 | Решение задач с помощью рациональных уравнений. | 1 | КУ | Рациональное уравнение, решение задач | Знать формулу корней квадратного уравнения, теорему Виета Уметь решать текстовые задачи с использованием рациональных уравнений | ФО | Применение математичес-ких методов для решения содержательных задач из различных областей науки и практики | 18. 01 18 .01 | | ||
87 | |||||||||||
88 | Решение задач с помощью рациональных уравнений. | 1 | УПЗУ | Применение формулы корней квадратного уравнения и теоремы Виета при решении задач | Уметь решать квадратные уравнения и задачи с использованием формулы и теоремы Виета | ИРД СР | | 19. 01 22. 01 | | ||
89 | |||||||||||
90 | 1 | УПЗУ | Формула корней квадратного уравнения. Теорема Виета. | Уметь решать текстовые задачи с использованием рациональных уравнений | СР С-31 | | 23. 01 | | |||
91 | Уравнения с параметром | 1 | УОНМ | Правила решения уравнений. Построение графиков функций | Уметь решать уравнения с параметром | ИК | | 24. 01 | | ||
92 | Контрольная работа по теме: «Квадратные уравнения». | 1 | КЗУ | Формула корней квадратного уравнения. Теорема Виета. | Уметь решать задачи с помощью рациональных уравнений | КР 6 | | 25. 01 | | ||
Жохов В. И. Преподавание математики в 5 6 классах: методическое пособие Рабочая программа учебного курса математики для 5 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по... | Конспект урока математики в 6 классе Учитель математики: Николаева Л. И Скрябина. С 3-го курса стажировалась в клинике «Биоконтроль» на базе Российского Онкологического научного центра им. Блохина. В дальнейшем... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа учебного курса математики для 6 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по... | Программа курса «история и методология прикладной математики» Основные этапы развития математики: взгляды на периодизацию А. Н. Колмогорова и А. Д. Александрова. Формирование первичных математических... | ||
Программа курса «история и методология математики» для студентов... Основные этапы развития математики: взгляды на периодизацию А. Н. Колмогорова и А. Д. Александрова. Формирование первичных математических... | Уроках математики в 5 классе Формирование навыков проектной деятельности учащихся в системе работы на уроках математики в 5 классе | ||
Рабочая программа кружка по математике «В мире математики» Рабочая программа учебного курса математический кружок «В мире математики» для 7 класса разработана на основе Примерной программы... | Конспект урока по химии в 10 классе Тема. Витамины План-конспект пробного урока математики в 9 классе по проблеме «Решение арифметических задач на уроке математики с целью повышения... | ||
Программа элективного курса «Избранные вопросы математики» Каждая тема связана непосредственно с материалом основного курса математики. Кроме вопросов из алгебры, в элективный курс включены... | Урок математики в 4 классе Оборудование: учебник математики Л. Г. Петерсон, ребус, карточки со словами и числами | ||
Урок математики в 6 классе. Тема Сегодня я хочу представить вашему вниманию урок-объяснения нового материала 6 классе по теме: «Положительные и отрицательные числа».... | Урок математики в 6 классе Автор: Никандрова Надежда Витальевна, учитель математики мбоу «Большевыльская сош» Аликовского района | ||
Урок математики в 8 классе 8вида Цели урока: Применить знания математики при решении занимательных и взятых из жизни задач | Урок математики в 6 классе по теме: «Раскрытие скобок» Составила: Ломакина Л. И., учитель математики первой категории моу нагорненская сош | ||
Методическая разработка урока математики в 5 классе Фио учителя: Зубенко Надежда Александровна – учитель математики в мбоу «Уршельская сош» | Урок математики в 7 классе с использованием технологии деятельностного... Каждому рязанскому школьнику – инновационный урок математики (из опыта работы учителей математики и учителей начальных классов образовательных... |