Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. М., «Мнемозина»

Тема 4 «Квадратные уравнения» (24 часа) Раздел математики. Сквозная линия         Уравнения и неравенства Обязательный минимум содержания образовательной области математика       Квадратное уравнение: формула корней квадратного уравнения.         Решение рациональных уравнений.         Решение текстовых задач с помощью квадратных и дробных рациональных уравнений. Программа. Контроль за ее выполнением  Программа Кол- во час Контроль и отметки Компьютерное обеспечение урока У-1. Комбинированный урок «Квадратное уравнение и его корни». 1 Демонстрационный материал «Квадратные уравнения» У-2. Урок-закрепление изученного. 1 Устный счет Задания для устного счета. Упр.10 «Квадратное уравнение и его корни» У-3. Урок-решение задач 1 Самостоятельная работа 4.1 «Квадратное уравнение и его корни» У-4. Комбинированный урок «Решение квадратных уравнений по формуле». 1 У-5,6. Уроки решения задач 2 Устный счет Задания для устного счета. Упр.11 «Решение квадратных уравнений» У-7. Урок- самостоятельная работа 1 Самостоятельная работа 4.2 «Решение квадратных уравнений по формуле» У-8,9,10. Уроки-практикумы «Решение задач с помощью квадратных уравнений» 3 Практическая работа CD Математика 5-11. Виртуальная лаборатория «Графики уравнений и неравенств» У-11. Урок- самостоятельная работа 1 Самостоятельная работа 4.3 «Решение задач с помощью квадратных уравнений» У-12. Комбинированный урок «Теорема Виета». 1 Демонстрационный материал «Теорема Виета» У-13. Урок-решение задач 1 Устный счет Задания для устного счета. Упр.12 «Теорема Виета» У-14. Комбинированный урок «Решение дробных рациональных уравнений». 1 У-15,16. Уроки решения задач 2 У-17. Комбинированный урок «Решение задач с помощью рациональных уравнений». 1 У-18. Урок- решение задач 1 У-19. Урок- самостоятельная работа 1 Самостоятельная работа 4.4 «Дробные рациональные уравнения» У-20. Комбинированный урок «Графический способ решения уравнений». 1 Демонстрационный материал «Графический способ решения уравнений». CD Математика 5-11. Виртуальная лаборатория «Графики уравнений и неравенств» У-21. Урок-решение задач 1 CD Математика 5-11. Виртуальная лаборатория «Графики уравнений и неравенств» У-22. Урок-тест 1 Тест 3 «Квадратные уравнения» У-20. Урок-коррекция знаний. 1 Устный счет Задания для устного счета. Упр.10-12 У-23. Урок-обобщение, систематизация и коррекция знаний 1 Устный счет Задания для устного счета. Упр.10-12 CD Математика 5-11. Виртуальная лаборатория «Графики уравнений и неравенств» У-24. Урок- контрольная работа. 1 Контрольная работа №3   Требования к математической подготовке   Уровень обязательной подготовки обучающегося         Уметь решать квадратные уравнения и дробные рациональные уравнения.         Уметь решать несложные текстовые задачи с помощью уравнений.   Уровень возможной подготовки обучающегося Понимать, что уравнения – это математический аппарат решения разнообразных задач из математики, смежных областей знаний, практики. Уметь решать квадратные уравнения, дробные рациональные уравнения. Уметь применять квадратные уравнения и дробные рациональные уравнения при решении задач. Уровень обязательной подготовки выпускника Уровень возможной подготовки выпускника Тема 5 «Неравенства» (17 часов) Раздел математики. Сквозная линия         Уравнения и неравенства Обязательный минимум содержания образовательной области математика       Числовые неравенства и их свойства.         Переход от словесной формулировки соотношений между величинами к алгебраической.         Неравенство с одной переменной.         Решение неравенства.         Линейные неравенства с одной переменной и их системы. Программа. Контроль за ее выполнением  Программа Кол -во час Контроль и отметки Компьютерное обеспечение урока У-1. Комбинированный урок «Числовые неравенства» 1 Демонстрационный материал «Числовые неравенства» У-2. Урок-лекция «Свойства числовых неравенств» 1 Демонстрационный материал "Свойства числовых неравенств" У-3,4. Уроки решения задач 2 Устный счет Самостоятельная работа 5.1 «Свойства числовых неравенств» Задания для устного счета. Упр.13 «Свойства числовых неравенств» У-5. Комбинированный урок «Сложение и умножение неравенств» 1 Устный счет Задания для устного счета. Упр.14 «Сложение и умножение числовых неравенств» CD Математика 5-11. «Линейные неравенства и их системы» Упр.1-4 У-6. Урок- решение задач 1 Самостоятельная работа 5.2 «Сложение и умножение числовых неравенств» У-7. Комбинированный урок «Числовые промежутки» 1 Демонстрационный материал " Числовые промежутки " У-8. Урок-практикум «Числовые промежутки» 1 Устный счет Демонстрационный материал "Множества. Пересечение и объединение множеств" Задания для устного счета. Упр.15 «Числовые промежутки» CD Математика 5-11. «Числовые промежутки» Упр.1-7 У-9. Урок -практикум «Решение неравенств с одной переменной» 1 CD Математика 5-11. Виртуальная лаборатория «Графики уравнений и неравенств» У-10. Урок -практикум «Решение неравенств с одной переменной» 1 Демонстрационный материал «Неравенства, содержащие модуль» У-11. Урок- самостоятельная работа 1 Самостоятельная работа 5.3 «Решение неравенств с одной переменной» У-12. Комбинированный урок «Решение систем неравенств с одной переменной» 1 Демонстрационный материал «Системы неравенств с одним неизвестным» У-13. Урок- решение задач 1 Устный счет Задания для устного счета. Упр. 13-15 CD Математика 5-11. «Линейные неравенства и их системы» Упр.5-7 У-14. Урок- самостоятельная работа 1 Самостоятельная работа 5.4 «Решение неравенств с одной переменной и их систем» У-15. Урок-тест 1 Тест 4 «Неравенства» У-16. Урок-обобщение, систематизация и коррекция знаний 1 Экспресс- контроль CD Математика 5-11. «Линейные неравенства и их системы» У-17. Урок- контрольная работа. 1 Контрольная работа №4   Требования к математической подготовке   Уровень обязательной подготовки обучающегося         Уметь решать линейные неравенства с одной переменной и их системы.         Уметь решать системы линейных неравенств.  Уровень возможной подготовки обучающегося         Уметь решать линейные неравенства с одной переменной и их системы.         Уметь решать системы линейных неравенств.         Знать как используются неравенства; примеры их применения для решения математических и практических задач.         Уметь решать простейшие уравнения и неравенства с модулем Уровень обязательной подготовки выпускника Уровень возможной подготовки выпускника   Тема 6 «Степень с целым показателем» (14 часов)   Раздел математики. Сквозная линия         Выражения и преобразования Обязательный минимум содержания образовательной области математика         Свойства степеней с целым показателем. Программа. Контроль за ее выполнением Программа Кол-во час Контроль и отметки Компьютерное обеспечение урока У-1. Комбинированный урок «Определение степени с целым отрицательным показателем» 1 Устный счет Задания для устного счета. Упр.16 «Свойства степени с натуральным показателем» Демонстрационный материал «Определение степени с целым отрицательным показателем» У-2. Урок- решение задач 1 Устный счет Задания для устного счета. Упр.17 «Степень с отрицательным показателем» У-3. Комбинированный урок «Свойства степени с целым показателем» 1 Демонстрационный материал «Свойства степени с целым показателем» У-4. Урок- решение задач 1 Устный счет Задания для устного счета. Упр.18 «Свойства степени с целым показателем» У-5. Урок-самостоятельная работа 1 Самостоятельная работа 6.1 «Степень с целым показателем» У-6. Комбинированный урок «Стандартный вид числа» 1 Демонстрационный материал «Стандартный вид числа» У-7. Урок- решение задач 1 У-8. Комбинированный урок «Запись приближенных значений» 1 Устный счет Задания для устного счета. Упр.19 «Стандартный вид числа» У-9. Комбинированный урок «Действия над приближенными значениями» 1 У-10. Урок- решение задач 1 У-11. Урок-самостоятельная работа 1 Самостоятельная работа 6.2 «Стандартный вид числа. Приближенные вычисления» У-12. Урок-тест 1 Устный счет Тест 5 «Степень с целым показателем» Задания для устного счета. Упр.20 «Степень с целым показателем» У-13. Урок-обобщение, систематизация знаний 1 Устный счет Задания для устного счета. Упр.16-20 У-14. Урок- контрольная работа. 1 Контрольная работа №5   Требования к математической подготовке   Уровень обязательной подготовки обучающегося         Уметь выполнять основные действия со степенями с целыми показателями.   Уровень возможной подготовки обучающегося         Уметь выполнять основные действия со степенями с целыми показателями. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для выполнения расчетов по формулам, составления формул, выражающих зависимости между реальными величинами. Уровень обязательной подготовки выпускника Уровень возможной подготовки выпускника

Похожие:

	Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений-Мнемозина, Москва,... «Математика», Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений-Мнемозина, Москва, 2008г		Цель мероприятия ...
	«Рассмотрена» «Согласована» «Утверждена» ...		Учебник для общеобразовательных учреждений М.: Мнемозина,2008.) Тема:... Математика (Математика 6, Зубарева И. И., Мордкович А. Г. Учебник для общеобразовательных учреждений – М.: Мнемозина,2008.)
	Дисциплина: Политология Количество часов ...		Урока : «Слово о полку Игореве» ирусская культура ...
	Тест по теме «Великий князь Владимир Мономах» ...		Конспект открытого урока по теме «Политические режимы» ...
	Конспект урока по математике в 4 классе. Тема: «Итоговое повторение» ...		Открытое мероприятие для детей старших и подготовительных групп «Священная война» ...
	Конспект урока математики в 5-м классе по теме: "Действия над десятичными дробями " ...		Конспект открытого урока по истории Тема: Россия в начале XVI века ...
	Использование компьютерного (мультимедиа) учебника "История России:... ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебник «Математика. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Базовый учебник: Математика: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С....		Конспект урока по окружающему миру на тему: «Книги корабли мысли,... ...