Программа эксперимента Управление качеством образования на этапе формирования содержания профильного обучени

Интересно в этом году прошел День защиты детей, этапами которого стали: викторина по безопасности жизнедеятельности, практические знания в оказании первой помощи пострадавшему, переноска раненого, использование индивидуальных средств защиты, спортивное ориентирование, разнообразные эстафеты. Наши обучающиеся с удовольствием приняли участие во всех конкурсах, показали хорошие результаты.

С целью организации занятости обучающихся в свободное от учебы время, на территории школы совместно с Центром Занятости Ленинского района работала трудовая бригада (март, апрель, май, июнь). Всего в этой работе были задействованы 100 человек. Ребята расчищали территорию школы от снега и мусора, участвовали в уборке, прилегающей к школе территории, в посадке деревьев, в ремонте мебели, в косметическом ремонте школы.

Кроме этого на территории школы работал трудовой лагерь в количестве 350 человек, эти обучающиеся работали на пришкольном участке, согласно графика работ.

В июне в школе работал детский оздоровительный центр дневного пребывания «Радуга» в количестве 140 человек. Обучающиеся школы с удовольствием посещали его, было организовано хорошее питание и интересная развлекательная программа, походы и экскурсии, посещение музеев и выставок, выступление артистов.

Важнейшим аспектом воспитательной работы является максимальное снижение негативного влияния социума на личность ребенка. Этому способствует систематическая работа социально-психологической службы школы.

Содержание деятельности по профилактике преступности и безнадзорности среди несовершеннолетних соответствовало годовому плану учебно-воспитательной работы школы, комплексному плану работы по профилактике безнадзорности, правонарушений, преступности несовершеннолетних и защите их прав, плану мероприятий по антинаркотической работе, плану совместной работы ОДН ОВД по Ленинскому району г. Уфа РБ по предупреждению правонарушений.

Основные направления работы:

1. 
   Диагностическая деятельность.
   
2. 
   Профилактическая деятельность.
   
3. 
   Организационно-воспитательная деятельность.
   
4. 
   Коррекционная работа.
   
5. 
   Просветительская работа.
   
6. 
   Индивидуальная и групповая работа с учащимися.
   
7. 
   Работа с классными руководителями.
   
8. 
   Работа с родителями.
   
9. 
   Работа с внешкольными учреждениями.
   

Задачи:

1. 
   Проводить диагностику обучающихся.
   
2. 
   Оказывать посильную психолого-педагогическую, правовую помощь учащимся и их родителям.
   
3. 
   Формировать у детей и их родителей чувства ответственности за свои поступки.
   
4. 
   Способствовать разрешению конфликтных ситуаций в школе.
   
5. 
   Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать формированию негативного отношения к социальным порокам.
   
6. 
   Вовлекать обучающихся в работу кружков по интересам,
   

спортивные секции, культурно-массовые мероприятия.

7. 
   Содействовать саморазвитию личности.
   

На начало учебного года в школе насчитывалось 540 обучающийся, 8 детей находились под опекой, 4 – дети-инвалиды.

На учете в ОДН Ленинского РОВД состояли 3 обучающихся: Шишкин Артур -8А класс, Павлов Александр -9А кл. Саитгареева Мария-5В, Комолов Денис – 11А. В апреле Комолов Д. был снят с профилактического учета по исправлении поведения, Саитгареева М. снята с учета в связи с переездом. На внутришкольном учете состояло 8 обучающихся: Салишев В., Евтеев В., Кузнецов А., Купрюшко О., Асадуллин Н., Калимуллин М., Кабиров Р., Слесарев Д, в течение учебного года 2 обучающихся были сняты с учета : Асадуллин Н., Купрюшко О. На каждого обучающегося, состоящего на учете ведется карта индивидуального психолого-педагогического сопровождения, в которой отмечают свои наблюдения: медицинский работник, классный руководитель, социальный педагог. Все обучающиеся, состоящие на учете вовлекаются в первую очередь во все проводимые мероприятия в школе и в классе.

В школе 67 обучающихся растут в неполных семьях, 46- в малообеспеченных, 53- в многодетных. 2 семьи состоят на учете: Зайцева С.К., Саитгареева А.В. Эти семьи посещаются классным руководителем, инспекторами СПЦ №5 и ЦОБ, приглашаются в течение года на заседания совета профилактики школы. В течение года были составлены 3 сигнальные карты: семья Кандаровой С. 1В ( пьянство матери), семья Быковой А. 1В (плохие условия быта), Шайхутдинова Р. 1В – сгорел дом). Все семьи находятся под контролем классного руководителя и администрации школы.

В течение всего учебного года систематически проводились заседания совета профилактики школы, административные советы, на которых давались различные рекомендации родителям. На 13 заседаниях Совета профилактики школы были рассмотрены 33 обучающихся за уклонения от учебы, неуспеваемость, нарушения дисциплины.

Систематически проводится работа и с опекаемыми детьми. На отчетный период в школе насчитывается 8 опекаемых детей.

1. 
   Павлов Александр 9А
   
2. 
   Доронина Юлия 7Б
   
3. 
   Хомяков Максим 4А
   
4. 
   Лукахина Анна 4Б
   
5. 
   Кардашова Алена 8А
   
6. 
   Новосельцева А. 6Б
   
7. 
   Гилев Д. 3А
   
8. 
   Лазарев Данил. 2Б
   

В течение года эти семьи регулярно посещались, акты посещений и отчеты опекунов передавались в отдел опеки РОО. Все опекаемые дети получали проездные билеты. К Новому году все дети получили подарки, побывали на новогоднем представлении. В центре «Семья» был проведен интересный психологический семинар, получена необходимая документация для работы с опекаемыми семьями, результатом которого явилась психологическая диагностика опекуна и опекаемого. Имеются психологические заключения на каждого опекаемого.

В центр «Семья» в отдел психологической помощи были направлены двое подростков с родителями.

Детям из многодетных семей оказывались помощь: дотационное питание в столовой, компенсация за приобретение школьной формы, гуманитарная помощь со стороны учителей, родителей.

Подводя итоги всей социально - педагогической работы необходимо заметить, что во многих семьях родители сталкиваются с недостаточным знанием психологии ребенка, их возрастными особенностями, малым временем для совместного проведения досуга, многие родители идут просто на поводу у ребенка, выполняя любые его требования, лишь бы быстрее разрешить конфликтную ситуацию. Поэтому необходимо активизировать работу родительского лектория, проводить обучающие семинары по семейному воспитанию.

Полноценная воспитательная работа невозможна без работы библиотеки.

Основной целью работы библиотеки является обеспечение обучающихся и учителей учебниками и художественно-методической литературой, а также привитие вкуса обучающихся к чтению. На это и была направлена работа библиотеки в течение года.

Библиотека обладает фондом в 18754 экземпляра, в том числе: 14675 экз. – учебники, из них на башкирском языке – 1446, татарском языке – 481, художественно-методическая литература – 4079 экз., из них на башкирском языке – 423, на татарском языке – 68.

Ежегодно библиотечный фонд пополняется учебной, художественной и методической литературой. За 2012/2013 учебный год поступило 1798 экземпляров, из них 1551 – учебники, 247 экз. – художественно-методическая литература. Производится подписка на газеты и журналы. Для обеспечения читательского спроса обучающихся начальной школы, а их посещаемость библиотеки высокая, организуется сдача макулатуры 2 раза в год. На вырученные деньги за прошедший год приобретено 100 экземпляров детских книг.

Обеспечение учебниками производилось своевременно. По мере поступления новых заказов производилась замена старых учебников.

Для развития читательского интереса обучающихся в течение года проводилась следующая работа - были организованы книжные выставки - Год российской истории; Аксаковские дни; К Дню Республики Башкортостан; Мой город - территория безопасности; Выставка книг, посвященная мировой классике; Выставка книг о зиме, волшебстве; Книги - юбиляры 2013 года; Мужество и героизм защитников Отечества; Мама, жизнь, весна; Праздники мая. Проводился информационный обзор литературы: справочная литература, энциклопедии, словари, справочники, новые книги. Проводился тематический обзор литературы: произведения С.Михалкова, А.Барто, А.Гайдара.

Проводились открытые просмотры литературы: о чем рассказывает журнал «Физкультура и спорт»; ДДД - нужная газета; Мы читаем сказки; Произведения современных писателей российской истории.

В течение года работал кружок «Очарованные книгой».

Проводились беседы: Великие женщины мира; Первые в космосе; «Врунчики» - час шуток прибауток; Праздник «Похвала книги»; Урок-память «Живи и помни».

Были проведены совместные уроки с учителем музыки Квинцхадзе С.В.: Международный день библиотек; К юбилею книги А.Гайдара «Сказка о Мальчише-Кибальчише»; «История пионерской организации, атрибуты» с просмотром художественного фильма «Тимур и его команда».

Был проведен открытый урок «Сказки авторские и сказки народные».

Подводя итог всему вышесказанному, можно сказать, что в этом учебном году была проведена большая работа по реализации поставленных воспитательных задач. Хочется отметить работу следующих классных руководителей: Тряскиной Н.М., Макаровой Г.В., Бажановой Ю.В., Коневой Т.В., Сахабутдиновой Н.В., Квинцхадзе С.В., Рассказовой Т.А., Арсеньевой Н.А., Нафиковой Т.К., Андрияновой И.Н., Забава И.И., Ильмухаметовой С.Р.

В следующем учебном году необходимо продолжить работу по совершенствованию форм и методов воспитательной работы по нравственно-эстетическому воспитанию, изучению и внедрению новых воспитательных технологий, повышению уровня эффективности воспитательной работы через систему контроля, совершенствованию форм и методов воспитания через повышение мастерства классных руководителей.

Необходимо избрать следующие направления воспитательной работы: патриотическое, интеллектуальное, духовно-нравственное, экологическое и физическое.

Исходя из анализа воспитательной работы в классах, недостаточной является работа по развитию творческой инициативы обучающихся, поэтому необходимо активнее вовлекать их в творческие дела класса и школы, планировать мероприятия с учетом интересов самих обучающихся. Так же необходимо уделять больше внимания мероприятиям, направленным на формирование здорового образа жизни, на профилактику наркомании и табакокурения.
Сравнительный анализ воспитательной работы МБОУ СОШ №128.

Направление работы	2011-2012	2012-2013	Охват обучающихся в 2011-2012	Охват обучающихся в 2012-2013
Внеклассные мероприятия	38	49	78%	85%
Занятость в кружках и секциях	350 чел.	400 чел.	60%	73%
Результативность участия в районных и городских мероприятиях	19 призовых мест	15 призовых мест
Количество состоящих на учете в ОДН	3	2
Количество состоящих на внутришкольном учете	8	6
Занятость в летнее время ЦДП Трудовое объединение Профильный лагерь			130 300 0	140 350 120

Отчет по охвату обучающихся МБОУ СОШ №128 по профильным сменам.

смена	название	количество
1 смена (июнь)	Информатика и ИКТ	8
2 смена (июль)	Экология мегаполиса	70
3 смена (август)	Содружество	42