Пояснительная записка рабочая программа по математике для начальной общеобразовательной школы 2 класса (далее рабочая программа) составлена на основе
Скачать 0.66 Mb.
|
| 21—24 25 | Умножение числа 3. Урок изучения нового. | 4 | Раскрыть закономерности составления табличных случаев умножения числа 3, когда результат не превышает 20, повторить таблицу умножения числа 2, продолжить работу по совершенствованию вычислительных навыков и решению задач на нахождение произведения двух чисел. | Понимать закономерность составления таблицы умножения числа 3. Уметь представлять сумму одинаковых слагаемых через умножение. Уметь решать задачи на нахождение произведения двух чисел. | Текущий контроль: устный опрос, тестовые задания. | | 7.10 | | ||||
| | 8.10 | | ||||||||||
| | 10.10 | | ||||||||||
| | 11.10 | | ||||||||||
| 25 | Контрольная работа № 1 по теме: «Луч. Угол. Сумма одинаковых слагаемых». Урок контроля, оценки и коррекции знаний. | 1 | Проверка знаний по теме «Умножение». | Уметь строить угол, записывать имена лучей, которые провели. Уметь записать сумму одинаковых слагаемых используя знак умножения. Уметь записать при-меры на умножение, используя знак сложения. | Итоговый контроль: письменная комбинированная контрольная работа. | 14.10 | | |||||
| 26—27 | Работа над ошибками Умножение числа 4 Урок изучения нового. | 2 | Раскрыть закономерности таблицы умножения числа 4, когда результат не превышает 20, повторению таблиц умножения чисел 2 и 3, совершенствованию умений учащихся решать задачи и примеры. | Понимать причины допущенных ошибок. Знать, над чем необходимо поработать самостоятельно. Понимать закономерность составления таблицы умножения числа 4. | Текущий контроль: устный опрос, работа с карточками. | | 15.10 | | ||||
| | 17.10 | | ||||||||||
| 28—29 | Множители. Произведение. Урок изучения нового. Урок комплексного применения знаний. | 2 | Познакомить учащихся с новыми терминами — названиями компонентов и результата действия умножения, а также с названием соответствующего выражения и продолжить работу по раскрытию конкретного смысла действия умножения и закреплению навыка замены действия сложения на действие умножения и действия умножения на действие сложения. | Знать табличные случаи умножения чисел 2, 3, 4. Уметь решать задачи. Знать названия компонентов и результата действия умножения. | Текущий контроль: устный опрос, краткая самостоятельная работа. | | 18.10 | | ||||
| | 21.10 | | ||||||||||
| 30—31 | Умножение числа 5 Урок изучения нового. Урок закрепления знаний. | 2 | Раскрыть закономерности составления таблицы умножения числа 5, когда результат не превышает 20, повторить с учащимися таблицы умножения чисел 2, 3 и 4 и провести работу по совершенствованию вычислительных навыков и умения решать задачи. | Понимать закономерность составления таблицы умножения числа 5. Знать табличные случаи умножения чисел 2, 3, 4, 5. Уметь решать задачи | Текущий контроль: устный опрос, карточки. | | 22.10 | | ||||
| | 24.10 | | ||||||||||
| 32—33 | Умножение числа 6 Урок изучения нового. Урок закрепления знаний. | 2 | Самостоятельное составление таблицы умножения числа 6, сравнить ответы и сделать необходимые выводы. | Понимать закономерность составления таблицы умножения числа 6. Знать табличные случаи умножения чисел 2, 3, 4, 5, 6. Уметь решать задачи | Текущий контроль: письменный опрос, тестовые задания. | | 25.10 | | ||||
| | 28.10 | | ||||||||||
| 34 | Умножение чисел 0 и 1 Урок изучения нового. | 1 | Ознакомление учащихся с приемами умножения чисел 0 и 1. | Знать приёмы умножения чисел на число 0, на число 1. | Текущий контроль: устный опрос, тестовые задания. . ,№ 5, 7 | 29.10 | | |||||
| 35 | Умножение чисел 7, 8, 9 и 10. Урок изучения нового. | 1 | На этих уроках рассматриваются оставшиеся случаи табличного умножения в пределах 20, связанные с умножением чисел 7, 8, 9 и 10. | Понимать закономерность составления таблицы умножения чисел 7,8,9,10. | Текущий контроль: устный опрос, тестовые задания. | 31.10 | | |||||
| , | Контрольная работа № 2 по теме: «Умноже-ние чисел в пределах 20». Урок контроля, оценки и коррекции знаний. | 1 | Проверка знаний по теме «Таблица умножения» | Уметь чертить замкнутую и незамкнутую ломаные линии. Решать примеры. Уметь решать задачи. | Итоговый контроль: письменная комбинированная контрольная работа. | 1.11 | | |||||
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 20. ЧИСЛО 0. Умножение и деление (продолжение) | ||||||||||||
| 37-39 | Таблица умножения в пределах 20 Урок закрепления знаний. Урок комплексного применения знаний. | 3 | Составление сводной таблицы умножения в пределах 20. | Понимать закономерность составления таблицы умножения чисел в пределах 20. Владеть различными приёмами вычислений, уметь применять их на практике. Знать таблицу умножения в пределах 20. | Текущий контроль: устный опрос, карточки. | | 11.11 | | ||||
| 12.11 | | |||||||||||
| 14.11 | | |||||||||||
| 40 | Урок повторения и самоконтроля по теме «Умножение в пределах 20» Урок обобщения и системати-зации знаний. | 1 | Главная цель этого урока — проверить знание табличных случаев умножения, умение решать простые задачи на нахождение произведения, совершенствовать навыки самоконтроля. | Уметь самостоятельно решать задачи и примеры, строить лучи. | Текущий контроль: письменный опрос, карточки, краткая самостоятельная работа. | 15.11 | | |||||
| 41-42 | Задачи на деление. Урок изучения нового. | 2 | Подготовительная работа к введению действия деления и раскрытию его смысла. | Осознать состав операций деления по содержанию и на равные части, усвоить их последовательность. Уметь находить ответы практически или с помощью рисунков. | Текущий контроль: устный опрос, карточки. | 18.11 | | |||||
| 19.11 | | |||||||||||
| 43-45 | Деление на 2.. Урок изучения нового. Урок закрепления знаний. | 3 | Учащиеся рассматривают различные случаи деления на 2, составляют таблицу деления на 2 и заучивают ее. | Понимать закономерность составления таблицы деления чисел на 2. Уметь моделировать и решать задачи на деление по содержанию. Уметь моделировать и решать задачи на деление на равные части. | Текущий контроль: устный опрос, карточки. | 21.11 | | |||||
| 22.11 | | |||||||||||
| 25.11 | | |||||||||||
| 46—47 | ||||||||||||
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа учебного курса литературы... Зинина С. А., Чалмаева В. А. «Программа по литературе для 10-11 классов общеобразовательной школы (базовый и профильный уровни)» |  | Рабочая программа по математике на 2013-2014 учебный год для 6 класса Настоящая рабочая программа по математике для основной общеобразовательной школы 6 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых... |
| Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Математика»... Рабочая программа учебного предмета «Математика» для11-го класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе программы... Т. Е. Демидова, С. А. Козлова, А. П. Тонких, рекомендованная Министерством образования и науки РФ. Программа соответствует федеральному... |
| Пояснительная записка Предмет литературы входит в образовательную... Рабочая программа по русской литературе для 10 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе Федерального компонента... | | Пояснительная записка рабочая программа курса экологии «Введение... Рабочая программа курса экологии «Введение в экологию» для учащихся 5-го класса общеобразовательной школы составлена на основе программы... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Программы... Рабочая программа составлена на основе Программы по окружающему миру для четырёхлетней начальной школы. Авторы. Вахрушев А. А., Данилов... | | Рабочая программа по технологии пояснительная записка Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 1-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, соответствует... |
| Пояснительная записка рабочая программа по русскому для 8 класса... Рабочая программа по русскому для 8 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного... | | Пояснительная записка в проекте Национальной доктрины образования... Рабочая программа по алгебре для 11 класса полной общеобразовательной школы составлена на основе Федерального государственного стандарта... |
| Пояснительная записка Настоящая рабочая программа курса «Химия» ... | | Рабочая программа педагога Настоящая программа по математике для основной общеобразовательной школы 5 класса составлена на основе |
| Рабочая программа по математике к учебнику Л. Г петерсон для 3-а класса «Математика» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, учебного плана, примерной программы начального... | | Пояснительная записка рабочая программа учебного курса русского языка... Рабочая программа предназначена для изучения русского языка на базовом уровне. В связи с тем, что учебный план школы предусматривает... |
| Пояснительная записка рабочая программа по учебному курсу «Литература» Рабочая программа по учебному курсу «Литература» для 5 класса составлена на основе авторской программы Г. С. Меркина для 5-11 клссов... | | Рабочая программа по математике для 3-б класса 4 часа в неделю (всего... «Математика» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, учебного плана, примерной программы начального... |
